Я не сторонница супер раннего развития - я имею ввиду обучение чтению в 3 месяца. Понятно, что развитие с помощью пальчиковых игр, рисования, лепки и т.д. - это своевременно, но читать в 3 месяца для меня слишком. Я ни в коем случае не хотела бы спорить со сторонниками - просто проясняю свою позицию.
Итак - нам 2.4 года. Мы охотно:
1) рисуем (возим кисточкой с красками по листу не долго, карандашами и мелками по бумаги - но все бессистемно - не то чтобы кружочки, квадратики)
2) лепим - шарики, кубики, колбаски и т.д. - ну и плюс использование наборов Play Dooh - это у нас фаворит с 1 года
3) нанизываем бусы на иглы (деревянные бусы в виде фруктов - причем фрукты различаем)
4) собираем конструктор ЛЕГО - у нас домик - строим дом, комнаты, ванну, кровати, и т.д.
5) играем на инструментах, стучим по стучалкам, собираем пазлы и т.д. и т.п.
6) понимаем некоторые понятия, например - мокро, холодно, скользко, большой, маленький и т.д.
Мы пока как-то сложно воспринимаем:
1) цвета - няня говорит, что он их знает, но я сталкивалась только с угадыванием
2) цифры - считать как скороговорку - без проблем, а вот понимать что такое один, а что два - нет извольте
3) не любим читать - ну никак - откроет, перелистает быстро быстро, чтобы я не успела прочитать - закроет, сложит...
Отдельная история разговорная речь: говорить начал рано и быстро - еще в год, потом набирал словарный запас - но в последнее время у нас как будто все хуже - говорит непонятно, глотает по полслова, иногда вообще замолкает и молчит по полдня...
ИТОГО - я все же сторонник какой-то структурированности, в обучении в том числе. Может, я что-то не так делаю, а может у нас для нашего возраста все совсем не плохо? Но все равно хочется системы, материалов и помощи..
Попытка обратится к любимому помощнику - сайту bb - не облегчила задачу... Методов много, отзывов еще больше, а времени читать и искать все меньше..
Подскажите, чем следует заняться, если мы начинаем в 2,4? Умничка? Школа семи гномов? Это может ваш малыш?
Повторюсь, что у меня нет задачи вырастить гения - во-первых, он и так не глуп, во-вторых, гены у него в этом направлении точно не подведут. Хочется просто ему помочь - направить...
ПС И что самое странное говорим мы, например, по сравнению со сверстниками во дворе, просто гораздо лучше - может я зря так критично к нему отношусь?
Спасибо огромное всем кто откликнется и потратит на меня время!
