Про горшок

Я тут недавно в ответ на стандартный вопрос "как дела" неожиданно разоткровенничалась.
Сложные, говорю, у нас дела, каждый ребенок в семье переживает переходный период со всеми связанными с этим периодом переживаниями. Старшего пинаю, чтобы готовился к математике и остальным гос.экзаменам, средняя по уши в подготовке к своему выпускному, ни о чем другом думать не в состоянии, младшую приучаем к горшку (а мама вешается)... И попробуйте определить, что из этого наиболее важно для будущего каждого конкретного дЕтя. А поскольку про экзамены я уже писала, выпускной (СЛАВА БОГУ!!!) позади, то расскажу-ка я сегодня про горшок. Ага, про горшок. Про Тот Самый Горшок, к которому детей приучают. Не про виртуальную реальность и даже не про шоколад – такой вот чисто мамский пост.

Но если кто расчитывает, что я сей предмет в двух словах охвачу, типа "пятый день – пролет (мимо горшка) нормальный", то он сильно ошибается: нам, графоманам, вылепить из горшка полноценный рассказ – как нефиг делать. Так что пока младший ребенок уже спит, а мама еще в состоянии глаза разлепить, расскажу-ка я обо всем подробно и обстоятельно.

Начнем по всем правилам – с истории вопроса. Если кто не в курсе, я этот этап прохожу уже в третий раз. С Андреем всё было понятно: первый ребенок, растущий в обстановке глобального кризиса 90-х, когда одноразовые подгузники теоретически уже были, а практически стоили примерно столько же, сколько и многоразовые ползунки и потому продавались поштучно (на торжественный выход в гости!), был просто обречен на раннее приучение к горшку. Между прочим, замечательные стиральные машинки-автоматы тогда тоже стоили столько, что к ним молодая семья из двух инженеров даже и не пыталась прицениться. Стирали в "Малютке", после года – в обычной стиральной машине... Так что стимул у родителей был, да еще какой! Приучать начали чуть ли не с месячного возраста, едва головку стал держать. Где-то к полутора годам (!!!) был достигнут определенный прогресс, а примерно после двух перестали случаться аварии. То есть ребенка успешно приучили к горшку всего за каких-то два года. "Аварии" по ночам случались еще пару лет. С одноразовыми подгузниками мы имели дело до полутора лет примерно раза 3-4, после переезда в Израиль я стала надевать их на ночь – надоело по дважды за ночь перестилать постель.

Средняя росла в одноразовых подгузниках с рождения, и приучением к горшку никто не озадачивался. Правда, по дому крутились старший брат и племянник, разница с которыми составляла 3.5 и 2 года – мальчишки были "активными пользователями" горшков, и к году дочка вдруг тоже проявила интерес к этому предмету. Вы не поверите, но она приучилась к горшку в течение месяца. Ага. Я тоже не поверила бы, если бы не видела собственными глазами: уже через месяц НИКАКИХ проколов не случалось. Даже по ночам. Еще пару месяцев мы продолжали надевать ей подгузники на сон, а потом расстались с ними окончательно. Был, правда, побочный эффект "братского воспитания личным примером": заняло какое-то время уговорить дочь пИсать сидя, а не стоя, как мальчишка...

У младшей таких замечательных учителей не было, поэтому особой симпатии к горшку она не проявляла. Успешно познакомившись с ним в возрасте 8 месяцев (принесли попробовать – сразу села и все сделала), Галочка уже на следующий день утратила к новой игрушке весь интерес, а потом и вовсе стала активно сопротивляться попыткам усадить ее туда. Особо не переживая, я оставила и горшок, и ребенка в покое, предлагая ей время от времени, но не настаивая. Потом поняла, что дочь уже улавливает, когда ей надо, и три недели назад начала уже активную кампанию: сняла подгузники, вытащила на видное место горшок, запаслась трусиками и носочками, и процесс пошел...

На первой неделе, выражаясь дипломатическим языком, "стороны вели сложный, но конструктивный диалог, и к концу недели пришли к определенному взаимопониманию". В переводе это означает: всю неделю я гонялась за ребенком, уговаривая, соблазняя книжками, старательно изображая "ФИ" мокрым и грязным трусикам – а она уворачивалась, как могла. Кухонный уголок был описан вдоль и поперек: ей он почему-то особо полюбился; на ковры и диваны – не очень, а вот туда как залезет, так караул...Хотя, в общем, спасибо, что не на кожаный неразборный диван. К концу недели она стала садиться на горшок. Не снимая трусов. Попытки снять трусы заканчивались истериками.

Неделя вторая прошла с переменным успехом: пописы ловились в горшок всё чаще, иногда удавалось поймать и кое-что посерьезнее (если дочь не успевала сныкаться в труднодоступное место). Однако она явно предпочитала улизнуть куда-нибудь, проигнорировав настойчивые призывы отправляться на горшок, и вернуться с очень довольной мордочкой и полными штанами щастья.

А вот на третьей неделе "произошел прорыв": уверенно заявив "писить", Галочка направилась к горшку, позволила снять с себя трусики, села и всё сделала. А потом, ободренная похвалой, подвиг свой повторила. А еще через пару дней поняла, как можно растянуть на подольше укладывание спать: надо просто каждый раз, когда уже почти готова сдаться, прошептать из последних сил волшебное слово и выдавить из себя в горшок ложечку водички. Ну а потом пусть мама дальше возится...

Конечно, проколы у нас еще случаются практически ежедневно. Конечно, ночью она все еще спит в подгузниках (на дневной сон уже не надеваем). Но очень похоже на то, что и это отучение закончится в течение 4-6 недель, и к двум годам Галочка "завяжет" с подгузниками окончательно.

К чему это я все? А к периодически вспыхивающей тут дискуссии про радивых и нерадивых мам. Радивые – это которым не в лом оставлять детей без подгузников хоть на ковре, хоть в коляске, хоть в собственной постели и потом периодически подтирать за ними лужи и подбирать какашки (ну или аккуратно выковыривать то, что можно выковырять из складок или густого ворса ковра). Они начинают "приучать к горшку" прям с рождения, не ленятся будить ребенка по три раза за ночь "чтоб высадить" и громко хвастаются чудесами дрессуры: "А мой 3-месячный сын совершенно четко показывает, когда он собирается пописить!". Ну а нерадивые молча страдают от комплекса неполноценности, продолжая пользоваться одноразовыми подгузниками в попытках заняться чем-то еще по дому или (страшно выговорить!) по работе. Реальные результаты становятся видны после года, когда совершенно неожиданно выясняется, что и те, и другие дети реально приучаются к горшку примерно в одно и то же время – но те, кто начал позже, почему-то охотнее идут на сотрудничество и в результате заканчивают с мокрыми штанами и подгузниками значительно быстрее. Так, может, лучше всем нам побольше прислушиваться к ребенку и поменьше – к своим амбициям?