Пошли мы на развивайку. У нас два блока развивайся и музыка.
На развивайся мы самые не усидчивые (если дети рисуют 10 минут мы 3). Кубики Зайцева нас вообще не впечатлили. Даж когда преподаватель громко заговорила:
Да-ни-л.паровозик поехал... Туту. Ребенок как рвался к магнитам на доске, так и не остановился. Мы с няней решили, что это адаптация.
На музыке мы с няней оказались как в той поговорке хоть плачь, хоть смейся ;) Даник привык, что если клавиши открыты, то это для него. Он музицирует. Ребенок не понял вообще почему суровая тетя ему запретила это делать и не пускала к пианино.
Ток его закружил хоровод как началась сказка ( кукольное представление). Все сели на стульчики. Притихли. Даня не просидел и минуты. Он пошел смотреть, что за невидаль такая куклы есть и руки видно, а никого нет - явно обман. Мы не успели рта открыть как раздался крик
- кто здесь? Держите ширму, она падает!
Вот кто б вы думали там был??? Даник!!! Дети ринулись за Даником смотреть, что ж там за ширмой. Сказку приостановили.
Потом всекидали снежки, мы же простоне захотели их отдавать. И водитель паровоза из нас вышел некудышный, мы не делали шум-шум.
Я стала ловить на себе косые взгляды преподавателей. А мой сын решил, что с него хватит самостоятельно открыл дверь класса и вышел вон.
ПЕРЕЖИВАЮ это я сделала таким неусидчивым и неконтролируемым своего ребенка или все еще можно исправить???????
