Взяла из "Развитие ребенка от 1 года до 1 года 3 месяцев:
ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:
- Делает попытки слезть с высокого стула - да, с кресла
- Хорошо ползает; преодолевает несколько ступенек лестницы на четвереньках с одинаковой легкостью что вверх, что вниз - старается)
- С поддержкой шагает по лестнице - да, обожает это делать на улице и в поликлинике
- Ходит без поддержки - да, с 11 месяцев
- Путешествует по жилым помещениям: от ползания переходит к ходьбе, от ходьбы - обратно к ползанию - да, но все же ходит больше
- Умеет пятиться задом - да, пару дней назад начал
- Может взбираться на мебель - да, диван осиливает только так!
- Хорошо сидит на детском стуле - сидит
- Ловко бросает мяч, пинает его (хотя зачастую и промахивается), катает мяч - ооочень любит это дело, любимая игра уже давно
- Пользуется различными бытовыми предметами: зубной щеткой, чашкой, блюдечком, ложкой, расческой и т. д. - расческа и щетка мне, чашка и вилка себе
- Может самостоятельно принимать пищу - рукой и вилкой, ложкой может, но неохотно
- Открывает доступные ему дверцы шкафов и тумбочек, вытаскивает обнаруженные там предметы - все свободное время таскает вещи и натягивает себе на голову)
- Помогает взрослому при одевании: рукой ищет рукав, сам ставит ножку в обувь - да, делает
ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:
- Малыш любит игры с мячом - уже писала, обожает!!!!
- Очень интересуется содержимым шкафов: открывает дверцы, выдвигает ящики, выбрасывает содержимое шкафов наружу и подолгу рассматривает его - да, и еще раз да!!!!
- Пользуется посудой, туалетными принадлежностями - вилкой, чашкой, расческой и зуб.щеткой.
- Любит «говорить» по телефону - абабаба, и это же означает телефон!
- Любит прогулки; торопясь гулять, помогает при одевании - несет обувь и говорит "ипь" (обувай)
- Активно демонстрирует свои чувства: обнимает и целует любимую игрушку, человека, которого любит - дааааа....и это я)
- Если его обязывают делать то, что он не хочет, - злится и всем своим видом демонстрирует независимость - эт мы умеем)
- Близких людей знает не только по лицам, но и по именам; понимает, о ком говорят, когда произносят имя - нееет, по именам не знает), по лицам ессно.
- Правильно выполняет такие указания, как «Возьми ложку», «Дай игрушку», «Брось мячик» и т. д. - делает
- Проявляет интерес к более сложным, чем игрушки, предметам, интересуется их устройством - ноут, телефоны, фотики и прочие гаджеты наша страсть)
- Любит выкладывать предметы из коробки и складывать их обратно; закрывает коробку крышкой - даааа
- С удовольствием играет в кубики: ставит их один на другой - не очень-то любит, но если попросить - поставит.
- Может играть с доступными ему бытовыми предметами: обувью, шкатулкой, коробкой, чашками, кастрюлькой, косметическим набором мамы, шляпой и т. п. - да... уж)
- «Разговаривает» с предметами, с которыми играет - не замечала, иногда бормочет что-то)
- Пытается рисовать - не пробовали, мне минус(
