Какие трудности и вопросы больше всего мучают мам детей после года?

Про садик до трех лет я противница им общение с детьми до этого возраста вообще не интересует, они завязаны на отношениях с мамой - вот главное. Поэтому после трех развитие в группе будет колосальным и необходимым. А про болезни тоже соглашусь, имунитет крепнет с каждым месяцем и после трех он станет намного лучше и сможет эффективней бороться с болезнями чем в два. Поэтому болячек будет меньше. Мы сейчас ходим в Центр развивающий "Сема" у нас в Хабаровске, два раза в неделю на музыку и на монтессори или мамалыша там все нашего возраста и детки занимаются с мамами, чудесно. А с двух лет хочу отдать туда же на продленку первой половины дня с 9-13,группа максимум 8 человек, занимаются с ними теже педагоги, к которым они уже привыкли и помещение для них знакомое но и потихоньку так будет приучаться к общему саду. Вижу для себя такой выход. Думали про няню, но хорошие не так просто найти и они от 40 тыс в месяц, выходить на работу пока не спешу, есть время, так что у нас вот так с садиком. 

Ну мы в год и три на те же самые вопросы ответы искали. По поводу горшка скажу, нужно просто ждать и не психовать, самое главное не напугать, а еще моему скучно было писать все время в один и тот еж горшок, поэтому мы в течение дня то на горшок, то в туалет, то в ванну писали, я придумывала всякие небылицы, так постепенно и приучились, а теперь мы может и в туалет спокойно сходить и на горшок. Чистить зубы просто давай ему щетку смазывай деткой пастой, вкусненькой которую можно и проглатить, все время говори при этом какой он большой, что уже сам чистит зубы,а вот как вычищать ему зубы я не знаю пока, наш не дает или дает но время хватает только на передние, а еще же и задние зубов то уже куча. С ложкой больше свободы ему давай в принятии пищи, понятно что куча грязи все в еде меня это саму раздражает, но надо терпеть мы за обед могли 3-4 майки сменить, потому что все было в каши супе картошки, но за то сейчас густую пищу спокойно ест сам, супчик учиться, но успех не за горами. Только вот с питьем у нас это капец, мы постоянно все выливаем, пол чашки выпьем, а потом озеро на столе устраиваем, хлюпаем ладошками по нему, все текет, а он потом еще и рожки и хлеб закинет в чашку и переливает это из тарелки в чашку поест потом попьет из неё же - это зрелище не для слабонервных, папа наш просто не может за этим наблюдать. Ноя все таки думаю, что ему нужно наиграться поэксперементировать, но культура еды длянас сейчас оооочень акутально, хотя мы уже умеем вытирать салфеткой ротик и ручки, даже просим её. Рисовать и лепить вам еще оооочень  рано, они начинают ближе к 1,7 лепить а рисовать и то позже, но сейчас можешь давать кисточки с краской пусть возиться в ней, навык оттачивает держания кисти это как и с ложкой, краски только пальчиковые которые не таксичные и ручку давай он у тебя линии рисовать будет и учи его точки ставить - это важный навык. А с лепкой мы купили соленое тесто его и есть можно и оно от всего отклеивается с ним и поиграть и поесть и полепить можно, там к нему еще всякие формочки и учи его просто прижимать пальчиками кусочки пластелина к бумаги. А вот с развитием речи я бы и сама хотела послушать. Спасибо за дополнения, растите и развивайтесь.

А что с нервами? На детей срываешься или у самой планку срывает?