Творчество

блиииин, у меня таких шедевров тоже очень много, преимущественно от Полины.

и те же образцы - коробки и изолента, ленточки и прочая хрень)))

так что Марин, все у них в голове - это не способы и методы разного образования.

вот наши лабутены)

сегодня я выбросила очередной шедевр - Полина возмутилась)))

а вот попробуй угадай ,что это?)))

Да, уж, малышка растет с фантазией!!!)))Меня тоже немного раздражают поделки в саду. Дома мы рисуем на огромных листах, акварелью.. Такое буйство красок выдают. А из сада приносят малипусенький листик и там гуашью одним двумя цветами нечто простенькое до безобразия... Например полосочка волнистая и кружочек. Назван шедевр: Колобок катится по дорожке. Но с другой стороны дома одно, в саду другое.

у меня только "шедевральные" рисунки рисуют - цветы, радугу и маму страшненькую))))я восхищаюсь и складываю в папочку! Выкидывать при детях - ни в коем случае!

А вот будущие великие художни работали пол-жизни подмастерьями у других великих художников. И готовы были годами жить впрогодь лишь бы подсмотреть и скопировать технику мастера. Интересно, за чем? ))))) И почему советская школа, не дающая волю фантазии, родила великую советскую науку? А в Англии и Америке, с их творчеством, в итоге науку гасторбайтеры двигают? У Эмилии есть стремление, надо отдать ее туда, где научат. Где уровень определенный.

У нее есть желание, надо направить в правильное русло это творчество.. Корявенько получается из-за того что нет примера.. Может ей книжки купить как самому делать красивые поделки или просто картинки показать как можно сделать красиво и оригинально)