Днем был творческий порыв написать про нас, но времени не было. Попробую сейчас это сделать:
Как проходит наш день, что мы делаем, как мы играем:
Любим листать книжки с картиками. У нас их много. Там большие красочые картинки: животные, люди (Чуковский, сказки разные, Маршак, школа семи гномов и пр.) Есть книжки с толстыми страничками, есть с обычными, тонкими. Раньше листать не получалось, теперь получается все лучше и лучше. Развиваем меткую моторику! Учим разных животных. Например, показываю в книжке цыпленка, потом игрушку-цыпленка, потом картинку в другой книжке, потом мультик про цыпленка и фото живого цыпленка. Потом когда видит его в книжке, восторга море! Так и учим потихонечку животных. Сегодня вот видюшки про моржа смотрели! Еще знает ворону, лягушек (жаб), лошадь, моржа, Мойдодыра (просто картинку узнает :)), крокодила, кошку... по картинкам пока больше не припомню. Вообще много чего уже знает!
Болтает много. пытается сказать, но не получается копировать пока взрослые слова. Никак не скажет "папа", не получается. А так много-много слогов подряд с разной интонацией произносит.
Любит Лего! Еще на крестины подарили лего с Винни Пухом. Я собираю - он разбирает. Научился сажать в домик Винни-Пуха или Пятачка, а потом открывает дверцу и радуется, что в домике кто-то есть! Еще есть горка в лего, так он скатывает животных с горки! пытается соединить запчасти, но пока не очень получается.
Пирамидку с колечками сначала разбирает, потом одевает и снимает только одно кольцо, много раз.
Пирамидку "стаканчиками", формочками такими, разбирает : трясет и все разлетается, либо вытаскивает пальчиами каждый стаканчик. Башенку из стаканчиков либо рушит, либо разбирает по одному стаканчику. Может сажать маленькую игрушку в стаканчик и трясти, чтобы гремело. Может прятать под стаканчиком меньший предмет. Прятать - показывать, прятать-показывать..... Ставит один на один только два стаканчика. т.е. один поверх другого.
На пирамидках изучаем цвета.
Формы изучаем с помощью сортеров, в основном. Знает треугольник, круг, квадрат, звезду. понимает, что надо вставлять в отверстие, но нужное отверстие подбирать еще не умеет.
Любит коврик-пазл. Разбирает и грызет запчасти.
Садится на машину-каталку, но ножками еще сам не отталкивается.
Любит бывать на балконе. Только окно приходится закрывать, очень боюсь. Смотрит в окошко с маминых рук. Когда видит знакомых внизу - очень радуется!!!
Музыкальные игрушки с кнопочками временно попрятала, т.к. интерес к ним угасает.
Вообще любит вкладывает в предмет другой предмет (например, в чашку ложку) и греметь.
Или обожает засовывать трубочку в коробочку от сока/кефира. Кстати, недавно научился (дед научил) пить из трубочки.
Ложкой есть сам еще не умеет.
На горшок не то, что не просится. Но даже не испытывает дискомфорт по поводу того, что мокрый или каканый.
Когда начинает шалить - лезет к компьютеру и долбит по клавиатуре, тянется к микрофончику и грызет его, тянет мышку.
На улице, на площадке, изучает подробно-подробно весь транспорт (велосипеды детские и взрослые, коляски, самокаты, скейт-борды). Очень любит к большими мальчиками кататься на карусели круговой. Вместе с ними смеется, принимает участие в разговоре на своем языке, на мальчишеском )))))))) Сам забирается на горку. В песочнице ползает, вчера впервые поцарапал ногу. Все ноги в синяках! Достает сам из коляски мяч и игрушки. Но в свои игрушки не играет. Все играют в чужие игрушки на площадке. Капать песок еще не умеет, но хочет. Потихонечку начинаю пускать в песочницу. Правда дома сразу целиком в душ идем!
В ванной перестал бояться сидеть (в воде). Играет в сели-встали: родители говорят, а он садится-встает. брызгается, игшрает с душем,краном.
Засыпает хорошо. Но спит спокойно всю ночь не часто. Ночью по-прежнему кушает.
