Я думала, мой ребенок гениальный пианист))) ха! Вот гений, остальное-детский сад
А вот другой мальчишка, 4 года
Кто еще будет говорить про уникальность своих детей)))))))))))))) Я молчу=))))))
Как вы думаете, это талант или плоды каждодневного труда? Или и то и другое? Я думаю, что это, безусловно, данные природные+ кропотливый труд родителей и педагога. Иначе не добиться такого результата. Готовы ли вы заниматься ребенком ТАК?
Санкт-Петербург
Нью-Йорк
Кинь ссылку плиз) От ребенка очень зависит, я соглашусь. Но при желании из любого можно вылепить до определенного возраста, правда после лет 10 ти уже как раз "включается" ребенок, и все плоды мамы и старания могут полететь в корзину, если он скажет "не буду"
Санкт-Петербург
Я в качестве не уверена, раньше больше в интернете было, может в контакте еще посмотреть
Нью-Йорк
Посмотрела, в музыкальной школе, безусловно, другие задачи, и я согласна с педагогом-только единицы становятся музыкантами. И причем, это касается и тех детей, которые в моем посте в видео.
Санкт-Петербург
Да, меня это немного удивило, ее слова, так как нагрузка немаленькая - 4 раза в неделю и дома еще заниматься. Это требует от детей и родителей серьезных усилий, причем дети еще такие маленькие и нет особых поблажек на возраст. Но меня больше интересовало как у ребенка просыпается любовь и понимание музыки, такая идентификация, становление музыканта. И именно это от ребенка зависит, от условий тоже, но некоторые в равных условиях пересиливают и хорошо, хоть если просто понимать и любить музыку будут, а в худшем бросит и будет относиться как к потерянному времени после окончания школы, а некоторые действительно растут на этом духовно и осознанно, хоть и не обязательно, что тоже будут профессиональными музыкантами. Хотя многие выпускники этого педагога поступают в Консерваторию.
Нью-Йорк
Тут ещё важный момент-отсутствие выбора. И это прослеживается в воздухе. "Умри, но сделай". Это и хорошо и одновременно удручающе. Бросились слова педагога "у тебя нет вариантов, считай". Это в принципе посыл системы. Многим детям это в радость, но есть те, кто категорически сопротивляется и , заканчивая школу, выдыхает м забывает как страшный сон. Я бы не хотела, чтобы у моего ребёнка так было. Поэтому я стараюсь мотивировать. Но многие родители просто приводят со словами "надо", "ты должен". Как правило, такая категория родителей обречена на провал
Санкт-Петербург
Меня этот момент меньше задел, скорее я не знала, что чтобы правильно играть нужно считать и они все считают, ногами такт отбивают и эти "Раз ки-та, два ки-та". Задели больше слова мальчику чтоб играл как здоровый дядька негр, а не русская красавица. То есть я понимаю чувства мальчика и даже мы спорили с монтажером включать ли этот момент, но я решила, что всеж можно, хотя до сих пор думаю, что мальчику этому не очень было бы приятно себя таким увидеть. Поэтому я у всех знакомых, дети которых занимаются музыкой спрашиваю как разговаривает педагог и как мотивирует. Но многие дети на это не обращают внимание, может это я догоняюсь. Такие вещи обидны, если еще и дома от ребенка требуют таким образом, но тут важно как раз совместные усилия в мотивации педагога и родителей. Я сама не могу заставить ребенка или быть властной. Мне нужно как-то демократически через игру, сознательность. Но он у меня еще мал
Нью-Йорк
Ну мы всегда про себя считали, сбивает вслух, просто деткам это помогает ритм лучше почувствовать. Да, у нас педагог совсем по-другому разговаривает. Дети не обращают, потому что сравнить не с чем.
Воронеж
Талант+труд конечно. Вот я не знаю готова я или нет. В воскресенье будет отбор в сборную по гимнастике. Только сегодня разговаривали с мамой дочкиной подружки по гимнастике готовы мы или нет к этому. 50 на 50 в общем. И детство отнимать не хочется и любимое дело тоже.
Нью-Йорк
Да что вы все про отнятое детство!))) Дети счастливы!=))) Я вот все детство занималась эстрадным вокалом и танцами, выступала все школьные годы и ни за что не променяла бы его на простое шатание по дворам))) Хотя этого у меня было предостаточно=))) Одно другому не мешает совсем!
Воронеж
Гимнастика отнимает очень много времени, там не то что гулять, уроки времени не хватает делать. Со школы и сразу тренироваться в зал, поэтому мы пока думаем, что дальше делать. И летом каникул нет. Июнь, август тренировки, июль-лагерь. Ну что это за детство. Я не против танцев 3 раза в неделю по 2 часа и с каникулами.
Воронеж
Нет, Маш, это детство обычной гимнастки. Чемпионом в этом виде спорта сейчас стать почти нереально. Поэтому я и не хочу, чтобы у дочки гимнастикой было занято все свободное время. У неё в этом году хорошо английский пошёл, рисовать очень любит, да и вообще мы путешествовать любим, к друзьям в гости ездить, гулять по паркам, а с гимнастикой это невозможно. Будем думать.
Нью-Йорк
Ну а когда вы выбирали спорт, вы ведь понимали, что это не просто кружок два раза в неделю))
Воронеж
Не выбирали, случайно получилось. Одна знакомая девочка показала дочке пару элементов и она ко мне пристала пойдём да пойдём. Все прошлое лето просила. К концу лета я сдалась и мы пошли к тренеру, я с полной уверенностью, что её не возьмут. Но оказалось, что у неё есть природные данные для гимнастики. Потом я думала, что она точно не будет заниматься, это тяжело, так как до этого приводила на танцы, а она там больше баловалась. Но опять я ошиблась. Ей очень нравятся тренировки и выступления. Сегодня все решим.
Нью-Йорк
Ну вот видишь как получается, ты сама надеялась, что вы избежите этой "участи", а дочка то счастлива. Получается, ты свое нежелание и неуверенность в успехе ей привносишь. Это просто счастье, когда ребенку нравится то, чем он занимается, такие дети как раз и добиваются больших успехов, потому что не боятся трудностей и готовы работать с раннего детства.
Краснокаменск
Ага! Моя Алиса, если так рассуждать, вообще не успела бедолага узнать, что такое детство!
Нью-Йорк
Ты очень много занимаешься с ребенком и так=))) Не готова она=)))))))))
Москва
Я занимаюсь общим развитием. Углубляться в профи чего-то одного не хочу и не желаю такую судьбу детям.
Нью-Йорк
Я уверена, что они счастливы. А я наоборот, хочу, чтобы дети определились с направлением и развивались в нем, это и есть профессионализм
Краснокаменск
А как ты думаешь, в чем у Алиски талант?
Нью-Йорк
Мне сложно сказать, я не знаю лично Алису) Думаю, к языкам и математике)
Краснокаменск
Алисе намного легче даётся Русский, английский и пианино, математика у Алиски из-за того, что мама, кроме математики, ни чего и не знает. Очень хочу их урок записать и выложить, чтобы ты смогла посмотреть есть ли сдвиги, но Алиска очень стесняется и выгоняет всех из комнаты во время урока. Мы можем только слышать урок
Москва
В данном случае я думаю это родительский профессионализм.
Либо их амбиции, я не смог, пусть ребенок добьется. У ребенка думаю даже не спрашивали мнения.
Сами дети не могут определиться в этом возрасте.
А я хочу, чтобы лично он сам определился. А там уж мы поможем)
Нью-Йорк
А что плохого в том, что родители желают успеха своему ребенку, неважно по какой причине?
Москва
Я эту тему про фокусирование поднимала. И про наследование опыта. Но подход большинства, это правда, в том, чтобы дать ребенку само(!)определиться.... и без разницы - хоть каждый месяц пусть меняет кружки, главное - свободное волеизъявление и пр.
Нью-Йорк
Это ни хорошо или плохо, это просто факт. Но у нас и чемпионов меньшинство=)
Москва
Это адский труд ребенка, родителе и педагога. И талант. Я не готова на такое.
Нью-Йорк
Да, но мне очень важно, чтобы ребенку это нравилось. Тогда я готова. Еще обратила внимание, что все дети-китайцы. У них адский труд и монотонная работа в крови, но вот не знаю ни одного великого китайского композитора))
Москва
Нет, у них не адский труд в крови, а просто очень высокая конкуренция. Чтобы выбиться в люди требуется быть лучше не 100, не 1000, а миллионов твоих же сверстников.
Нью-Йорк
Безусловно, но то, что они работоспособны-факт. А еще они очень хорошо копируют. Не знаю ни одного великого китайского композитора, но вот копирование свое и навык они доводят до совершенства. И танцуют их дети круто.
Москва
Тут есть еще момент, что в большинстве семей один ребенок и на него делаются все ставки, абсолютно все! Тк пенсия родителя тоже зависит от ребенка.
Нью-Йорк
Да, наверняка. Но китайцы очень быстро учатся, факт. Даже сегодня с преподавателем по фортепиано говорила по случаю, она сказала, что у них в училище было два парня-китайца, они там всех рвали=))))))
Москва
Опять дело в мотивации. Что этим парням стоило попасть в это училище? Плюс для них на пример быть отчисленными и вернуться ни с чем было бы большим позором.А нашим что? Да ничего, мама приголубит и дальше будет кормить-поить.
Краснокаменск
Второе видео старое. В Азиатских странах это считается, чуть ли не нормой. Там похожая методика, как мы детей в год читать научаем, так же и они их игре на муз. инструментах. В двух словах:обучение происходит на синтезаторе с монитором, на мониторе нота загорается и клавиша на клавиатуре, какую нужно нажать, но звук синтезатор издаст только тогда, когда рука будет правильно поставленна. С этим методом и этим видео я познакомилась, когда Алиске уже было лет 6, то есть поздно. Но скажу честно, ни капли не пожалела. То, как у нас обстоят дела с музыкой меня вполне устраивает. Про какую-то особую одаренность: ну не знаю, когда ребёнок в год читать на двух языках начинает, тоже вроде в диковинку. Ну вот выросла она, я же понимаю, что ни чего особенного в ней нет. Просто ребёнок, с которым занималась мама не слушая чушь о вреде раннего развития и раннего изучения языкам. П.с. Познакомилась бы с методом раньше и была бы возможность аппаратуру, наверное, занимались бы и по ней.
Нью-Йорк
Да, я видела это видео. Это как простое отрабатывание навыка. Мне тоже говорят, что я рано Марка отдала на фортепиано, а я считаю, что в самый раз.
Краснокаменск
Совершенно нормально! Алиска в 5 и 1 села за инструмент. Алинка никуда, пока, не села! Она всё пляшет. Всё-таки от ребёнка тоже не мало зависит
Москва
есть еще такая интересная вещь как принцип Питера, ты о нем в курсе, думаю. Гласит: В иерархической системе каждый индивидуум имеет тенденцию подняться до уровня своей некомпетентности.
В целом можно, думаю, применить это и к ранним "звездным" достижениям детей. Я бы не форсировала (и не форсирую) ту самую "звездность" и "публичность" детей, чтобы не ломать естественного хода развития и созревания.
Нью-Йорк
Почему-то многие из комментирующих зациклились на звездности и ломке какой-то)))) Посмотрите на детей, они счастливы=))
Москва
Конечно, они счастливы :) Кстати, интересно было бы узнать пропорцию - количество выдающихся детей к общему количеству детей... не думаю, что нечто такое есть (Китайцев-то самих по себе много, потому их много везде - и среди обычных туристов, и среди спортсменов, и среди таких вот замечательных детей).
Нью-Йорк
Китайских композиторов не знаю=))
Москва
А это, случаем, не китайские дети? У меня много филиппинок было (и сейчас) после Гонконга.... ну, знаешь, там из детей результат щипцами вытягивается. Очень высокая конкуренция (по типу как в Москве - нужно прорваться), дети с 2-3 лет уже сами автобусами отправляются в школу, в 6-7 утра. С бутылочками с молоком досыпают по пути в школу. На игры - не более 1 часа в день, все остальное учеба. И если результаты не те, на которые рассчитывают родители, вкладывающие в детей время и деньги, то дети и ремнем получат, и еды не получат, и на балконе-в чулане будут заперты, да и словесные оскорбления вполне практикуются, что уж.... это истории не от одной филиппинки, очень много рассказывали те, кто занимался не младенчиками, а детьми с лет двух-трех. А потом дети, которые не вытягивают заданного темпа или не дают результатов в 8-9 лет думают о суициде. И много детей свои мысли реализуют.
Эти ребята молодцы, бесспорно. Им повезло, что стремления родителей, особенности характера детей и способности попали в резонанс. Этому можно радоваться и по-настоящему восхищаться.
А про уникальность своих детей буду говорить я... и ты :) Потому что они уникальны :))))))
Нью-Йорк
Много ли мир знает великих китайских ученых=)))))
Я не знаю, каким трудом родители добились такого результата, но данные изначально у детей есть, это факт. Хотя навык и оттачивание имеют место быть.
Да, все уникальны=)))))
вау! мальчишка крут! но таких - один на миллиард.
Нью-Йорк
Ну да, но вот я ради интереса стала смотреть похожие видео, очень много детей именно китайских хорошо играют. Я не думаю, что он страдает от того, что занимается много, ему в кайф это, это видно)) Я обожала свою музыкальную, репетиции, концерты, выступления...не променяла бы свое детство ни на какое другое))) Но также я много бегала во дворе и играла=))))
ну, значит, это ваше реально. давай Марка на голос дети через пару лет веди. вот это школа будет! у него к тому же такая внешность - будущей звезды))
а матвею не нравится?
Нью-Йорк
На голос пока рановато=))))) Надо заниматься больше))) ну а там посмотрим=))))))
Междуреченск
Круто, да. Но я не готова. Ни морально, ни по своей подготовке.
Нью-Йорк
Зато у тебя Лида круто фотографирует уже. Каждому свое. Может, для них это также естественно
Нью-Йорк
Да, я тоже включаю видео, но тут главное не переборщить с примером, т к дети будут думать, что у них совсем не получается, а ведь по сравнению с вундеркиндами, так и есть
да талант и труд! Я готова, если увижу в своем ребенке талант, но увы!
Санкт-Петербург
Не смыслю в технических деталях, но чисто визуально - такие маленькие ручки прям порхают! Это генетика, наверное. Музыкальный слух, концентрация плюс наложенные занятия. У Шуана папа, вроде, занимается с ним?
Нью-Йорк
Да, это совокупность факторов, но без ежедневных занятий не было бы такого результата, каким бы талантливым не был ребенок. Помимо папы там еще педагог есть
