про книги

"Школа семи гномов" и прочие "как вырастить гения", я терперть не могу, я все смотрела, пристраивалась к ним то с одной, то с другой стороны, но так и не нашла в них ничего полезного. И, да, никаких кнопок и звуков, безумных цветов и форм несоответствующих действительности. Сейчас жуткие иллюстрации почти в каждой второй книге, именно поэтому я, встречая хорошую книгу с достойным оформлением, покупаю не задумываясь, иначе потом, когда мой ребенок будет в них заинтересован, их будет не достать. Но, на доступной для сына, полке стоят 4-5 книг, которые мы чаще всего читаем.
Было бы интересно увидеть список, Катюш.
п.с. твои посты жду всегда с нетерпением. спасибо.

Дома собирается потихоньку хорошая детская библиотека: Макс ее всю (- пара русских сказок с иллюстрациями Билибина) знает хорошо. Вечером сам выбирает, что читать.

Меня особо забавляет, что видно этапы развития Макса по книжкам - у нас был период, запоем читались стихи и только стихи, потом сказка про 7 козлят. По 10 раз подряд с пением песенки козы и Максом и мной, с переживаниями за козлят и т.д. Сейчас период прошел - на ура Красная Шапочка, Золушка и Пушкин про Салтана (куски занет наизусть), на удивление нравится Ершов "Конек Горбунок", хотя ума не приложу, что Макс там понимает - мне иногда не очень ясно - язык очень устаревший.

Насчет ограничения размеров библиотеки - для меня это невозможно, потому что я не могу читать то, что меня в конкретный момент времени не прет. Нам обоим нужно, чтобы я была без ума от книжки - тогда и Максу интересно, он как бы заряжается моим вдохновением. А потом уже сам решает продолжать ли читать эту вещь\автора долго или все-таки не пошло.

ПС + нас есть категория книжек для наших многочисленных поездок (сборники), которые можно читать половину 4хчасового перелета) и "младенческие энциклопедии" типа Аркаим - про аэропорт - хит, пожарные, лес... отличные книжки. К энциклопедиям отношусь спокойно и плохого в них не вижу, а че есть?

Насчет пищащих книг согласная на все 100, еще бесит Лунтик и Смешарики не нравятся, ну и многочисленный детский pulp fiction ...

ох,когда увидела твой пост про 5-10 книг,кинулась перечислять в уме.. поняла , что у меня тот же диагноз :) не могу я выбрать ТАК МАЛО :)

и сынок любитель полистать и послушать.. а еще сестра моя такая же чекнутая на детскую ностальгию :) она еще и работает в детском саду,и подмечая какие книги больше всего нравятся деткам ,мчится в магазин за обновлением "коллекции" :)

не далее как в воскресенье в нашей библиотечке появились 3 новые книжечки :

הזחל הרעב

האריה שאוהב תות

"את זה"

больше всех Адаму понравилась гусенница :)

http://www.facebook.com/video/video.php?v=1591469805997&saved

я книги отбираю очень тщательно. как раз вот как ты и описала - с любовью, с ностальгией, с детскими воспоминаниями... некоторые купленные впопыхах или необдуманно подаренные позже убираю из нашей библиотеки. из каких-то сын вырос уже, тоже временно убрала... до Насти))

хороших первых книг у нас было мало, ну тех, что до 2х лет. сейчас тщательно ищу их, собираю уже для Настёны.

книги мы очень любим. сын относится к ним с трепетом. многие герои, фразы живут в нашей семье)) это здорово! классно, что мы все в семье так ценим книги)) это легко и приятно!

А мне вот почему-то подумалось, что вопрос выбора книг - это вопрос для молодой семьи с одним ребенком. Потому как для одного ребенка и покупается зачастую неоправданно много и многие вещи просто еще не поняты. А когда в семье - два и больше - тогда получается так, что младший получает в наследство весь библиотечный фонд семьи - и тут уже выбирает сам, что ему нравится, а что нет.

Скажем так - в активе у ребенка действительно не должно быть больше пяти книг ( по крайней мере, до двух лет - их просто не НАДО БОЛЬШЕ), но эти пять могут меняться. Дасссс. Что-то, что зачитали, уходит в шкаф, что-то другое появляется. Вот как-то так.

Когда ребенку больше трех - здесь уже появляется интерес к разным книгам - у нас сейчас в ходу и энциклопедии, и картонки, и стихи, и проза.

А еще я помню один совершенно потрясающий принцип расстановки книг - по вертикали, когда вниз, на уровень доступа ребенка, ставятся самые простые. Повыше - сложнее. И получается так, вместе с ребенком растет и ширится репертуар.

Ждем список, очень интересно! А книжки со звуками у нас есть (целых 3, все подаренные), но я их за книжки вообще не считаю, я их даже не читаю никогда, хотя там буквы тоже есть :) Просила больше не дарить такие, надеюсь, меня поняли! И энциклопедии для малышей я не люблю ужасно. Энциклопедии обязательно приобрету позже, ближе к школе, тематические. Хотя вот о каком-то сборнике известных репродукций задумываюсь уже сейчас...

Хочу список :-)  Я тоже внимательно отбираю книги, но есть еще бабушки и дедушки, которые дарят книги, выбранные на свой вкус - а там и электроника, и огромные энциклопедии, которые Ре с трудом поднимает. Куда же девать эти книги?

Насчет семи гномов - не соглашусь. Купила уже вторую ступень - Сашеньке очень нравится. Книги яркие, легкие и, главное, разбиты по темам. Ездили к бабушке на дачу - взяли с собой книжку про дачу. Едем кататься в город - рассматриваем книжку про город и т.д. Я не меняю их раз в месяц, как советуют производители. Я ввожу их в наш "рацион" по ситуации.

Есть одна старая-старая книга - это еще из детсва моей мамы. Ей читали ее родители, пото она читала мне, а теперь я читаю своей доченьке. Огромный толстючий, но невесомо-легкий из-за старости, сборник стихов Маршака. Там есть все - и про природу, и про сказки, и про революцию... Сашеньке эта книга ОЧЕНЬ нравится.

Половлю тапки,но возражу Вам.Ничего хорошего в привязанности к определенным книгам не вижу.И вот почему,на мой взгляд.Поскольку пока я была маленькая у мамы не хватало денег даже на еду,не то,что на книжки(речь как раз, про возраст до 4 лет)У меня было всего три книги.Волшебник изумрудного города,Уральские сказы и Патология прикуса(это книжка по стоматологии)С патологией все понятно, я видя свои кривые зубы в зеркале ничуть не удивлялась и то,что мама их потом исправляла все шло "по сценарию"
Но остальные книжки четко прописали сценарий и в моей жизни.Меня как и Элли унесло в другой город(там был ураган,а у нас распад СССР и становление Узбекского самосознания.тоже ураган своего рода),где я снимала квартиру у старушки(вспмним ведьму)И среди друзей у меня были и Лев ,и Дровосек ,ну и конечно верный Тотошка.
Влияние Уральских сказов тоже можно проследить,если проанализировать прошедшие года.
Именно поэтому я уверенна,что любимые книги влияют на нашу жизнь иногда сильнее ,чем надо. Зачем устанавливать сильную связь между ребенком и какими то определенными книгами.В любом случае на какие то книги ребенок будет реагировать более эмоционально,чем на другие.Вот им и можно будет уделять немного больше внимания.
Мне не понятны разговоры "Я люблю Хармса,больше чем Чуковского"Это не значит,что Ваш ребенок посчитает также.Не будете же вы навязывать ему ваши вкусы.Пусть будет выбор.А то .....мама любит яблоки,больше чем груши....,поэтому ребенок груши есть не будет  
(прощайте груши)
Меня удивило,что именно Вы запостили такую тему.Вы человек ,который много читает ,но однако не воспринимаете все прочитанное, как калейдоскоп разноцветных книжек.Какие то из них живут в вашем сердце(хоть и прочли Вы их всего 1 раз),а какие то улетучиваются из сознания как только вы закрываете книгу.
И в школе 7 гномов не вижу ничего плохого.Просто выбираете из них то,что интересно для ребенка.Из первой серии мне понравилась книжка "любимые игрушки"По ней ребенок научился соотностить нарисованное с увиденным.
Любая методика может бытьхороша, если не следовать ей слепо,а почерпнуть,что то интересное для своего ребенка,

согласна абсолютно, что книг не должно быть очень много - иначе потеряются все критерии, будет кризис "выбора" и вообще прееизбыток информации. 25-30 штук для нечитающего аткивно малыша - самое оно. мне кажется, должно быть несколько любимых книг и еще какое-то количество книг обычных, не вызывающих гипер-эмоции. насчет привязанности к книгам тоже согласна - до сих пор помню, как в детстве любила татарские сказки или сборник Б. Немцовой, так я их даже описать до сих пор могу.

но вот мнение свое детям стараюсь не навязывать все-таки - обычно нам нравятс одни и те же книги, но можем и не совпасть (в последний раз не сошлись во мнениях из-за вот этих стихов). поэтому стараюсь подбирать книжки вместе - т.е. сначала сама смотрю, что хочу купить, а потом показываю-спрашиваю, нравится ли.

Кать,а почему именно 5 книг?ты ведь хочешь сборники с большим количеством стихов/сказок, что плохого в том,что это будут отдельные книги?

У меня возник вопрос, интересно твоё мнение. Вот ты говоришь - оставить только несколько книг. А остальные - убрать на время? У нас дома большой книжный стеллаж, в котором нижние полки отведены для детских книг, которых может быть, так же, как и взрослых, довольно много (новый стеллаж только установили, ещё не расставили то, что есть, и не куплено то, что хочется). Ребёнок ведь сможет сам брать то, что захочет. И обратиться к новым книгам тогда, когда придёт время. Так стоит ли об этом беспокоиться?

У нас не так много книжек, вернее их целый шкаф, покупаю часто (мама мне еще потихоньку привозит мои книги детские). Но у кровати всегда лежат сказки Сутеева, Винни-пух, Дядя Степа и сборник сказок про Кротика с картинками. С Чуковским я переборщила- Таню от него трясет, читали долго. Русские сказки почему-то не нравятся ей. Жду когда начнется Карлсон, Пеппи и пр. Я своем детстве с ума сходила именно от скандинавских авторов. Да, еще Оливия - но скоро, чувствую, мы ее перерастем.

Вот отличный список http://www.liga1199.ru/drpl/readlist - правда,для детей уже с 6 лет,но Дашка уже потихоньку подключается)))))))

и мне школа 7 гномов не по нраву оказалась. бесполезные книжки...

Очень хотелось бы увидеть список избранной Вами литературы.

буду ждать список) а то я вот тоже стала то себя корить и смама не пойму какие книги ей покупать, что пора, а что рано... запуталась... на данном этапе Аня очень любит русские народные сказки, стишки разные. А вот что-то длинное нет, я пока не могу сореентироваться что, когда и сколько...