Реквизит: моток крепких ниток, например, хлопковых для вязания.
Ключевые слова: логика, ориентация в пространстве
На самом деле, лабиринты- это очень большая тема, и я, наверное, могла бы по ней написать небольшой трактат)))
Поэтому если коротко и не особо вдаваясь в подробности, то игра состоит вот в чем:
Ребенок строит вместе с вами лабиринт. Строите вы его из блоков, веревочек, конструктора- любых осязаемых объемных материалов. Только не рисуя на бумаге! Выдавать первые лабиринты в бумажном варианте- это погубить идею на корню.
Как обычно, деление на возраста довольно условное.
Малышам от года надо просто выдать моток ниток покрепче, и все. Они сами все размотают и зацепят, а потом будут лазать между веревок, только надо, разумеется, следить за ребенком в это время.
Детям от двух лет можно предложить такую игру: Протянуть нитку от одного большого предмета к другому. Например,от стула к дивану, что стоит на другом конце комнаты. Ребенок идет вдоль нитки и ищет концы.
Дети старше трех лет могут играть в ту же игру, усложненную тем, что нитку надо спрятать, провести более сложный маршрут. Хорошая идея- продеть кольцо в нитку, подвести под это дело сказочную основу (мол, идет Иван-царевич за клубочком...) и даже устраивать остановки с промежуточными заданиями.
