Наконец-то решила все-таки записать для истории ))
Итак, что Иришка умеет в свои 11 месяцев:
Много болтает на своем детском, произносит многие слова правильно, многие - неправильно, но по интонации можно уловить смысл слова. Повторяет слова за взрослыми, если ей говорить внятно и медленно. Например, "кря-кря-кря" в ее интерпретации звучит как "ия-ия-ия", "ко-ко-ко" - как "к-к-к", "ку-ка-ре-ку" - что-то типа "ку-ку-ууу-ку" и т.д. Очень любит повторять как делают животные. Каждый день с ней закрепляем полученные знания и пытаемся учить новые звуки. Короче, болтушка у меня Иришка :)
Понимает очень многое, что я ей говорю. Например, "Идем мыть попу" - достает одноразовую пеленочку с полки, пытается ее расстелить на кровати, ложится на нее и говорит "по-па (шепотом)". Говорю: "Идем с мамой на кухню кушать" - сразу лезет мне на руки и показывает, куда идти. Если спрашиваю, будет ли она смотреть мультик, то сразу ползет к ноутбуку, садится перед ним и визжит, ожидая своих любимых Бэби Эйнштйнов. Если собираемся идти гулять, то она лезет в свой шкафчик и достает одежду - подсказывает маме, во что она хочет быть одета ))) Когда мы возвращаемся с прогулки, то стоим перед парадной и ждем, когда спустится наш папа, чтобы поднять наверх колясочку. Так Ириша сидит в коляске, показывает пальчиком на дверь и зовет папу "Папа! Папа!". Ну еще много подобных примеров.
Умеет повторять за жестами взрослых. Всякие "пока-пока", ладушки, сорока-белобока, взмахи руками, ку-ку и т.д. повторяет хорошо. Даже если не акцентировать ее внимание на своих действиях, то она будет повторять - чистит зубы сама, сует ложку с едой себе в ротик, пытается расчесываться и т.д.
Давно уже сама слезает с нашей кровати ножками. Сама залезает к нам на кровать по ступеньке-пуфику. Мы вынули пару передних планок в ее кроватке, так, что там теперь окошко и она легко туда сама залазит. Ее кроватка - это домик для игр, а не для сна... Вылазить через окошко еще не умеет.
Ползает как метеор. Ходит за одну ручку как электровеник. Сама делает пару шагов на встречу папе (иногда). Сама стоит не долго, боится еще быть самостоятельной.
Умеет строить башню из 3-х кубиков, одевать несколько колечек на пирамидку (на все, видимо, терпения не хватает).
Очень любит листать книжки и журналы. Сидит сама тихонько, перелистывает странички и пальчиком показывает на всякие картинки. Визжит от восторга, когда долистывает до особо любимых картинок.
Понимает, что многие предметы бывают в разных ипостасях. Например, знает, что ёжик - это нарисованный ёжик в картонной книжке, а также нарисованный на ткани в книжке-шуршалке, а еще сделанный в виде аппликации в ее развивающей книжке, и еще что мягкая игрушка и то, как она показывает носиком - это все ёжик. И что всякие разные собачки, и в книжках, и игрушки, и в мультике, и на улице - все разные, но все это собачки. Ну и так далее.
Научилась гладить кисю, если ей говорить, что кися хорошая. Теперь когда слышит, что кто-то хороший - гладит его по голове (и кисю, и маму, и папу, и дедушку).
Любит играть в мяч. Катать его друг другу, поднимать и бросать, и за ручку за ним бежать. Ни одна прогулка не осуществляется без мячика.
Наверное, что-то забыла. Но это пока все, что так сходу вспомнилось (пока Иришка спит).
