Чем мы занимаемся весной?
Самое главное для меня рассказать дочери, что в это время года всё просыпается, оживает, цветет, обновляется.
Поэтому дома у нас оранжерея по выращиванию растений.
Самое банальное посадить лук. Вот у нас какой красавец, отправили его уже в суп)
Достались нам ещё в аптеке такой рекламный пакетик, а в нем семена!
Вырастили.
Наблюдали корешки, здесь нужно отметить, что корни всегда растут вниз, так природа распорядилась и это всё заложено в семени (основы генетики даем на банальном, понятном языке)
А потом вершки, которые соответственно растут вверх (а вот человек, попавший в лавину под снег не знает где вверх где низ!), а семя знает.
И вот они наши всходы! Больше они не росли, поэтому радовались этому.
Ещё мы подбираем сломанные веточки на улице, ставим дома в воду и наблюдаем, что же вылупится из почки (это могут быть листья, а могут быть цветы - пушистики, как мы их называем).
У нас были листья, но что-то им не хватило - засохли. Взяли на воспитание другой экспонат с пушистиком)
А ещё мы дома завели гиацинт - лучшая демонстрация весеннего цветения, но запах головокружительный (и я не в поэтическом смысле))
А подаренные букеты мы рассматриваем очень пристально. В тюльпанах можно хорошо рассмотреть и рассказать ребенку о творцах в цветах: пестиках и тычинках. Почему творцы? Потому что благодаря им образуются дети цветов - семена! Лепестки, запах и нектар нужны для привлечения насекомых, для опыления (так в игре вводим новое понятие). Как только пыльца попадает с тычинок на пестики, внутри последнего начинают созревать детки-семечки и лепестки становятся не нужны.
Почему цветы вянут? Потому что детки уже зародились и насекомые больше не нужны.
