Девочки, хотела узнать о ваших планах на "учебный" год. Я понимаю, что детки у нас ещё маленькие, но всё же считаю, чо уже в таком возрасте обязательно должны быть хоть какие-то занятия. Я с сентября планирую Машу отдать на занятие ритмикой, танцами и ,скорее всего, Монтессори. То есть я хочу, чтобы каждый день она посещала хотя бы одно занятие (это час-два в день). Мне кажется, что это дисциплинирует ребёнка и существенно облегчает жизнь в будущем, когда от обязаловки уже не отвертеться (это я про школу и сад).
Хотела узнать ваше мнение, планы в отношении занятий. Или предыдущий опыт, у кого есть таковой.
Еси раньше Маша предпочитала стихи покороче и попроще, то со вчерашнего дня мы увлечены "Мухой-Цокотухой" и "Мойдодыром". Сама приносит одну или другую книжку и просит почитать. Правда, у меня волосы дыбом встают от Цокотухи (особенно от этого "А злодей-то не шутит,Руки-ноги он Мухе верёвками крутит, Зубы острые в самое сердце вонзает И кровь у неё выпивает" и ещё вот от этого "Подлетает к Пауку, Саблю вынимает И ему на всём скаку Голову срубает!").
Уже половину и того, и другого произведения могу расссказать наизусть, потому что за последние сутки читала вслух не менее 10 раз )))
А ещё мы сегодня заработали очередную шишку. Я ВИНОВАТА..... Дурачились мы с Маруськой, я её на своём рабочем кресле крутила, а она в какой-то момент обе руки отпустила и пулей вылетела! И прямо лбом об пол!!! Я её не успела схватить, это так внезапно произошло, прямо на моих глазах...
Она плакала так сильно, что даже уснула. И я вместе с ней плакала, потому что мне было ужасно совестно, что я недоглядела...
Слава Богу, что ничего серьёзного, только шишка большая. А так настроение нормальное, аппетит тоже без изменений. Но вообще это для меня огромный урок - надо тысячу раз подумать, прежде чем устраивать такие развлечения, ведь она могла более серьёзные повреждения получить, так и шею сломать можно ттт не дай Бог!!!!
Научились различать цвета. Пока только красный, синий и зелёный. Показывает где какой цвет, приносит шарик нужного цвета! Ура! Учились этому последнюю неделю, так приятно видеть результат.
Большой-маленький пока не так хорошо, но тоже уже виден прогресс!
В книжках показывает всех животных, даже таких сложных как фламинго, коала, бегемот и других. Теперь учу её показывать животных по их звукам. Например говорю: "Покажи, кто говорит гав-гав?" Как оказалось, что это и не так легко для малыша. Сначала немного путаемся, но вроде уже поняла, в чём логика действий.
Из звуков говорим:
Как говорит кукла - МАМА
Паровоз едет - чух-чух
Самолёт летит - ууууу
Часики тикают - тик-так
водичка капает - кап-кап
на дудочке играем - ду-ду
Остальное Маша предпочитает не говорить, а показывать - топ-топ, хлоп-хлоп, баю-бай, бах, тук-тук и так далее )))