Если малыш не отличается особой усидчивостью или особой любовью к цифрам, числам и счету, скорее всего ему не понравится моя идея развивающей игры - "количество и счет".
Мы очень любим рисовать! Т.е. сын очень любит смотреть как рисую я! )) Ни одну стопку бумаги мы извели, разноформатной, пока выучили буквы и цифры, а еще научились их писать!
Я не художник. И не успеваю стараться, потому-как сын мой еще ребенок, и порой теряет интерес ко всему, что затягивается, без его участия, на некоторое количество минут.
Суть игры:
- показать - что все на свете можно нарисовать самому, а потом это раскрасить, так, как видишь!
- на практике - визуальто, тактильно и моторно (письмо) - быстро определять количество нарисованых единиц
Что понадобится:
- лист А4 формата (5-6-10шт, на сколько хватит интереса)
- фломастеры
- цифры - объемные (счетный материал, магниты, цифры из сорера, на кубиках, картонные, вырезанные из любого интересного материала, ЛЮБЫЕ)
Итак! Делю лист на 6 равных частей, 6 окошек. в первом окошке - едеиницы\количество, второе окошко - место для ответа ("Сколько единиц?"), третье - для письма ("Обведи по точкам")
Барабаны очень порадовали засидевшегося сына, он с большим удовольствием отбарабанил по столу лихое "там-та-ра-рам"
И вот еще!!! Пока я рисую количество едениц более 4х он получает подсказку... Я рассказываю что это будет, напирмер: "следующее задание измузыкальной сферы, это инструмент ударный! Посмотри, какие ты видишь здесь интсрументы? Угадай, какой нарисую я?" ... Пока он оживленно разглядывает странички (книги, раскраски, каталога, журнала(для меня тоже задача упрощается - "что вижу-то пою!"
) я прикрывая ладошкой торопливо вырисовываю. Понимаю... тут чем скорее тем лучше!!!
Ему очень понравились такие задания... мы провели так почти 1,5 часа!!! После он просил цифры эти (с глазками) нарисовать... а потом слепить из пластелина...
Пыталась для скорости заменить рисунки наклейками - не прокатили! Но вдруг вам это больше понравится!?
Успехов))) 