А вы уже? Или еще нет?

У моей подруги, на тему раннего развития, небольшой бзик. Так вот они уже с года во всю "знакомятся". И это слабо сказано! У них методики и реально образовательный процесс. Карточки, книги и, внимание, реальные часы общения только на английском языке. У них это называется "перейти на английский". И мальчик(1г7м) сам просит переходить на английский.

Выглядит это примерно так: придя с работы, папа купает сына, так называемый "папин час" у них исключительно на английском. Они купаются, точнее папа его купает, и общается с сыном. Когда они едут в машине - тоже "переходят на английский"...

И вот у мальченки в его, как уже упоминала, год и семь, 50, а то и 60% слов в словарном запасе - АНГЛИЙСКИЕ!

Куда проще сказать "биг", "кэт", "соуп баблс"... вобщем, я так-то ее не оспариваю, и разделяю мнение - ПОЗНАКОМИТЬ с другими языками до 3х (или еще говорят, "пока не поздно!"), но "переключать" - слегка настораживает. Волнуюсь я за них... как бы не перегрузить!

Хотя... хорошо он развивается, не агрессивный и вполне покладистый! Не наблюдаются срывы и общее переутомление.

К чему я это все!))) Вы то как? уже образовываетесь, или не особенно!? Может и впрямь чего упускаю...?!

Важным пунктом, отмечаю, что хотелки это Илюшины, и только одна из них, пока что только моя).

Итак!

№1

Коврик пазлы-буквы. Я такой видела в магазине, но буквы латинские! Надо искать в магазинах.

№2

Новые карточки от Умницы. Сын просит только "Известные марки машин" но я заказала еще и "Знаменитые места мира"

№3

Акваковрик! ))) Приглядела в гостях у Сонюшки, я впечатлилась сильнее чем Иля, но надеюсь и ему со временем придется к душе!!!

Пока ограничимся тремя пунктами!!!

Оооой, и трудным же испытанием стала эта дорога чистоты)))

Никак я не могла придумать, как его научить убирать за собой. И вот:

Во-первых, очень помог жизненный, приобретенный, опыт. Общественный! Что не маловажно, я полагаю.

Во время наших каникул, 2х недельном проживании в гостинице и регулярных походах в детскую комнату - заранее было условлено, "Что ЗДЕСЬ именно то место, которое ПОЛОЖЕНО, такие уж правила, держать в чистоте". И вот))) - ниразу мы не вышли из детской комнаты не прибрав то, чем играли. Кстати, излюбленной игрушкой стали мягкие пазлы-коврик, ну конечно же, с буквами!

об отпуске подробно потом напишу)

Во-вторых, наш Илюша большой любитель посмотреть записанное видео со своим участием... (есть и масса минусов! Один из которых, он запоминает текст и модель поведения, а потом дублирует! Это ужас, особенно если записано "плохое" поведение. Такое видео, каким бы забавным оно не казалось, для просмотра в будущем, УДАЛЯЕТСЯ!)

Записала я такой ролик: Перед командой "мотор!" - попросила его прибрать свои кубики, предупредила, что идет запись и мы потом это покажем папе, - какой Илюша хороший и послушный! А папа, конечно же, похвалит!

Сняли, посмотрели, забыли! - А потом снова в руках телефон, смотрит видео... Смотрит именно это видео, как он собирает кубики, я его потом очень хвалю - он, естественно, очень радуется - позитивненько получилось)))... Отложил телефон, посмотрел вокруг, принес из спальни корзинку и сложил все машинки! Пришел и говорит: "Кого теперь мама похвалит!?"

Урааааа!

Говорите своему ребенку:
1. Я люблю тебя.
2. Люблю тебя, не смотря ни на что.
3. Я люблю тебя, даже когда ты злишься на меня.
4. Я люблю тебя, даже когда я злюсь на тебя.
5. Я люблю тебя, даже когда ты далеко от меня. Моя любовь всегда с тобой.
6. Если бы я могла выбрать любого ребенка на Земле, я бы все равно выбрала тебя.
7. Люблю тебя как до луны, вокруг звезд и обратно.
8. Спасибо.
9. Мне понравилось сегодня с тобой играть.
10. Мою любимое воспоминание за день, когда мы с тобой *______* (что вы делали вместе).

Рассказывайте:
11. Историю их рождения или усыновления.
12. О том как вы *нежничали* с ними, когда они были маленькие.
13. Историю о том, как вы выбирали им имена.
14. О себе в их возрасте.
15. О том, как встретились их бабушки и дедушки.
16. Какие ваши любимые цвета.
17. Что иногда вам тоже сложно.
18. Что когда вы держите их за руку и сжимаете ее 3 раза, это секретный код, который означает - *люблю тебя*.
19. Какой у вас план.
20. Чем вы сейчас занимаетесь.

Слушайте:
21. Вашего ребенка в машине.
22. Что ваш ребенок рассказывает про свои игрушки, и подумайте, насколько это для него важно.
23. Вопрос, в котором ваш ребенок действительно нуждается вашей помощи.
24. На одну секунду дольше, чем позволяет ваше терпение.
25. Чувства, которые стоят за словами вашего ребенка.

Спрашивайте:
26. Почему ты думаешь это случилось?
27. Как думаешь, что будет если _____?
28. Как нам это выяснить?
29. О чем ты думаешь?
30. Какое у тебя самое приятное воспоминание за день?
31. Как думаешь, какое *оно* на вкус?

Показывайте:
32. Как сделать что-то, вместо того, чтобы запрещать это делать.
33. Как свистеть в травинки.
34. Как тасовать карты, сделать веер (домик).
35. Как резать еду.
36. Как складывать белье.
37. Как искать информацию, когда вы не знаете ответа.
38. Привязанность к вашему супругу.
38. Что заботиться о себе (ухаживать за собой) очень важно.

Выделите время:
39. Чтобы понаблюдать за строительными площадками.
40. Чтобы посмотреть на птиц.
41. Чтобы ваш ребенок помог вам готовить.
42. Ходить в какие-то места вместе.
43. Копаться вместе в грязи.
44. Чтобы выполнять задания в темпе вашего ребенка.
45. Чтобы просто посидеть с вашим ребенком, пока он играет.

Порадуйте своего ребенка:
46. Сделайте сюрприз и уберите в его комнате.
47. Положите шоколад в блины.
48. Выложите еду или закуску в форме смайлика.
49. Сделайте какие-то звуковые эффекты, когда помогаете им что-то делать.
50. Играйте с ними на полу.

Отпускайте:
51. Чувство вины.
52. Ваши мысли о том, как должно было быть.
53. Вашу потребность быть правым.

Отдавайте:
54. Смотрите на вашего ребенка добрыми глазами.
55. Улыбайтесь, когда ваш ребенок заходит в комнату.
56. Отвечайте взаимностью, когда ваш ребенок вас касается.
57. Настройте контакт, прежде чем что-то говорить (исправлять), чтобы ваш ребенок действительно вас услышал.
58. Давайте вашему ребенку возможность справится со своим недовольством (гневом, злостью), прежде чем оказать ему помощь.
59. Делайте ванну в конце длинного дня.
60. Выберите сами ваш любимый способ быть добрым к вашему ребенку.

За последние 1,5 недели сильно продвинулись в чтении и письме. К чтению, мощно подстегнули интерес, написанные записки от мамы. Это просто маленькие бумажки, для заметок, на которых я пишу ему сообщения, типа: "Доброе утро, сын! Сегодня на улице дождь. Капли падают с неба и мочат траву. После дождя выглянет солнце и мы пойдем гулять. Люблю тебя, мама."

Он так радуется, когда удается прочесть без подсказок. Конечно помогаю... конечно! И он их ждет... заметил как пишу, дак весь упрыгался рядом... Так суетился... )) Пока не вручила. А происходит это торжественно: "Сын - тебе письмо! Важное! Велено доставить лично в руки)"

И письмо! Вчера играл сам по себе, уселся с машинкой за стол, взял альбом, раскрыл... рисовал, черкал... а потом слышу бубнит - "Б. БЕ... Л...бел...". НАПИСАЛ САМ "БЕЛЫЙ" - белый автомобиль (форд пик-ап).

ВОТ такие успехи... Молодец!

Иля оказался неравнодушным к воздушным шарам. Тем самым, которые огромные, необъятные просто, с корзинами и баластом)). Любимая карточка из серии "Мир на ладошке" - "Мы едем, едем, едем" именно она. Рисум вместе, клеим апликации... На шарах ОБЯЗАТЕЛЬНО летят буквы... Куда не важно, главное дружно и как всегда в ряд)

ПОЛЕТЕЛИИИиииииииииииииииии!

И еще одна, большая страть - гонять голубей! Так веселится и радуется... ну хоть куда-то он бежит...

И конечно мама! КОРМЯЩАЯ))))

специалистам)) К садику проходим медосмотр. Сегодня сходили к стоматологу, ортопуду и случайно, даже к невропатологу забежали.

Стоматолог - похвалил! Насчитали всю 20ку. Зубки чистые, анатомии не нарушают (интересно написали), налета нет.

Ортопед - поругал! ДАвай мне рассказывать про то что надо делать... а вот я не знаю. Зачем-то говорил, про бедещее, просил представить красивого, высокого мужчину со сношеными задниками и вообще в плохой обуви. Сказал, что это сейчас моя проблема, а вот потом, на всю жизнь проблема его жены... Ругаться, говорит, будет, что "Обувь то на тебе, дорогой, прям "горит"...". Нууууууу......... Так уж глубоко в эту проблему я не заглядывала. Мы и правда ведем всю профилактику... Обувь, весьма не бюджетная, в выходные куплена пара, на лето. Не профилактическая даже, а ортопедическая! Массаж 3 раза в год + ЭлектроСтимуляцияМТ. На даче босой... по камушкам и травке. Впереди море, еще там, на галечке побегаем. А по приезду, снова курс массажа.

Вобщем расстроилась. А чего......... если мама с медвежьими лапами, у сына непременно должны быть стройные-журавлинные?!)))

ЭЭэх... ноги-ноги(((

И Невропатолог - все хорошо! Спросила есть ли жалобы... я не решилась ей рассказать про крики по ночам... про то, что мальчишка только-только прыгать научился... внешне - БОГАТЫРЬ - вот пусть и кушает сама, то что нам прежде выписывали. Фенибуты, да пантогамы...

А так, всем я довольна... Рассчитывала только на запись к ортопеду, а вот как за раз еще к двоим сбегали!