Ура! Я рада, что на последнем занятии логопед сказала, что Алиса отстает от сверстников в речевом развитии чуть-чуть, а к трем годам совсем выравняется. А в два года и в 2,4 отставание по активной речи и слухо-моторному подражанию составляло 1 год где-то.
Теперь Алиса говорит развернутым рассказом, использует речь для выраженя своих мыслий, рассуждений, чувств.
Некоторые слова конечно говорит нечетко, но в основном все понятно.
Пока не хочет рассказывать стихи и песенки петь (или делает это шепотом, вставляя слова в паузы, когда я читаю стихи).
Теперь Алиса говорит развернутым рассказом, использует речь для выраженя своих мыслий, рассуждений, чувств.
Некоторые слова конечно говорит нечетко, но в основном все понятно.
Пока не хочет рассказывать стихи и песенки петь (или делает это шепотом, вставляя слова в паузы, когда я читаю стихи).
