2 годика!!! Ааааааааааа..............

Вот нам и два года стукает…
… Ошалеть можно!

То ли летнее пребывание в лагере, то ли время подошло, а нежданно-негаданно Матвей превратился-таки в оторву. На прогулках друзья наши нас не узнают – куда подевался застенчивый, пугливый, не отрывающийся от маминой ноги малыш?...:) Я сама всё никак не привыкну. Конечно, бывают иногда рыдальческие порывы, и тогда успокоить его могу только я. Но в целом стало полегче. Однако на смену застенчивости сразу пришло стремление присваивать себе некоторые игрушки и нежелание ими делиться, впрочем, при убедительном диалоге он может всё же согласиться что-то отдать или обменяться… Если удастся, то вскоре мы начнем ходить в сад, и тогда остается только догадываться, в кого дальше преобразуется мой ребёнок.

Как бы срезюмировать-то особенности последнего года?....
Живёт мальчик. Рост 93. Вес 14. Глаза зелёные. Волосы светлые. Зубы посеребрённые.
Ходит с года. Гуляет с мамой и другими детками в лесопарке недалеко от дома, а иногда в песочнице. Мама очень общительная, так что любит заводить друзей среди мам с малышами и ходить с Матвеем к ним в гости (а особенно их принимать). 

Мальчик больше всего на свете (наверно после мамы, папы и т.д.) любит машины. Автомобили, а также тракторы, автобусы, троллейбусы, такси, дорожно-строительную технику, танки, мотоциклы, самолёты, корабли и т.д. Всё это он отлично знает как произнести, а также знает наизусть почти все марки автомобилей. 

Боится ОЧЕНЬ – поликлиники, врачей, пылесоса и фена. 

Знает несколько цветов («краный», «далёный», «тиний», «жётый», «белий», «чёный»), но ещё путается в них, чаще всего всё называя зелёным. 

Произносит по памяти цифры от одного до десяти (иногда пропуская кое-что), но считать ещё не умеет. Или я так думаю. Букв тоже не отличает.

Любит прыгать на месте в высоту, бегать. Обожает танцевать и делает это очень смешно.

Всех называет по именам, практически без изъяна (только все Серёжи для нас это почему-то «ТетькО»). Себя самого зовёт «Мати», «Атей», «Атейчик». Пытается также произнести фамилию - Пёлкин (Перепёлкин). На вопросы, в како городе и стране мы живем отвчает "Бранк" (Брянск) и "Расия".

Книжки читать ему не особо просит, вернее, не высиживает и странички. Всегда куда-то несётся, даже перед сном почти не читаем и не поём – засыпаем в тишине.
Кстати, по поводу сна. С тех пор как мы отлучились от груди (в год и 8), ночью просыпаться Матвей стал гораздо реже, а вот днём спит плохо – как с рождения – тревожно, и немного – в последнее время не больше 1,5 часов (а ночью – максимум 10). Время бодрствования после дневного сна – не меньше семи…

Горшок. На него он при высаживании ходит. Иногда просится. Но как правило нет – особенно в моменты игры, проезда в транспорте или во время сна (про это вообще молчу, а место быть имеет, т.ч. памперсами всё ещё пользуемся на сон). Вот такой у нас мальчик.

Еда. Тут всё примерно также. Есть в принципе всё, хотя если б я ложку ко рту не подносила, то может и голодный бы ходил (отсюда опасения на счет садика). Пьёт из кружки сам.

Из не очень хорошего – сам ложкой есть не хочет (ну лишь иногда ложек 5 может съесть чайных), пережёвывать большие куски пищи не желает (а как яблоко грызть или огурец, так это мы можем) – всё мну вилкой, особенно мясо (или перемалываю в блендере). Если где почует, что неравномерно размято – выталкивает языком или подключает рвотный рефлекс. 

Не умеет сморкаться, хотя насморочной практики у нас в последнее время предостаточно. 
Одеваться сам, разумеется, тоже (ну если только шапку). 

Ну и, наконец, речь. Я писала ранее, что у нас тут всё идёт складно. Адекватнее гораздо стало. Словами называет практически всё, что есть в нашем ежедневном обиходе – предметы одежды, посуду, еду (в т.ч.уменьшительно-ласкательно: компотик, чаёк, сырок и т.д.), мебель (стол, стул, кровать, диван и т.д.) бытовые приборы (стиральную машину, телевизор, пульты, фотоаппарат, компьютер…). Говорит (с большей или меньшей степенью идентичности) «спасибо», «пожалуйста» («порАльта»), "здравствуйте/до свиданья/пока", «нельзя», «надо/не надо», «не могу», «болит», «болею», «боюсь», «гулять», «пойдём(-те)», «любимая», «танцы», «играть», «петь», «ругать», «в угол», "домой", «плачет», «пить/есть/кушать», «в гости», «дарить», «купить», «пустить за руль», «какать/писать», «туалет», «включить», «открыть», «мыть», «упал», «круто», «клёво», «класс», «бегаю», «прыгаю», «на работу», «деньги», "красивая", "большая/маленькая"… И другое, всего так просто не упомнишь. Все перечисленные глаголы и существительные Матвей склоняет по падежам и лицам. Различает мн. и ед.число.
Договаривает окончания стишков и песен.
Из английского знает хорошо car, eat, sleep, bus, cat, dog, frog, horse, water, wind, lion, sun…

НАША ФИШКА - четкая, звонка и смачная буква Р во всех словах и именах.........

Вот такие дела. 
Ближайшие планы на будущее – медкомиссии, сад, болячки-болячки-болячки… (по Комаровскому с рождения не жили:)) Мужаемся.