Ребенку год, задержка развития

Да все тоже что и у вас, говор т только мама, папа и ням ням. Указательного жеста тоже нет

Не считаю своего ребенка умственно отсталым

А у вас есть диагноз от врача или это вы сами думаете так???? Голову проверяли--узи мозга и всё остальное??

Пишу как дефектолог.

1. Речь до 1,5 лет идет скачками, то есть, возможны откаты, прикиньте примерно сколько ему недель по году, возможно, вы попали в скачок развития речи, и пошел откат - признаки отката, как правило, рычание, визжание, возможно даже крики...Но при этом, стандартный лепет уже присутствует - мамамам, папаппап, дадада, дай-дай-дай....То есть не СЛОГИ, а повторяющиеся периодически цепочки. На имя в принципе уже должен откликаться. Примерно может в активном словаре иметь 5 слов, пассивный запас и до 10-15... Банальные мама папа, кися, дай, нет, да - этого достаточно.

2. Сортирует предметы - отлично... Попробуйте дать усложненный сортер, не посто поскидывать предметы, а, например, по цветам.

3. У детей первого года жизни, помимо скачков роста, начинается первый психологический кризис. Прочтите про него. Что б иметь представление.

4. Малыши начинают вовлекать взрослых, а именно просить, либо подавать знак, иди поиграй, примерно с 2,2-2,5 лет. Сюжетно-ролевая игра после трех. В вашем возрасте он должен увлечься любой игрушкой хотя бы на 20 минут, то есть, пример, та же пирамидка, тот же мячик, та же машинка, сортер...Но должен производить различные манипуляции с этими предметами. Ничего зазорного в вашей игре по описанию не вижу, тут сложно сказать так как я не вижу ребенка.

5. Обязательно - невропатолог, дефектолог, логопед! Консультация.

6. Никакие таблетки умсьвенную отсталость не лечат. При не правильном подборе препаратов, можно усугубить ситуацию. Она если есть, то ее надо не лечить, а развивать ребенка, чем раньше вы начнете, тем лучше...

7. Указательный жест, если вы его не демонстрируете на примерах картинки он и не появится, это не главный аспект, и не основной показатель развития, а возможно не заинтересовали его. Чаще тыкайте на все пальцами, говорят, это не красиво, зато для детей полезно))))

8. Физическое развитие, вы можете не ходить, но уверенно ползать, сидеть, крутится в разных позах сидя, стоя...Стоять и переступать, в принципе, уже должны. Пинцентный захват должен быть уже.

9. Если ребенку не показывать, мало говорить, ссылаться мультиками и гаджетами, это ребенка не развивает, он нуждается в живом общении. Это я написала, для общей информации.

10. Вернусь к играм, давайте сейчас больше кухонной утвари, стучать греметь, ложками поварежками, кастрюлями, чем угодно лазить по шкафам выбрасывать вещи...Это быстрее его растормошит. Включайте его в игру и общение чаще и больше...

11. Если учить хлопать, махать пока, воздушный поцелуй, он может уже показывать, речь идет о постоянном примере. Для варианта, моему ребенку 10 месяцев, он сам чистит зубки, точнее, не так, я чищу свои, даю ему щетку, он повторяет не движения пока что а просто сует в рот...Жест ПОКА, мы учим каждый день когда уходит папа на работу. В ладушки и сороку ворону мы не играем, ему не интересно играть, зато кастрюли, пирамидка, бросать мяч, и игра в прятки - это первые игры... Еще замечу, лучше ввести несколько игр, 2-3. Но стабильно. И при этом, та ж игра неоднообразна, варируйте ее стишками песнями.

Удачи вам. Я вам написала, примерные умелки в этом возрасте. Это не по таблице, это то что, вы должны уже примерно уметь.

К взрослым чужим ребенок не обязан тянуться, есть общительные детки, а есть интроверты. Мой, к примеру, выборочно, тянется к людям, не понравился кто-то, к маме на ручки идет...

Надеюсь, я вам чем то помогла.

И, последнее, никогда не сравнивайте детей, конечно есть нормы, и есть отклонения, вы обязаны, если чувствуете неладное бить тревогу. Пусть это будет всего лишь возрастной откат.

И еще раз, вспомните про кризис первого года!!!

Называть своего ребёнка диковатым, это круто.

Дочь недоношенная, встала сама в год и три, наверное,сейчас ходит за руку или когда думает что ее держат.

Лепета не было вообще. Сейчас говорит дай, мама, бап (это типа вот, смотри), указательный жест есть и сейчас отличный в пространство, на имя откликается.

Мне кажется вам нужно поговорить ещё и с психологом, по-моему, вы зря себя едите. Ну и ребёнку не радостно, что мама так себя чувствует. У всех свой темп.

вы думаете тут у половины в этом возрасте на работу ходят или школу заканчивают=)) ребенку год!!! всего лишь год!!

Я что-то не поняла, а что не так? Ваш ребенок не развивается по книжке, из-за этого весь сыр-бор?если сильно переживаете, сходите, конечно, к врачу, но, думаю, с вашим сыном все в порядке. Дети часто развиваются скачками. Сейчас молчит, а через месяц будет вам 10 слов говорить.

У меня самой двое детей, ходить и говорить оба начали очень рано. К 2 годам речь уже была полными сложными предложениями. Я сама тоже ранняя, а вот моя сестра начала говорить только ближе к 4 годам. Поверьте, ничего хорошего в этом нет. Речь, это своеобразный маркер развития мозга, её отсутствие тревожный сигнал. Лучше Вас никто не знает Вашего ребёнка, и если чувствуете неладное, не тяните время, сходите к нескольким врачам, только не говорите им, что говорил предыдущий врач, чтобы их мнения были независимы. Если все скажут, что все ок, тогда уж и вздохнете свободно)))

У нас киста была в мозге. К году рассосалась. Наблюдались у невролога. Месяцев в 9 лепет был типа бабаба, папапа. С года молчал. До 1 года и 8 месяцев. Ни лепета, ни одного слова. В один прекрасный день проснулся, сел в кровати и стал говорить слова. машина мишка и т.д. Первый день слов 5 было. Потом каждый день по нарастающей, как лавину прорвало. В 1 год и 10 запел, катал машины и напевал: зеленая машина, лалай-лалай-лалай, красная машина, лалай-лалай-лалай. Мультик есть такой про машины и цвета. в 2 года и 4 месяца репертуар был такой: на поле танки грохотали, эх дороги пыль и туман, на тихорецкую состав отправится) В общем песни про машины, поезда, танки )

Сокращеных слов типа гав-гав, му-му и прочее не было в речи. сразу полными словами заговорил. С 8-ми месяцев мы включали фоном, когда играл, и когда спать укладывали аудиосказки. иногда видно было что прислушивается, иногда вроде и внимания не обращал. Где-то в 2,5 стал цитировать дословно ранее прослушанные сказки. Повторял с той интонацией, как в сказке было. Сейчас в школу уже собираемся идти.

Сейчас любит слушать аудиоэнциклопедии. Много знает разного. Темы в основном мальчишеские интересны.

Не вижу никакой задержки развития🤷 У меня сын сказал первое слово в 1.1, пошел в 1.2, указательный жест появился в 1.1., с 8 месяцев до 1.2 выросло только 2 нижних зуба. По моему, Вы много хотите от ребенка.

Не вижу задержку. У моей тоже нет указ. жеста, кубики не ставит, пирамидку не собирает и не пытается, предметы знакомые глазами ищет, слов нет только слоги и звуки. Но это не задержка это норма.

В год не было никаких звуков, на имя тоже не особо реагировала, зубы после года полезли. Я не парилась по этому поводу. К невролог сходите и всё

Племянник заговорил в 5 лет! До этого только мычал, без слогов. С 2 лет не вылезали от врачей. Пошёл тоже поздно, интересоваться предметами и делиться информацией стал ближе к 2. Вам надо смотреть не на речь, а для начала на физ развитие (сидит, ползает, встаёт, ручками берет предметы). И невропатолог конечно не лишний.

И ещё племяннику очень помогли витамины (омега с айхерба), когда стали давать, прям заметны стали улучшения.

У моего сына была задержка, я насторожилась в 1.7 примерно. В 1.10 закончила слушать мнения, провели обследования и начали реабилитацию. Появился указующий жест, пошло развитие. В 2.10 - диагноз темповая задержка речи. Заговорил предложениями после 3.5.

Вам нужна оценка хорошего врача. Вы не врач. Это ваши предположения.

Поэтому правильно, что сходите.

Я перестала читать все нормы. Мой ребенок развивается по своему ритму. Все эти общие нормы бесят. Поэтому что там она должна уметь мне не важно.

К неврологу конечно ходим к платному. Я больше ориентируюсь на ее оценки.

Главное чтобы простую обращённую речь понимал и лёгкие просьбы понимал, речь ещё придёт.

Вы себя накручиваете, по-моему. Зрительный контакт с ребенком есть?

Сходите к неврологу, дефектологу. у старшей в полтора года был откат, перестала говорить, постоянно ныла и орала. Хотя все просьбы выполняла, слушалась и на имя отзывалась. Младшего показывала в год и пять неврологу, он много болтает на своём, слушает нас, понимает, что мы хотим от него и выполняет. Невролог сказала, что ждём до двух лет

Добрый день. Подскажите, у вас нормализовалось всё? Переживания ваши оправданы были? У нас сейчас такая же проблема