В понедельник мы  с сыном инсценировали сказку про Груффало, 

и занимались в той же тематике. Вот уже на протяжении 3-х дней ребенок по вечерам просит готовый театр Груффало и рассказывает нам с мужем сказку. Самое интересное что память просто потрясающая, рассказывает отдельными отрывками в стихотворной форме, что не помнит, стоит сказать фразу, как следом он без запинки продолжает. Мы только с мужем улыбаемся и не можем нарадоваться на наше чадо.

Ну это предисловие, а теперь все таки о главном

Одним занятием не обошлось и я продолжила тематику. Т.к. в истории про Груффало главный герой -это мышонок, собственно и тема наших занятий Мыши.

Решила подробнее ребенку рассказать о мышах. Что едят? Кто враги? Какие мыши бываю.

Кто не знает знаменитую книгу Джулии Дональдс Груффало

Легкий стихотворный ритм, текст с юмором не оставили нас равнодушными. Читаем эту книгу с удовольствием с 1,5 лет. сейчас сын при чтении меня дублирует, потому что текст очень легко запоминается.

Решила я сделать инсценировку по данной книге, заодно и немного позаниматься.

Вот что из этого вышло

Бумажный театр, рассказал нам историю о Груффало

Для иры нам понадобится 2 листа белой бумаги и блоки Дьеныша

Один лист ложим перед собой, второй ребенку. Почему листы а не просто на полу например, я считаю так лучше выделяются фигуры и внимание ребенка не рассеивается. Рассказываем сказку ребенку и при этом складываем героев из фигур на своем листе- ребенок повторяет за вами

Начинаем

Жила была девочка Маша. (делаем Машу, оговариваем, что у нее есть желтая юбочка и желтая кофточка а на голове красный платочек)

Однажды Маша отправилась с подружками в Лес за грибами.

Ну вот и начало второго месяца весны, а вместе  с ним и ручейки которые мы так долго ждали, теплые деньки и хорошее настроение. Первый день апреля выдался на радость совсем весенним на улице +11 солнечно и тепло. Ну и конечно в этот день мы отмечаем День Смеха, по-этому решила я познакомить своего пупса с Цирком

Надоели нам пособия, решили мы разбавить серые будни и стать настоящими сыщиками. Теперь каждый день после завтрака на столе у нас появляется конверт с заданием. и мы ищем предметы затаенные в нашей квартире. Со временем будим усложнять и выделять не целый предмет, а его часть.

Тема лягушки назрела сама собой, учитывая любовь сына к Жабе Клава из Лунтика)))))

Провели пару тематических дней про Лягушку, получилось очень интересно и не нагруженно.

На этой недели мы всерьез занялись изучением овощей и фруктов. Но не просто их название, их мы уже давно знаем благодаря нашим играм с самодельными карточками, а углубились в различия между фруктами и овощами, где те и другие растут, что из них готовят.

Когда сыну исполнилось 1,6 года, задумала я сним учить цвета. Конечно и до этого возраста всегда в играх оговаривала, что какого цвета. Но на тот момент уже нужно было заниматься конкретно.

Начали мы занятия  с основных цветов, красный, синий, желтый, зеленый. 

Вот наши основные цветные игры.

Есть у нас сухой бассейн и позабытые шарики. Как раз они нам и помогли

Взяла я четыре коробки из-под бумаги снегурочки, коробки должны быть одинакового размера. И обклеила их цветным скочем, вот что вышло.

Постановка речи очень важна, поэтому предлагаю поиграть с вашими детками в сказки по картинкам. Вот собственно и сам материал