Спрашивали про Тоню? Отвечаем. Слишком много работы на меня навалилось в связи с её взрослением и неминуемой школой в следующем году. Подготовка к ней у меня не совсем банальная, но, может, кому-то будет интересен мой опыт.
В сентябре мы поступили в музыкальную школу по классу флейты. Полноценную такую. С уроками три раза в неделю и оценками. Со строгими и требовательными учителями, которые не делают скидок и действительно любят своё дело. Честно говоря, для поступления мы были маловаты, на момент приема минимум должно быть 6,9, а нам было только шесть с половиной. Но в классе у нашего педагога есть ещё одна девочка-первоклашка февральская, а если он взялся, то вопрос в 3 месяца как-то плавно замяли. Хотя завуч была, мягко сказать, изумлена как нас зачислили. Но приказ был и мы впряглись.
Два месяца ушли на адаптацию. Первая четверть далась непросто, слезами и с боем. Но я постоянно напоминала себе и Тоне, что это её желание учиться играть на флейте. Спасали другие предметы, очень нравится слушание музыки, там очень творческий педагог. Они слушают, рисуют то, что услышали и стихи подбирают тематические. Сольфеджио со скрипом до сих пор, надо делать усилия, работать над техникой написания нот, ритмом и вообще только начала понимать разницу между ступенями вверх и вниз и проч. Когда пропевает упражнения, постоянно путает какие вверх, какие вниз тона. Но музыкальное образование мамы спасает. Я же и жнец, и на пианино игрец. Но тяжело всем. Потому что есть нюанс, который я в музыкальной школе по этическим причинам никогда не озвучу.
Ещё с прошлого года у Тони стоял вопрос в наличие дислексии и дизартрии. Скажем так, при тестировании в детском саду на готовность к обычной школе это было заметно. Скрытая леворукость, зеркальность, провалы с короткой памятью (с долгосрочной всё в порядке), повышенная утомляемость, слабая мотивация, рассеянное внимание и прочее по мелочи. В общем-то вопросом я занималась ещё в прошлом году, когда начали работу с нейропсихологом, но не сложилось. Так вот, запомните, зеркальность в чтении и письме это не у всех, не временно, не нормально и вы можете силой задавить, но рано или поздно оно даст о себе знать. Это логопедическое нарушение. Сейчас мы сделали следующие пункты:
1. пошли в музыкальную школу, потому что игра на музыкальных инструментах стимулирует работу обоих полушарий, а также всех органов, разве что обоняние не задействовано. Да, таким детям сложнее освоить и ритм, и инструмент. Наш педагог к концу октября откровенно взвыл, звонил и толсто намекал, что может, флейта это не ваше. Но после каникул мозгов подвезли, мы стали вытягивать лучше, хотя занятий и зубрежки тоже в разы больше стало. Втянулись.
2. нашли нейропсихолога и стали к нему раз в неделю ходить. Точечно прорабатывать Тонины проблемы. Развивать фонематический слух. Пошел прорыв в самостоятельном чтении, есть ещё проблемы с осмыслением, но это только время и регулярные занятия.
3. прошли повторно ЭЭГ и получили консультацию грамотного невролога. Это уже второй заход. Есть ирригационные нарушения в долях, что может вызывать неврозы, но нет ухушений, что немаловажно и есть положительная динамика. Всё сложно объяснить да и надо ли? Просто стала лучше справляться с эмоциями, спокойнее что ли, взяли под контроль. Но всё равно попьем сейчас седативную гомеопатию и курс ноотропов, которые помогут в сочетании с нейрокоррекцией устранить те нарушения в структуре, как зеркальность и быстрая утомляемость. Для примера, мы до сих пор не может обходиться регулярно без дневного сна.
4. сменили детский садик на более сильный при гимназии, а там регулярно более серьёзные нагрузки вплоть о письма прописными буквами. Это случилось не так давно, три недели отходили. Но Тоне сложновато после прежнего места. Просит не вмешиваться, сама мол. Ну сама так сама, я тоже не считаю нужным свою волю диктовать подросшему дитя. Это дома я что хочу, то и ворочу, а там у неё свои интересы и своя жизнь.
5. на подготовку в школу мы сознательно не ходим. Занимаемся систематически дома. Пропись, математика, чтение. Лишнее я отсекаю, а и на него нет времени.
В общем-то как-то так. Не хватает сильно бассейна. Но в группу выходного дня мы уже 2 месяца не попадаем, а в фок поближе не берут по возрасту. Только с 7 лет (маразм, конечно). Неплохо было бы физической нагрузки, снова горбится ибо гранд дама уже за 130 см перевалила. А так цветочек наш растёт и права качает.
