Урааааааа нам сегодня 1 год и 1 мес.

Итак про нас на этом этапе:


ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:Делает попытки слезть с высокого стула.- редко сажу его на взрослый стульчик, так как боюсь, чтобы моя юла не упала, но все равно делает попытки- ДА! СЛАЗИМ СО ВСЕГО ОСТАЛЬНОГО. 
Хорошо ползает; ДА! преодолевает несколько ступенек лестницы на четвереньках с одинаковой легкостью что вверх, что вниз. 
С поддержкой шагает по лестнице. ДА!
Ходит без поддержки. ДА!
Путешествует по жилым помещениям: от ползания переходит к ходьбе, от ходьбы - обратно к ползанию. ДА! В основном ходит)
Умеет пятиться задом. ДА!
Может взбираться на мебель. покачто залазим только в шкаф.
Хорошо сидит на детском стуле.ДА! Все время хочет с него вылести, сидеть не любим на месте
Ловко бросает мяч, пинает его (хотя зачастую и промахивается), катает мяч. ДА!
Пользуется различными бытовыми предметами: зубной щеткой, чашкой, блюдечком, ложкой, расческой и т. д. Расческой )) - ДА! Сам еще не кушает...
Может самостоятельно принимать пищу. Иногда да. Но не с ложки
Открывает доступные ему дверцы шкафов и тумбочек, вытаскивает обнаруженные там предметы. ДА! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! И разбрасывает их по всей комнатеееее.
Помогает взрослому при одевании: рукой ищет рукав, сам ставит ножку в обувь. - ДА!

ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:

Малыш любит игры с мячом. Очень
Очень интересуется содержимым шкафов: открывает дверцы, выдвигает ящики, выбрасывает содержимое шкафов наружу и подолгу рассматривает его.  ДА!
Пользуется посудой, туалетными принадлежностями. ---
Любит «говорить» по телефону.  ДА!
Любит прогулки; торопясь гулять, помогает при одевании.  ДА!
Активно демонстрирует свои чувства: обнимает и целует любимую игрушку, человека, которого любит.  ДА! (ага и щипает и кусает тоже в том числе активно)  
Если его обязывают делать то, что он не хочет, - злится и всем своим видом демонстрирует независимость.
Близких людей знает не только по лицам, но и по именам; понимает, о ком говорят, когда произносят имя.  ДА!
Правильно выполняет такие указания, как «Возьми ложку», «Дай игрушку», «Брось мячик» и т. д.  ДА!
Проявляет интерес к более сложным, чем игрушки, предметам, интересуется их устройством.  ДА!
Любит выкладывать предметы из коробки и складывать их обратно; закрывает коробку крышкой.  ДА!
С удовольствием играет в кубики: ставит их один на другой. Пока что кубики не очень любит, пирамидку больше)
Может играть с доступными ему бытовыми предметами: обувью, шкатулкой, коробкой, чашками, кастрюлькой, косметическим набором мамы, шляпой и т. п.  ДА!
«Разговаривает» с предметами, с которыми играет. Тип того)
Пытается рисовать. Пока что мы этому еще не оч. учились, но вскоре начнем. Думаю ему понравится)))

Такой взрослый уже и такой вредный становится мой Макс. Просто ужас. Очень сильно требует то, что ему не дают, бегает, танцует, лепечет, и постоянно в движении. 
Хочу ему купить детский столик и стульчик (хочу попробывать развивать усидчивость))) 

Что мы говорим) : 
Мама
Папа
Деда 
Баба
Атон - Антон (так зорвут его папу и деда)
Надя - Адя (Я)
Гав - га
Киця- ця 
Ляля - яя
Тетя-тетя
Дядя - дядя
Бр - все машины, все, что надо сунуть в розетку (короч вся техника)
Але- ае (и преставляет ручку к ушку)
 Вродь все есле че потом постараюсь дописать)
Вот так он любит застилать диваи (кровать) у бабушки дома. Это особая трапеза. Без Макса это лучше не делать. )))