С ребенком начали "рисовать" с года, и тогда я стала просматривать разные раскраски. Расскажу о тех, которые мы используем по назначению и не совсем.

Первая серия для самых маленьких "Раскрась пластилином" - но мы красили пока всем, кроме пластилина. Отличительная особенность этой раскраски - она на отдельных листах, на картоне, с цветным фоном, толстые линии.

Серия "Забавные раскраски" понравилась идеей - картинки и правда забавные, и на разные темы. Ну и конечно ценой 11р.

Раскраска "Забавные насекомые"

Раскраска "Забавные машины"

Раскраска "Забавные предметы в доме"

Раскраска "Забавные морские животные"

Раскраска "Забавные предметы.Мебель"

Раскраска "забавные грибы"

Раскраска "Забавные овощи"

Раскраска "Забавные предметы.Чайная посуда

Вот что мы делали из этих картинок. Распечатали на цветной бумаге копию и приклеили на гибкую доску для лепки (вместо картона)-постоянно с чайником носился-наливал чай всем. Можно распечатать на цветной бумаге кружки -получится счетный материал.

мебель использовали в играх на фетре

Еще делали объемную поделку "Накрытый стол" . Распечатали на цветной бумаге, приклеили и фантазировали.

"Корзинка с грибами". Ходили по грибы- собрали грибы, посмотрели их название, приклеили,украсили.

Ну и просто разукрашивали.

Познавательные и обучающие раскраски автора С.Вохринцевой - иллюстрации в раскрасках как из демонстрационного материала этого же автора. Мы тоже сделали из них карточки-разрезали,заламинировали - получились удобные по формату обучающие карточки на интересные темы(по цене 30р).

Серия познавательные и обучающие книжки-раскраски

У нас есть

В виде раскрасок

А теперь в виде карточек

Раскраска "Наш дом"

Раскраска "Стихийные явления природы"

Раскраска "Пожарная безопасность"

Раскраска Кошки

Раскраска "Дикие животные Африки" - понравилось что с детками

Раскраска "Лето"

Раскраска "Символы стран"

Раскраска "Весна"

Раскраска "Осень"

Раскраска "Зима"

Раскраска "Моя деревня" - используем их и как материал по теме "Домашние животные", "Огород", "Времена года"

Раскраска "Дорожная безопасность"

Раскраска "Национальные костюмы-1. Дальнее зарубежье".

Раскраска "Веселые профессии-1"

Раскраска "Хищные птицы"

Раскраска "Космическая техника будущего"

Раскраска "Национальные костюмы. Ближнее зарубежье"

Раскраска "Национальные костюмы. Народы России"

Раскраски от "Стрекозы" тоже переделали в карточки - понравилось что фрукты/овощи в разрезанном виде

В виде карточек "Овощи"

Раскраска "Фрукты" .Любую подходящую раскраску можно переквалифицировать в карточки.

По назначению конечно мы их тоже используем, но раскрашиваем не очень аккуратно)))), но мне самое главное закрепить знания и немного пофантазировать - дорисовать что-нибудь свое.

Покажу в работе эти карточки. Увлеклись знаками дорожного движения, поэтому стенд со знаками. Сами знаки заламинированы, на липучке. Показываем указкой или прицепляем прищепку.

Второй стенд "общеразвивающий", где я вешаю разные карточки

Здесь задание повесить на карточки с временем года "Зима" - синюю прищепку, "Лето" - зеленую. Используем не только карточки по временам года, но и "Дома" и "Моя деревня".

Здесь просто обсуждаем рассказывает "воспитатель", а "дети" (мама) слушает.

В комплекте с маленькими карточками - ищем время года на больших и находим подходящую одежду

Также карточки просто просматриваем.

Используем в занятиях -изучали дома,строили

Заселили жителей, посчитали этажи.

Одно из заданий на тему дорожного движения. Обсудили кто переходит неправильно,что может случится после этого. Спасли пешеходов - нарисовали светофор, пешеходную дорожку, нашли,вырезали и приклеили нужный знак.

Помогали маме снять карточки)

Также можно их соединять - например "Дома" и "Народные костюмы"

У этого автора есть серия "Цветная палитра". Одна раскраска посвящена одному цвету и одной теме

Следующая серия "Изучаем и раскрашиваем" - понравилась реалистичностью.

"Пассажирский транспорт" и "Машины помогают людям"

"Морские животные" и "Дикие животные. Африка"

"Фрукты и ягоды" и "Летние букеты"

"Профессии" и "Деревья, плоды, листья"

"Домашние птицы" и "Перелетные птицы"

"Дикие животные" (почему дикие - белка,заяц, еж, непонятно) и "Домашние животные"

Следующая серия «Окружающий мир для дошкольников» этого же издательства, только формат меньше, иллюстрации из прежней серии.

Раскраски "Листья" , Дикие животные , Домашние животные

Правда в раскраске с листьями - береза обозначена как рябина. А в домашние животные почему-то попали северный олень и верблюд)

Одна из поделок

Серия "Умный карандашик" - развивающие раскраски.

"Наш друг светофор -раскраска про знаки и правила дорожного движения. (у нас очень актуальная тема)

Первые уроки творчества - пошаговое простое рисование. Наподобие книг "Учимся рисовать с простых форм"

Раскраска про различную роспись. Просто красивая, пока не испытана на ребенке (думаю рановато)

Раскраска. Урало-сибирская роспись

Раскраска. Гжельская роспись

И последняя - математическая раскраска - в наличии уже нет. Понравилось что заданий много и простых и сложных.

Раскрашиваем раскраски по книгам (скачивала с инета где-то) например

Вот такие у нас раскраски, спасибо что дочитали до конца!

P.S. Все раскраски есть в сканированном варианте, если нужны - от вас репост!

Ура! Я его доделала! Почему-то далось оно мне ой как не просто. Но зато сколько новой информации. Изображения для заданий я постаралась подобрать советских времен в основном 40-х годов (советская форма, цвет камуфляжа, советская боевая техника, ордена времен ВОВ), так что при желании этот комплект можно использовать и на 9 мая.

Единственное, шнуровочка подкачала, обычная.

Для получения комплекта нажмите на рупор и напишите мне свою почту.

А если черкнете пару строк о том, как вы занимались по этому комплекту, буду просто счастлива.

От 1 года

1. Океанариум - от 1 года

2. Зоопарк от 1 года, м Баррикадная

3. Океанариум-Рио от 1 года , ТЦ РИО, Дмитровское ш вл 163

4. Динозавр и Я - Парк развлечений - от 1 года, ул Азовская (Каховская/Севастопольская).

5. Ого-город - развлекательный центр (развивашки, спектакли, елки и прочее)

6. Роллхолл - м Тульская развлекашка

7. ДК Братеево - развивашки, спектакли, елки и прочее

От 2-3 лет

1. Московский детский камерный театр кукол. м ВДНХ от 2-3 лет

2. Поездка на ретро-поезде ,  Рижский вокзал

От 3-4 лет

1. Киностудия "Союзмультфильм"

2.Московский музей анимации. м ВДНХ от 3-4 лет

3.Музей ЭКСПЕРИМЕНТАРИУМ Бутырская ул от 3-4 лет

12.Динозаврия-детский парк развлеченийhttp://dinozavria.ru/contacts/

1. Океанариум 
2. Останкинская телебашня.
3. Московский планетарий.
4. Зоопарк 
5. Киностудия "Союзмультфильм"
6. “La Scaletta” Детская кулинарная школа.
7. Оceanarium-rio

8. Ярославский дельфинарий.

9. Московский детский камерный театр кукол.

10.Московский музей анимации.

11.Музей ЭКСПЕРИМЕНТАРИУМ

12.Динозаврия-детский парк развлеченийhttp://dinozavria.ru/contacts/

14. Экzooтик парк.

15. Детский клуб "Джунгли" ссылка

16. Тематический парк развлечений "Динозавр и Я" ссылка

17. Аквапарк "Ква-Ква парк" ссылка

18. Семейный развлекательный центр "Крейзи Парк"ссылка

19.Панда Парк ссылка

20. Парки с детскими аттракционами: парк Горького, Сокольники

21. Парк Лас-Вегас ссылка

22. Торговый комплекс Филион на филях, там большой парк аттракционов, просто куча любых автоматов и много довольно аттракционов. Две комнаты для детей с большими лабиринтами - для более взрослых и для малышей.

23. Фэнтази Парк ссылка

24.Парк птиц ссылка

25.Ого-город ссылка

26.Картонный город "Картония" ссылка

27. Конное ранчо "Аванпост" ссылка

28.Фестиваль истории и культуры "Городецкое гульбище"ссылка

29. Парк развлечений для всей семьи Хэппилон ссылка

30.Игровая площадка для детей в ТЦ "Щёлково" (Щёлковское шоссе, 100)

31."Зеленая Дверца" Центр ранней социализации. ссылкассылка

32 Детское кафе ссылка

33. Детский клуб 'Остров', ссылка

34. Детский клуб 'Солнечный Арлекино', ссылка

35. Детский культурно-развлекательный центр "Весёлый Бегемотик" ссылка

36. Детский развлекательный центр «ЛимПоПо» ссылка

37. Московский театр детской книги ВОЛШЕБНАЯ ЛАМПАссылка

38. Кукольный театр 'Альбатрос' ссылка

39. Московский театр кукол www.mosteatrkukol.ru

40. Московский детский театр марионеток ссылка

41. Российский музей леса ссылка

42.Музей истории железнодорожного транспорта на Рижском вокзале ссылка

43.Театр "Уголок дедушки Дурова" www.ugolokdurova.ru

44.Отдых с детьми (сайт для заботливых родителей) -ссылка

45.FORKIDS (все для досуга и отдыха детей) - ссылка

46.Дарвиновский музей - ссылка

47.Детский горнолыжный клуб пингвиненка БОБО (австрийская методика) - ссылка

48.Едем к Снегурочке в гости в Кострому - ссылка

49.Третьяковская галерея - ссылка

50.Музей изобразительных искусств им. Пушкина - ссылка

51. Приокско-террасный биосферный заповедник - ссылка

52.Парк птиц "Воробьи" - ссылка

53.Ботанический сад - ссылка

54.Аптекарский (огород )сад - ссылка

55.Вятское подворье - ссылка

56.Политехнический музей - ссылка

57.Зоологический музей - ссылка

58.Московский зеленый дом -ссылка

59.Детский клуб Солнечный Арлекино - ссылка

60.Веселый Бегемот и К (культурно-развлекательный центр) -ссылка

61.Батутный центр - ссылка - с 4х лет

62.Детская кулинарная академия (кафе Андерсен) ссылка

63.Детская кулинарная академия (кофейня Ландринъ) -ссылка

64.Страусиная ферма -ссылка

65.Мини-лошадки - ссылка

66.Детский экологический центр "Живая нить" - ссылка

67.Английский Детский Клуб (Британский Дошкольный Образовательный Центр. Учим думать на английском малышей от 1.5 лет. ) - ссылка

68.ВВЦ - выставка песчаных скульптур, живые бабочки, кошки, акулы, аттракционы

69.Красногорский парк Сказок - ссылка

70.Речной трамвайчик ссылка

71.Детские железные дороги - ссылка

72.Этномир - ссылка

73.Театр Кошек ссылка

74.Музей льда - ссылка

75.Биологический музей имени К.А. Тимирязева ссылка

76.музей "Кукольный дом" - ссылка

77.дом-музей Чуковского - ссылка

78.музей Дом сказок "Жили-были" - ссылка

79.проект "Вместе с мамой" (концерт живой музыки) - ссылка

80.музей техники Вадима Задорожного ссылка

81.Дельфинарий на ВВЦ - ссылка

82.Студия Хочу рисовать - ссылка

83.Детский центр "Непоседа" - ссылка

84.Панда Парк - ссылка

85.Мы едем, едем, едем......(походы с детьми и другой активный отдых) - ссылка

86.Filion Happylon - ссылка

87.Зеленая дверца (центр ранней социализации) - ссылка

88.Развлекательный клуб ОСТРОВ - ссылка

89.Контактный зоопарк ГОРКИ - ссылка

Про светлые фотографии, резкость, размытый фон и ручные настройки.

Или занимательная математика для мам.

В прошлый раз я рассказала о некоторых ключевых моментах, которые без особых знаний помогут сделать ваши фото визуально чуть лучше. Теперь расскажу о настройках фотоаппарата.

В свое время я изучила все возможные настройки камеры, узнала про брекетинг экспозиции, ручную фокусировку, баланс белого по листу, центровзвешенный и точечный экспозамер, диафрагму, ISO, следящий фокус, выдержку, всякие мелкие подстройки, пыталась все это применять, по минуте настраивая камеру, чтобы все сосредоточилось в кадре именно так, как мне нужно, и в итоге плюнула, потому что пока я ковыряюсь в фотоаппарате, объект съемки убежал, а солнце село.

Поэтому при съемке я пользуюсь только тремя параметрами. И всё. Остальное проще доработать на компьютере.

Если честно, я сначала написала большую статью про полуавтоматические режимы, а потом стерла. Что я вам буду рассказывать как сделать маргариновые пирожки похожими на масляные, если можно взять масло? Учиться так учиться. Рассказываю про ручной режим.

Итак, три золотых параметра: выдержка, диафрагма и светочувствительность (ISO). В 99% случаев больше на фотоаппарате я не трогаю ничего.

Выдержка

За звенящую резкость и четкость на изображении отвечает выдержка. Выдержка - это то, как быстро закрывается затвор фотоаппарата в тот момент, когда вы нажимаете спусковую кнопку. То есть, чем быстрее "щелкнет" фотоаппарат, тем меньше успеет сместиться снимаемый объект, и тем четче он получится.

На фото зерно сып(л)ется очень быстро, и чтобы зернышко получилось четким, затвор фотоаппарата должен сработать очень быстро.

Я отметила значения выдержки. 1/10 секунды - плавная струя, 1/125 секунды - едва различимые зерна, 1/250 секунды - видно каждое зерно. Так же будет и с очень активным ребенком.

Часто на фотоаппарате в целях экономии места указывают не 1/125, а просто 125. Кстати, моя любимая выдержка на большинство случаев как раз 1/125 секунды. При такой выдержке удается заснять в меру подвижного ребенка.

Ниже красным я отметила, как может обозначаться значение выдержки на фотоаппарате, и где его искать.

Конечно, можно было бы всегда ставить только высокие значения выдержки и получать резкие фото, ловить все на лету, но главная проблема состоит в том, что если затвор закрывается очень быстро, то в фотоаппарат не успевает попасть достаточно света, поэтому при плохом освещении вы рискуете получить темные снимки. А значит, устанавливать высокие значения имеет смысл только при хорошем освещении, например, днем на улице или с внешней вспышкой.

Но если освещение не очень, вспышки у вас нет, объект съемки на удивление спокоен, а ваши руки не ходят ходуном от тяжести фотоаппарата (или вы используете штатив), то число можно и уменьшить, до 100 или даже 80, хотя я не люблю эти значения - слишком велика вероятность получить смазанные кадры.

Например, на этой фотографии со скачущей Алисой я использовала выдержку, равную 1/400 секунды, без вспышки. Со вспышкой значение выдержки можно было бы уменьшить, но у меня её не было с собой.

Диафрагма

Именно диафрагма отвечает за глубину резкости или, по-другому, она отвечает, насколько размыт будет задний фон, который все так любят.

Фотографии, снятые с маленькой глубиной резкости очень красиво отделяют основной объект съемки от заднего фона (его называют бокэ), подчеркивая его, а так же позволяют скрыть бардак творческий беспорядок, размывая его в красивые узоры.

Сразу извиняюсь за замануху с этой фотографией, потому что обычным фотоаппаратом с штатным объективом добиться такого эффекта не удастся, именно потому и покупаются все эти безумно дорогие телеобъективы и светосильные портретники - в погоне за красивым и очень размытым задним планом. Но знать, как выжать из своего фотоаппарата максимум, чтобы приблизиться к этому эффекту все равно было бы неплохо, потому что если фото изначально "плоское", то никакие фотошопы не отделят так качественно передний план от заднего.

Чем меньше будет диафрагментарное значение, то есть вот это число, тем более размытый задний фон у вас получится, и наоборот. В хороших объективах это значение обычно 2.8 и меньше. На объективах попроще 3.2-4.5.

Лично я при съемке портретов почти всегда использую значение 2.8 - минимальное, которое возможно на моих объективах.

Дальше дело за малым: правильно разместить объект съемки и правильно разместиться самому. Максимального эффекта размытости можно добиться, если ваш объект съемки будет располагаться близко к вам, а фон будет как можно дальше.

Я быстренько слепила колажик, чтобы продемонстрировать, что происходит, когда объект расположен близко к вам или далеко от вас. Синим отмечена зона резкости, то есть то, что будет в кадре резким. Зона резкости возрастает вместе с тем, как объект удаляется от вас. На первой картинке в зону резкости попадает только человек. Все, что ближе и дальше - будет вне этой зоны, и, соответственно, размытым. Но как только человек отходит дальше от вас, границы этой зоны расширяются, и теперь в зоне резкости могут оказаться и те объекты, которые расположены поблизости от него.

Покажу на вазочках наглядно:

Вот шкатулка, которая расположена между мной и вазочками. Я выставила минимальную диафрагму - 2.8. Чем ближе шкатулка ко мне и дальше от вазочек, тем более размыто все, что за шкатулкой. Даже покатые бока шкатулки уже немного не в фокусе. Но стоит отодвинуть ее подальше, как границы зоны резкости расширяются, в фокусе уже и бока, и вазочки, которые стоят чуть поодаль, и даже различимы лепестки цветов на заднем плане, хотя настройки фотоаппарата я не меняла.

А теперь на примере этой же шкатулки покажу, как при изменении значения диафрагмы, меняется зона резкости. На двух фото ниже шкатулка стоит на одном и том же месте относительно меня и вазочек сзади. Разница только в том, что на первом фото диафрагма f/2.8, а на втором f/10:

Тоже самое крупным планом:

Но заметьте один момент: как только я увеличила диафрагму с 2.8 до 10, чтобы в фокус попало как можно больше объектов, мне пришлось увеличить и светочувствительность ISO со 100 до 1000, иначе фото получилось бы темным. Потому что чем меньше значение глубины резкости, тем светлее получается фото, и наоборот. И это всегда надо компенсировать одной из двух других настроек. В данном случае я выбрала ISO, потому что снимала с рук и не могла сделать выдержку длиннее, чтобы не смазать фото. ISO - это третий из параметров, который позволяет компенсировать недостаточное количество света в кадре, о нем чуть дальше.

Ниже покажу, где искать диафрагму на фотоаппарате (отметила красным):

Светочувствительность

Светочувствительность в фотоаппарате принято обозначать как ISO. Это еще один параметр, который позволяет вам сделать фото темнее или светлее.

ISO - это тот параметр, который надо трогать в последнюю очередь по той причине, что при повышении значения ISO не только фото становится светлее, но и повышается визуальный уровень шумов (зерна) на фотографии. Обычно ISO поднимают тогда, когда нет возможности воспользоваться вспышкой, а выдержка и диафрагма уже настроены на свои крайние значения, после которых фотография получится смазанной или не хватит глубины резкости.

Ниже пример того, как значение ISO влияет на снимок. Фотография была сделана почти в темноте, поэтому мне пришлось выкручивать ISO до очень высоких значений.

Чем выше значение ISO, тем отчетливее становится зерно.

Обычно минимальное значение ISO на камерах равно 100. На разных камерах оно может повышаться до разных значений. И чем выше становится это значение, тем светлее становится изображение, и тем больше зерна (шумов) появляется на фотографии. У недорогих камер шумы становится видно уже при значении 400, на недорогих зеркальных - при значении 1000, на серьезных зеркальных камерах ощутимое зерно может вылезти только на нескольких тысячах. Это надо учитывать.

Вот где на фотоаппарате обычно располагается ISO:

Как делала я

Когда я училась снимать в ручном режиме, я всегда ставила стандартные настройки: выдержка 1/125, диафрагма f/2.8 и ISO 100. Это был мой золотой стандарт для дневных портретов в относительно светлом помещении. Я прицеливалась и смотрела на шкалу экспозиции, что нужно подкрутить, чтобы сильно не испортить. Если темно, то делала чуть меньше выдержку, буквально на один шаг. Если все равно темно, увеличивала ISO, доводила его до определенного критического значения, например, до 800. Если все равно темно, крутила головой в поисках лампы или смотрела, не заслоняю ли я собой свет и можно ли увести ребенка поближе к окну/лампе. А потом у меня появилась вспышка, и проблема темных фотографий в сложных условиях освещения в помещении фактически пропала)

Еще настройки и советы

Что касается фокуса. Чаще всего я использую только автофокус с фокусировкой по центральной точке. Навожу центр на объект, фокусируюсь (зажимаю наполовину кнопку затвора), а затем перевожу объектив в нужное мне положение и делаю кадр.

Что касается баланса белого. У меня стоит в режиме Авто. Лишь изредка я меняю его, когда кадры совсем плохи. Все остальное мне проще исправить в программах постобработки - в Фотошопе или Лайтруме.

И кстати, на официальном сайте Adobe сейчас можно скачать триал-версию и того и другого на месяц. После того, как пробное время закончится, можно приобрести поддержку всего пакета программ всего за 299 руб./месяц.

Послесловие

Три золотых параметра - треугольник экспозиции: выдержка, диафрагма и ISO. Секрет лишь в том, чтобы быстро находить баланс между тремя этими параметрами, понимая, чем можно пожертвовать, чтобы в кадр попадало достаточно света при идеальных параметрах для съемки: нужной резкости и правильно размытом фоне.

При некоторой сноровке это окажется так же просто, как потушить овощи: не передержать слишком долго, отрегулировать мощность нагрева, подлить масла, чтобы поджарилось и вовремя накрыть крышкой, чтобы потушилось. Любая хозяйка делает это на автомате, не задумываясь. Три простые настройки фотоаппарата ничем не отличаются от тушения овощей.

P.S.

Ну и мой вопрос: я справилась? Все-таки писать просто о цифрах очень сложно. Я очень старалась, честно. Но оказалось, что столько нюансов, которые и рассказать хочется, и ради каждого частного случая писать по листу текста не резонно. В следующий раз хочу рассказать об обработке снимков, там все будет очень красиво и легко. Ну мне так сейчас кажется)

Отдам пакетик вещей б/у в нормальном состоянии. Брюки, сарафан (зима, весна осень на водолазку), две кофточки. Размер ориентировочно 44-46 (48??). На рост 164 и мой вес 65-70 кило было хорошо. Сарафан и брюки носила с большим сроком. Кофточки размер всеже ближе к 44. Отдаю только все вместе. В личку не писать - только в комментариях. Территориально м. Выхино.

Отдам пакетик вещей б/у в нормальном состоянии. Брюки, сарафан (зима, весна осень на водолазку), две кофточки. Размер ориентировочно 44-46 (48??). На рост 164 и мой вес 65-70 кило было хорошо. Сарафан и брюки носила с большим сроком. Кофточки размер всеже ближе к 44. Отдаю только все вместе. В личку не писать - только в комментариях. Территориально м. Выхино.

Стоп 10 января в 00:00!

Друзья!Я созрела на серию постов о рисовании для самых маленьких.

Речь пойдет не о пальчиковых красках,а только работе с кистью,карандашом,мелом и проч.

Мы поговорим:

-как правильно начать знакомство малыша с красками;

-о правильной постановке руки;

-чем лучше рисовать ребенку 1-2 лет;

-как и что рисовать;

-о пользе рисования в целом и отдельных цветов;

-будем учиться с помощью рисования и др.

Что требуется от Вас?

1.Репост

2.Подписываемся на меня,чтобы получать информацию о начале урока.

3.Ваш e-mail,на который я вышлю печатные материалы

4.Отчет,если захотите.Ну пожжжжалуйста,так хочется увидеть Ваши результаты!

Урок я выложу здесь,печатные материалы присылаю на e-mail.

Готовим кисти,краски,палитру и стакан-непроливайку.

Этот пост не комментируем!

ПыСы:ладно,пишите уж сюда почту сразу;)))

Всем здравствуйте. Приглашаю всех желающих принять участие в марафоне "Встречаем Новый год". Участие бесплатное, количество участников не ограничено. Остальные подробности под катом.

Итак, думаю, что подготовка к Новому году идет у всех уже полным ходом, подарки куплены, задания для адвента готовы.

Я долго думала над этим марафоном, а нужен ли он. Если да, то в каком формате. И вот что у меня придумалось.

Марафон у нас займет неделю. За это время мы:

- сделаем открытку близким. Вас ждет мастер-класс по созданию новогодней открытки, которую сможет сделать мама и малыш. То есть открыток будет две.

- сделаем рождественский венок (в нашем случае это новогодний венок)

- испечем печенье к Новому году

- сделаем свечи, а также подсвечники

- сделаем символ года овечку и украсим ею елку.

Я прекрасно понимаю, что перечисленное легко найти в интернете и воплотить самостоятельно. Но вместе все же веселее, тем более что участие в ФМ организует, и вы обязательно воплотите все задуманное.

Какие-то материалы будут высланы на почту, какие-то будут выложены в виде постов в дневнике.

Мы стартуем 22 декабря, вы можете стартовать позже (потому что несколько заданий очень даже реально сделать в один день).

Что нужно от участников:

- записаться в комментариях к посту, указав возраст ребенка и адрес эл.почты

- желательно сделать репост (или нажать рупор)

- сделать фото ваших поделок - это будет отчет. Сам процесс занятия фотографировать не нужно. Можно даже ничего не писать, просто фото выложить.

Возраст детей я не ограничиваю, потому что марафон творческий, а поделки к НГ - это понятие, не имеющее возрастных ограничений.

Добро пожаловать!