Вычитала в статье: "Сейчас для определения уровня развития речи мы проводим с детьми первых лет жизни такой опыт: просим ребенка показать один пальчик, два пальчика и три ("сделай вот так" - и показываем, как это надо делать). Дети, которым удаются изолированные движения пальцев, говорящие дети; если же пальцы напряженные, сгибаются и разгибаются только все вместе или, напротив, вялые ("ватные") и не дают изолированных движений, то это - неговорящие дети. До тех пор пока движения пальцев не станут свободными, развития речи добиться не удастся."
В этой же статье говорится, что надо развивать моторику итд. Но как быть, если ребенок не дается?! Не нанизывает на ниточку ничего, не повторяет движения, не подражает, не дает вообще трогать его за руки ни при каких обстоятельствах никому! Как его развивать? Это нормально?
Не дает показывать картинки в книжке! Если сяду с ним, когда он книгу листает и начать комментировать, он захлопывает книгу, уходит или возмущается. Причем, если совсем чужой человек будет ему что-то показывать-рассказывать он его слушает, хоть и боится незнакомых! Парадокс!
Ну, когда же он заговорииииит!
Читать далее