Решили походить. Занятие с 10-20 длится час. Деток было с нами всего 6. возраст разный - от 9 мес. до 1г. и 5. Два кавалера (такие крупнячки))). 
Сначала пошли в учебную комнату...посадили деток за столик, поздоровались, поиграли ручками под потешки. Затем в чашке с манкой нужно было отыскать фасолинки, отложить их в болюдце и покормить потом уточку...Моя всё вокруг себя засыпала манкой, уточка осталась голодной))))))
Как я и ожидала, Алёна сидеть на одном месте не стала, пошла к полочкам с игрушками (одна из всех ходила, когда другие сидели за столом )...Конечно, я её понимаю: такого раздолья игрушек она ещё не видела, деревянные пазлы, развивающие штуковины, центры, бусики для счета на отдельном стендике очень приглянулись доче... А 9-ти мес. Юля спокойненько сидела за столиком (мама её беременная, вот героиня, поднять себя в такую рань, накормить дитё и вперёд в мороз!).
А следующее задание вообще меня удивило: педагог раздала листки бумаги, мамы должны были нарисовать клеем букву Ф, а дети посыпать её гречкой...ну я не знаю, я сделала всё за дочу.
Бегали, ходили друг за другом, потом вдоволь играли всем подряд...
Потом пошли в игровую комнату, там напоследок наигрались (я наравне с дочей, видимо в детстве недоиграла). Ощущения - мне понравилось, доче тоже очень. Надеюсь, со временем, понаблюдая за остальными, она тоже будет вести себя как все. Немного фот:
Здесь её оторвали от беготни, заставили сфоткаться)
тогда да, мой сегодня новые пазлы запросто освоил)
