Миннеаполис
Интересуют только те мамы, чьи дети пошли в школу в 5 лет, живя в Америке.. хочу услышать ваше мнение и опыт вашего ребёнка в школе- какие плюсы и минусы в образовании, в обучении , в отношениях вашего ребёнка со сверстниками и учителями, успеваемость..
за ранее всем спасибо!
Бостон
Привет, Наташа! Давно тоже надо написать про Антошу и его школу в дневнике. Тебе тут коротко напишу по твоим вопросам. Плюсы: друзья появились. Такие прям хорошие, дружные, не то, что было в прискул. Много всего интересного в течение дня там происходит - ему там интересно (наверное, это самое главное).Учительница жалуется, что он слишком активный, шумит, плохо слушает... но могло быть и хуже)) Судя по всему программа у них довольно насыщенная, и он устает, поэтому иногда дает таким образом сам себе передышку.
Минусы: 8 недель они изучают цифры от 1 до 5-ти! Да, они там "считают" до 5-ти, мол "4+1=5", но восемь (!!!) недель?? Ребенок у меня уже давно складывает, вычитает, умножает и делит в уме в пределах 20-ти. Уже почти всю таблицу умножения выучил, а они там только учат писать 1,2,3,4,5. Я, конечно, понимаю, что они таким образом хотят всех подтянуть. Но, неужели есть дети в 5 лет, которые не знают, сколько им лет сейчас, и сколько будет через год? До 5-ти все считать умеют! Главное дело, пишут уже слова разные, вроде даже предложения, а считают только до 5-ти. В общем, программа оооочень однобокая. Буду отдавать ребенка в русскую мат.школу по выходным, потому что от паблик системы математики не дождешься.
Мне нравится, что там есть и art, и library, что там дают возможность выбрать самостоятельно книгу домой на неделю. Еще, что есть gym, но не нравится, что они туда собирают по 2-3 класса вместе - дети дуреют, мой в особенности, от такого количества народу. Не нравится особо меню в столовке, и еще меньше то, что времени на ланч маловато - купил, не успел покушать, пришлось выбросить. Больше не выбрасываем деньги в школьную урну - даю ланчи с собой. Так он хоть дома доест то, что в школе не доел. Не нравится то, что первый снэк у них совмещен с чтением историй. То есть нет возможности у ребенка сесть за стол и покушать что-нибудь домашнее ложкой. На утренний снэк приходится давать перекусы в сухомятку. И вообще не нравится, что у них там только до полудня бесплатно, а до 3-х часов надо доплачивать.
Нравится детская площадка, огромное поле, и то, как там организован прием и роспуск детей. Но при этом любой взрослый может улучить момент и проскользнуть утром в школу. Секьюрити слабенькая. Я, конечно, понимаю, что мы живем в самом скучном и спокойном городе, который только можно себе представить, но... мне было бы спокойней, если бы там вообще 100% не было бы возможности проскользнуть ни одному взрослому.
Домашки нет никакой. Дают только то, что они проходят в школе, чтобы дома попрактиковаться. Но это optional, никак в школу отчитываться не нужно.
Они даже уже успели один field trip организовать - вот это здорово.
У нас 22 ребенка в классе, 1 учитель и 2 ассистента. Знаю, что бывает и меньше. А еще бывает приходящий ассистент. Плюс волонтеры-родители после обеда. Так что там дети не заброшены по идее.
Еще что мне понравилось - это то, что уже через пару дней моего ребенка уже по имени знали и приветствовали его утром те, кого я до того в глаза не видела. Но, это может связано с тем, что мой ребенок требует к себе внимания больше остальных)) Сейчас вот хэллоуин организовывают... Так что ничего особо плохого про школу и класс сказать не могу. Главное - это то, что ребенку там интересно, ходит туда с удовольствием, после школы никак не может расстаться с друзьями - они там еще носятся по детской площадке минут 10-15. Мне лично не очень нравится учитель Антошин... Но, вроде, они к нему начинают понимать подход, чтобы в правильное русло его энергию направить, так что это я, возможно, просто придираюсь. Школа наша несколько лет назад отличилась, получив Blue Ribbon award - это награда дается каждый год только самым лучшим школам страны, которые стабильно самые лучшие в течение многих лет по многим показателям. Поэтому я за нее держусь, надеюсь, что они с Антошей справятся, чтоб не переводить его в другую школу, как нам все талдычат (чтобы им было легче - ага, щазззз! паблик школа, наш округ, мы платим налоги, так что - мучайтесь и ищите подход!).
Миннеаполис
ооо привет! что то сто лет))) спасибо что откликнулась :) а у нас..... атас... Ник пока не вливается в школьные стандарты , с учителями все шатко валко- и дело не в языке, он давно fluent, дело в ограничении его свободы и он у этому никак не готов пока.. каждый день почти что то натворит в школе, то сломал что то, испортил, поовал, перебивал учителя во время урока , побывал уже в кабинете директора.. и тд и тп🙈🙈🙈 в школе ему не очень нравится, ему там очень скучно- любит только говорить о школе только когда ходят гулять на площадку ))) друзей нет- но был один мальчик который ушёл из школы в другую... вроде как есть постоянный мальчик с кем он играет.. а так все не очень у нас.. я думаю что он ещё не созрел для школы и мы думаем его забрать и вернуть в прескул- он всегда был такой счастливый и столько всего рассказывал и географию и страны и животных разгрых знал , а щас лес дремучий .. один груз- пишут сразу слова - мне это не нравится !!! а читать их знаешь как учат? слова учат писать чтобы потом узнавать в тексте?!😱 это же надо?! а как же ма-ма, па-па - как же сложение слогов?! про математику ничего не знаю .. говорит что считают от 1-20 и обратно ..ничего не складывают по моему ... мне кажется рано они их писать слова заставляют , не научив писать буквы🤷🏻♀️ на след недел у нас собрание, вот думаю ругаться или тихо послушать?🤔
Грубо говоря , мягко выражаясь- надо мне с ним заниматься или забрать из этой школы к чертовой матери и дать ему ещё один год детства !😑
Роквилл
Наташа, мы своему сыну отсрочили один год и я нисколько не жалею. Если чувствуешь что сын не готов - смело забирай енот возвращайтесь в пре-к
Миннеаполис
спасибо за поддержку.. мы решили позаниматься с психологом школьным.. но я не совсем уверена.. посмотрим!:) и да, мой сын самый младший в классе))
Новый Орлеан
Ребёнок пошёл не с сентября, а с ноября. К концу года он вполне себе говорил по английски, читал простые детские книжки, считал до 100, сложение, вычитание, знал алфавит. В школе все преподавалось только игрой.
Из социализации: научился вести себя по местным стандартам школы, хорошо влился в коллектив.
Из минусов: поскольку не говорил/плохо говорил по английски, некоторые дети пользовались этим и обижали.
Нью-Йорк
Мы пошли. Из минусов- как-то однообразно: чтение, математика. Ну и музыка с рисованием на оооочень примитивном уровне (восковыми мелками без заданий на использование фантазии) Не присутствует никакое творчество вообще. (Это я в целом про оразование в сша, не только в начальной школе). Были бы уроки труда (поделки, аппликации, лепка и т.д.), естествознания... Как ни странно, я на школьное образование в вопросе образования своего ребёнка не надеюбсь. Даже не спрашиваю с них этого- там всё ооочень примитивно. Дочь вычитает-складывает в пределах тысячи и начинает писать прописью (по-русски) сугубо в результате наших домашних занятий. Школа- так, потому, что никто не спрашивает, и этого ребует закон.
