Меня зовут Наталья.
У меня замечательная семья - мой муж, двое сыновей - Саша (он родился 10 февраля 2006 года) и Петя (его день рождения 27 августа 2010 года).
Петя сейчасе трехлетний карапуз, а Саша уже первоклассник! :)
Я по профессии психолог, дошкольный педагог. Работаю с маленькими детьми от 1 года, веду развивающие занятия, подготовку к школе с дошколятами постарше. Работаю в очень хорошем детском клубе "Юные москвичи", в Щукино, неподалеку от нашего дома.
Москва
Доброго времени суток! Можно совета у вас спросить? Нам 2 и 7, мальчик, в сад не хочу, подыскиваю развивашки( к сожалению вообще другой конец от вас), на что нужно обратить внимание при выборе занятий для ребенка нашего возраста? Какие направления развивать просто необходимо, а с чем можно повременить? Что может вызвать перегруз, что не по возрасту? Полезна ли монтессори методика или сейчас она уже не актуальна? Малыш у меня усидчивый, пазлы уже 36 кусков сам собирает, лепит, рисует, раскрашивает, буквы, цвета, формы, всякие рамки- вставлялки обожает. Книжки любит. Сама уже не знаю что, читать его учить что ли?)) или от количества к качеству переходить.?))) в общем посоветуйте если не сложно, может не прям конкретно для нас, а какие то общие рекомендации. Спасибо большое))
Москва
Спасибо большое за ответ, там куда мы наметились большой монтессори клас( я не специалист но популярную книгу о методике читала, вроде все как там описано), про " на ощуп " мы действительно как то дома подзабыли, думаю такого рода пособия буду интересны точно, буду надеятся что педагоги там хорошие. )))) еще хотела спросить- а в каком возрасте можно привлекать внимание к языку, ну что бы это было без травм, не перепутается у него это в голове, когда малыш боле- менее готов к восприятию, а то у нас сейчас есть методика и с пеленок, но я как то очень слабо в это верю)))) и можно ли напросится к вам в друзья что бы не потеряться? О себе напишу вам в личку.
