1. 1. Развитие речи
Сегодня пытались отгадывать загадки: я читала стишок из книжки, там есть картинка отгадки – нужно назвать словами. Получалось только там, где знали слова. Которые не знали – пытались выучить.
Как обычно смотрели и повторяли Железнову.
Занимались по книжкам Земцовой.
Показывала и называла практически все правильно.
2. 2. Физкульт минутка.
Решили снова приобщить к занятиям стулья.
Сначала ходили по ним сверху – переступали, но они немного шатались и поэтому Лиза решила, что лучше ходить по полу и перевернуть стулья в виде полосы препятствий.
3. 3. Мелкая моторика
Решили немного отдохнуть от творческой части и повозиться с мелкими детальками.
Начали мы с декоративных камушков. Для работы нам понадобилась коробка от конфет и сами камни.
Вкладывали их в ячейки, сначала накидали как попало, а потом старались чтобы у каждого был свой собственный домик. Когда задача была выполнена, отвлеклись на вкладыш от упаковки, и вдоволь нашуршались.
Потом решили что не только камушкам, но и Лизе нужен срочно свой домик и влезли в крышку от коробки…
Вторым пунктом программы у нас были пуговицы. Их мы нанизывали на палочки.
Я хотела чтобы Лиза их хоть как-то сортировала, но доченька от меня только отмахнулась, ей просто было интересно нанизывать, не стала настаивать.
И в заключение поигрались с горохом.
Сначала накидали в коробку кучу пуговиц и потом выбирали их и складывали в ведерко. Ну и под конец, конечно же все высыпали на покрывало и потоптались ножками.
Но с хождение по крупе у нас не очень, так как Лиза все время садится и пытается отряхнуть ноги.)))
4. 4. Фотоархив
Решили изучать по фотографиям имена родственников. Смотрели фотографии разные и Лиза находила дедушек, бабушек, дядю, маму, папу и себя. Она говорила кто это, а я говорила как их зовут. Но после того как она начала говорить баба Оля (так прабабушку зовут) она на всех бабушек говорит Оля(((
5. Противоположности
Продолжаем изучать разные противоположности. Справляется отлично, но вот значение всех слов еще не понимает 9или мне так кажется...)
