День 2. Курочка Ряба.

Завтра – вторник. Тема занятия – курочка, назовем ее Ряба. Так как-то веселей звучит!!!!

Вышла курочка гулять,
Свежей травки пощипать.
А за ней ребятки,
Желтые цыплятки.
- Ко-ко-ко, ко-ко-ко
Не ходите далеко.
Лапками гребите,
Зернышки ищите.
Съели толстого жука,
Земляного червяка.
Выпили водицы
Полное корытце.

План занятия будет практически такой же как у Маши. Вот только немного добавлю информации, косающейся рассматриваемого животного.

Итак:

1. Просматриваем с малышом мультики или презинтации про курочку. Презентации: :http://viki.rdf.ru/item/716/download/,или что найдете

   Мультик “Курочка и Петух” http://mults.spb.ru/mults/?id=2372

2. Чтение сказок и книг про животных.

   Познакомьте малыша с куриным семейством (курочка, петух, цыплята) . Рассмотрите их изображения (какой у петушка гребешок, какаой цыпленок желтенький и т.п.).

   Петушок, петушок!

   Подари мне гребешок!

   Ну, пожалуйста, прошу,

   Я кудряшки расчешу.

Попросите показать где у курочки глазки, у цыпленка клювик, у петуха хвост и т.п. Поинтересуйтесь есть ли, к примеру, гребешок у вашего малыша.

Почему наш петушок гордо поднял гребешок?

Он для курочки-хохлатки червячка нашел на грядке!

Изучите где живет курочка с “родней” и чем питаются. Можно сотавить рассказ по картинкам http://mama-chelny.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=70:-2-&catid=40:ot1do3&Itemid=68

Почитайте стишки с движениями или потешки:

ПЕТУШОК (СПАСИБО http://www.babyblog.ru/user/lenta/annetuwka
Шёл по берегу петух,

Поскользнулся, в речку бух!
Будет знать петух, что впредь
Надо под ноги смотреть.
Движения:
Делать шаги с раскачиванием в стороны, руки держать за спиной.
Дальше делать круговые движения руками, приседать,
грозить пальчиком,
делать наклоны вперед.

ПЕТУШКИ
Петушки распетушились,
Но подраться не решились.
Если очень петушиться,
Можно пёрышек лишиться.
Если пёрышек лишиться,
Нечем будет петушиться.

3. Пальчиковые игры http://nattik.ru/?p=680#more-680

Цып-цып-цып

Цып-цып-цып,

Цып-цып-цып.

Здравствуй, курочка-рябушка.

Сколько у тебя цыпляток?

Десять деток у меня

(приподнимите раскрытые ладошки малыша):

Четверо — желтые (согните четыре пальчика на одной

ладошке, оставив только большой пальчик).

Четверо — буры

(согните четыре пальчика на другой ладошке),

А двое — в красную крапинку

(соедините большие пальчики обеих рук) —

Самые красивые на свете (поцелуйте большие пальчики)!

Игры.

Можно (я думаю) воспользоваться Катиной идеей :http://www.babyblog.ru/com/igraem/545769

Можно что-то придумать самим: сделать “домик” (коробочка ) для курочки, обыграть: курочки спит, кушает (зернышки), гуляет и т.д.

Игра кто как кричит http://www.razvivashki.ru/index.php?id=148

Можно составлять пазлы, если у кого-то есть или вкладыши, на соответсвующую тему.

Здесь есть идеи игр http://nattik.ru/?p=1158

5. Практическое занятие.

Здесь кто на что горазд. Можно рисовать, делать аппликации, лепить и т.п.

Вот несколько ссылок для вдохновения: http://www.ourkids.ru/Games/Nata/tsiplenok.shtml

http://www.poznayka.ru/category/application2/

http://detkam.e-papa.ru/podelki/

ОТЧЕТ по заданию прикреплю в комментариях, желающие, присоединяйтесь!