Третий день делаю разгруженным, т.к. первые два были довольно интенсивными.
Задания (которые я зафиксировала на фото), плюс к этому счет "по ходу" (т.е. ложки, кубики, пуговицы, все идет за пособие, все считаем), и в течение дня ищем много изображений цифр вокруг нас. Третий день стоит чуть-чуть отдохнуть. ИМХО.
В четвертый к повтору пройденного добавляю больше поделок: сыпучих материалов, рисование палочками ватными и обязательно раскраска водная
- презентации (новые, но про счет) на русском и английском
- собирание карточек (уже начинает сама все собирать, потом раскидывает и снова собирает)
- пазл
- рисование/лепка/посыпушки
- плакаты
- магниты
- точки (точки обязательно)
К сожалению, фотографий мало.
Зато смотрели много презентаций. И читали.
