Развитие .

во первых ты с ним не занимаешься. давай на чистоту.....чего ты ожидала? каждый день надо уделять час времени на занятия. вот прям строго за столом и с книгами (а их море). буквы цвета цифры. немного английского.

другое дело что с таким количеством детишек конечно нет времени.....надо попробовать тебе время распределить по возможности...

во вторых (это сугубо мое личное мнение) он  ходит в садик мало (учитывая сколько он вообще не ходил) в саду все же занимаются.......я заметила что после сада мое чадо как-то лучше стало понимать все и учить охотнее)))

так что как бы ты меня сейчас не вознинавидела я считаю что тебе надо распределить время и заниматься с ним.

Ир, ну вот скажи мне как надуху, а нафиг те оно надо????? Че за дурацкая привычка все время сравниватть детей в развитии:)))) ну и фиг сним, тот например тупо по слогам читает, зато фиг выдаст "..и шо, это мой любимый цвет" :))) и в том и в том своя доля чудесного, тот зубрежник, твой философ:)))) Не тронь ребенка:))))

Я те по собственному опыту скажу, я бегло с трех лет читаю и что?:) с третьего класса проклятая троечница:)))) А в первых двух, мне из за этого весь мозг выпили и меня весь класс ненавидел, потому как вечно в пример меня ставили. А еще учетеля заставляли меня читать на уоках классу...ну его нах такие умения:))))) Тогда же детит в школах учились читать а не в развивалках с трех лет:) Вот я и была эксперементальной особью:))) Маман постаралась, купила буквы нарезные, а я упертая сама научилась из них слова складывать и пошло поехало...

Короче Ир, каждый ребенок хорош по своему, та маман гордится чтением по слогам, а ты найди то, что вы лучше других делаете..да что угодно! может вы какаете фиалками! :) и гордись этим и поверь мне, тогда появятся посты типа... а вот у Сильвы ребенок фиалками какает, а своего учу учу, а все равно гавно выходит.... :))))))

Понимэ?:)

Ир, тут много чего понаписали. я тебе вот что скажу. я с Лукой занималась, и бабушка с ним занималась, он в сад пошел много чего знал. а в саду началось все с повторения. с Лукой были и рисование, и апликация, и лепка и мозаика, и книги читали кучей, и стихи он многие знал наизусть. с Сандром было по-другому. потому что никто мне не помогал, была работа, дом, семья и очень тяжелый Сандр и хоть я ему пыталась читать книги, он их отталкивал - не нравилось, мы играли много с кубиками и я называлал ему цвета и формы, считали, учили буквы, чего-то он хватался от Луки, он плохо рисовал, вырезал, клеил и т.д. да, один фактор был то, что я ему меньше времени уделяла, хотя чисто физически он больше был со мной, был моей пиявкой. говорить он начал к 3- м годам. прекрасно ориентировался в цифрах, буквах, цветах, формах, новот не хотел их называть и, как у Гошика было, красный это черный, потому что любит он черный цвет *тут еще психологи замешаются - у ребенка депрессия - фигушки!). и т.д. и т.п. я потом "плюнула" на все и стала развавать его по "течению реки", в саду научили и рисовать и клеить. читать, писать выучился в школе (у нас наоборот просят не учить ребенка до школы чтению и правописанию).и сейчас он развитее многих своих ровесников, да и на фоне 9-10 леток в нашей компании детишек, не выглядит самым маленьким.

 так что ВСЕ ДЕТИ РАЗНЫЕ, у всех разные мотивации и возможности, у кого-то куча детей, а у кого-то один и возможность тратить на него полдня забыв про готовку, стирку, уборку, глажку и почее ипрочее

 тут ленту почитаешь, прям у всех дети-индиго и вундеркинды :))))

хм, у меня младшему тоже что ни покажи, все желтое.... может быть, это просто всем известным мужской колористический пофигизм?

Дочь в 2 года различала и голубой/синий, и сиреневый/фиолетовый, и салатовый/зеленый/желтый, а у сына все "желтый"...смотрю на картинку и тоже надеюсь, что к школе выучит цвета)))

Это очень рано и не очень нужно. В смысле цвета-то уже пора знать(но я так понимаю Твой знает, просто называть не хочет - ну в смысле если попросить красную футболку дать, то он даст ведь?), а вот чтением заниматься рановато. И главное такое раннее чтение ник  чему особенному не ведет. То есть чаще всего дети книжки-то все равно не будут сами читать ни в 3, ни в 4 года - разве что если родители совсем откажутся читать вместе. Я вот начала читать "поздно" - в 5,5, но к 7 перечитала уже всю нашу детскую библиотеку для дошкольников и перешла на Властелина Колец:)))  А мои друзья, чья мама уговаривала мою, что надо форсировать чтение и которая учила своих детей читать в 3-4 года(да, они научились), читали меньше и медленнее в 7 лет. 

По-моему тут лучше всего дождаться реального интереса ребенка. Вот моему уже больше полугода реально интересны цифры и буквы - мне не надо прилагать усилий, он сам просит их везде называть, сам везде находит, сам пробует перерисовать(не оч успешно - моторики не хватает). И его это так прет, так радует! Он хохочет просто! Но вот чтение ему пока совершенно неинтересно. Уверена, что если не в 4 года, так в 6 оно его заинтересует и тогда я научу его быстро и к общей радости. А в школу хочу отдать в 7,8 - так что спешить нам некуда:)))

Ко 2-му классу все дети будут одинаково читать, писать и считать. Нечего тут волноваться. Знаю много детей которые бегло читали с 3-х лет,с 2-х лет считали до миллиона, с полутора лет знали названия ВСЕх цветов. Это гордость родителей,несомненно, но очень на короткое время.Школа уровняет всех. Во взрослой жизни никто из преуспевающих в детстве деток не стал ни академиком, ни безнесменом, ни сколь-нибудь просто преуспевающим человеком...(((. Да и не нужно это детям. Это, скорее, нужно мамам. По мне, дети должны петь, рисовать, лепить, им нужно читать книжки, слушать музыку и аудио-сказки, заниматься спортом(какой ближе ребенку) и т.д. Вот тогда вырастет гармонично развитая личность, которая сама в жизни выберет чем хочет заниматься.

Ну вот! А раньше чthysq цвет был любимый! Прогресс на лицо)

Каждому свое, я считаю. За всеми вундеркиндами не угонишься. Мой знает буквы, зато на велике ездить не умеет)

Правильно муж говорит. не лишайте детства ребенка. мы за год до школы научились читать и писать. и сейчас неплохо учится. Если конечно ребенку самому не интересно. Зато у меня Захар в 3 года знал все марки машин))) ему было интересно, мы ходили и он каждый значок спрашивал.
Приехали как-то на станцию, а там мужик Сонату чинит. Захар и говорит, еще картавым языком: Хендай Соната поломалась! Мужик аж головой о копот стукнулся)) 

Вот вы знаете у меня одна из бабушек педагог начальных классов. И благодаря ей я читаю с трёх лет ибо она со мной сидела иногда пока мама моя работала))) Не по слогам а полноценно читаю, а буквы знаю все с 1г. 10 мес. И что, думаете я лучше читаю чем вы?)) Абсолютно также, я думаю))) Так что не торопитесь в этом нет необходимости))

Ой, сейчас такие требования повышенные в школе к детям, что реально стоит заниматься до школы, я считаю...

Наш знает цвета, некотрые буквы, считает до 12... в игровой форме все легко до них донести!

Я с сентября планирую Гоше нашему нанять учительницу-логопеда (будут как раз заниматься буквами, звуками...)

Ир, мой цвета знает, но разговаривает плохо. Нет, он говорит все, но многие слова на тарабарскомю В предложениях догадываемся по смыслу. Буквы мы не знаем, рисовать не умеем, ну, так, чтоб нормально. Считает до 5 на русском и английском, но в этом нам Даша следопыт помогает)) Я периодически начинаю комплексовать, но потом успокаиваю себя, ведь с ними в саду и логопед и психолог работают. Кабы были отклонения, то уже отправили бы на обследование...

Думаю нам не стоит беспокоиться. Арина в школу шла и не читала.... Всему научилась. Сейчас одна из лучших учениц в параллели.

Ир, это очень волнительный вопрос для меня, потому что Федя, как мне кажется, тоже менее продвинут, чем дети многих подруг...но он в своем круче развит, я не знаю ни одного ребенка который бы так как он играл: скручивал-раскручивал-собирал-разбирал все на свете и придумывал невообразимо новое что-то...а вот цифры, буквы как-то не идут)))) может каждому свое) в чем-то мы круче, а в чем-то нас))

Ир,им же сейчас в таком возрасте самим очень нравится учиться и всё узнавать. даже специально заниматься не надо,достаточно просто называть цвета-буквы-цифры почаще и всё. Это же и память развивает и мозг задействован) К первому классу уже поздно будет цвета начинать учить)))

Ты видела у Юли Милованчика Саша как читает потрясно и пишет сам итд?И всё это в игровой форме выучилось. А ближе к школе уже придётся заставлять учить,как ты Клима сейчас заставляешь учиться.

Ирин, Ясик тоже читает слоги и достаточно успешно соединяет их в слова, считает, складывать и вычитать умеет(ну там 3+2, 5-1), занимаются они с бабушкой понемножку, что я держу под контролем, ибо нельзя лишать ребёнка детства!!! всё должно быть в удовольствие и не в напряг, хочет ребёнок, интересно ему - пожалуйста, ну уж нет так нет) хотя на развивайки какие может и стоит походить чуть-чуть...

Это наверно от того, что есть такие мамочки, которые занимаются с детками, к сожалению, я не из их числа(((. Сашка все цвета знает и много чего занет! Однажды что-то умное мне сказала, уже не помню. я спрашиваю, а откуда ты это знаешь? Она - от садика!)))))))) Вот! От садика, а не от мамы!(((. Конечно Гоша к 1-му классу все узнает! Но если бы была возможность, я бы Сашку поводила к кому-нить , чтобы позанимались с ней!

Если Санчо против, а тебя это не волнует до дрожи в коленках - забудь)А к первому классу - научитесь, сужу по сыну моего мужа. Не умел, кроме говорить нифига, сейчас отличник......

Ир, я где-то читала, что детям сейчас нужно только давать.. максимальный объём инфы.. но не спрашивать, не тестировать его... рассказываешь буквы и слоги, а читать он начнет, никуда не денется.. вот у меня санчо читал еще полгода назад, хотя задом наперед, но делал это..сейчас не хочет и когда я спрашиваю, не делает это.. вот и баловство... всё Гоша знает, просто воспроизводить не хочет...

Да не парься, конечно научится, все узнает. У нас минимум для принятия в школу есть, но я все равно решила еще год в сад поводить. Жалко мне ляльку. А есть у нас мальчик в группе, он вообще еще не говорит, цвета и подавно не знает, но мама его решила отправить уже в этом году в kg1. Тест в англ школу он как то прошел)))) 

Вот Ольга ниже написала, у нас также с старшим было, в 4,5 года читал книги "Незнайка", "Домовенок Кузя", вообщем развитой был... В саду и первом-втором классе ему было не ОЧЕНЬ ИНТЕРЕСНО на уроках, хотя учитель ОЧЕНЬ ХОРОШИЙ был. С младшим так не увлекаюсь!!!

Я в  3.5 года читала уже в слух. На мою дальнейшую жизнь это никак не повлияло, и в школе я даже отличницей никогда не была. Так что не парьтесь, ни к чему это ребенку в таком возрасте, разве что родителям есть чем похвастаться.

Если подруга будет заниматься в игровой форме, и Гоша получит удовольствие от занятий, то пусть занимается :) во вред это точно не будет

Каждому ребенку свое в свое время... Не морочься... Моя тоже слоги читает и даже слова складывает ну это только ее любопытство и умножадность.

Сейчас очень повышены требования в школе и программа очень сложная. не думаю что есть необходимость в том чтобы ребенок читал даже по слогамв 3.5 года,но цвета,формы и цыфры до 10 нужно знать.

Не отказывайтесь, попробуйте, может понравится и будет толк

и это ему как то в жизни помогает???)

успеет Гоша еще все!!!

Ну и правда. Девчонки сами по себе быстрее развиваются. 

Санчо абсолютно прав.)

Санч прав