Nessa

41 год Киев, Украина

На сайте с 18.02.2014, последнее посещение — 9 лет назад

Добавить заметку

516

записей

друзей

подписчика

Nessa → игры

Мама троих (18 лет, 13 лет, 10 лет) Киев

развивающие занятия для ребенка ч.1

Развиваемуменияпрактической жизни:

Учиться есть ложкой- кормим игрушку (у всех индивидуально, упор делаем на слово «учиться» - т.е. важен процесс, а не результат, не нужно форсировать события. Очень хорошо помогает освоить еду с помощью ложки игра «покорми мишку». Насыпаем в мисочку крупу и даем малышу в руки ложку. Пусть набирает крупу и «кормит» мишку).Возраст с 1 года
Пить из трубочки, из чашки.Возраст с 8 месяцев
«Была лужа- и нет ее»: это упражнение имеет большое воспитательное значение: ребенок, пролив что-либо, сможет убрать за собой. Сначала научите малыша переносить губкой воду из одной тарелки в другую. Поставьте на поднос две тарелки: слева с небольшим количеством воды, справа - пустую. Покажите, как пользоваться губкой, набирая ею воду в одной тарелке и отжимая над другой. Обратите внимание на то, что вода не должна капать с губки на поднос. Затем пролейте немного воды на поднос и покажите, как вытереть лужу, собрав ее губкой.Возраст с 1 года Учиться соблюдать чистоту во время еды(«учиться» - концентрироваться на процессе, а не на результате, показывать, что пролитое нужно вытереть, рассыпанное собрать, что лучше не проливать на одежду и т.п. Не ругать за неопрятность, но учить опрятности.) Возраст с 1 года
Переносить легкие, но крупногабаритные предметы («помоги поставить тазик на место»).

Упражнения со стуломНужно научить ребенка осторожно носить стул, тихо ставить его на пол, спокойно садиться и вставать.Возраст с 1.2 года

Помогать маме разбирать сумки после магазина(учить названия продуктов, запоминать места где они лежат, класть их вместе с мамой на место).Возраст с 1года

Игра «Мытье посуды» Игрушки: Губка, детское мыло и посуда, металлический предмет ( небольшая кастрюля, чайник или ложка). Процесс сложный и ответственный и тем более интересный маленькому ребенку. Вся процедура чистки кастрюли демонстрируется малышу медленно и с явным интересом к делу. Так ребенку дают возможность узнать ход действий во взаимосвязи, четко осознать отдельные действия и обратить внимание на дело в целом. Ребенку предлагается повторить упражнение с другой вещью. Через некоторое время можно отойти, но непрерывно поддерживать связь с работающим ребенком. Когда игра-занятие закончено, следует показать ребенку как все убрать. Только после уборки упражнение считается законченным. Возраст с 1года

Игра«Подметание пола»С помощью щетки для пола ребенок сметает сор в кучку, сгребает его на совок и высыпает мусор в ведро.Возраст с 1 года Игра «Уборка» Игрушки: крупы, ложечка, поднос, губка или щетка, совочек.

«Смети, но не просыпь!»: этот навык малыш может использовать каждый день, помогая убирать со стола. Он будет рад тому, что у него, как у взрослого, есть своя обязанность. Покажите ребенку, как держать щетку правой рукой, как сметать ею со стола, как подставлять совок, чтобы мусор не падал на пол. Яркий или темный кант по краю совка поможет в этом: совок надо подводить под крышку стола так, чтобы канта не было видно - тогда на пол ничего не просыпется.Возраст с 1года
Чистим ботинки
Ребенок надевает фартук, закатывает рукава. На полу расстилается газета, на неё ставятся ботинки, выкладывается жесткая щетка, банка с обувным кремом, губка для нанесения крема, щетка для полировки ботинок, тряпочка для наведения блеска. Сначала взрослый показывает, как чистить ботинок, затем ребенок выполняет работу самостоятельно.Возраст с 1.5 года
Бутерброды.Ребенок надевает фартук, моет руки. На одной разделочной доске режется хлеб, на другой - колбаса. Составляются бутерброды, которые ребенок укладывает на тарелку.Возраст с 3х лет

Точим карандаши
На небольшом подносе карандаши, точилка, плоская мисочка для стружек. Ребенок затачивает карандаши, а по окончании стружки выбрасывает в ведро.Возраст с 2.5 года

Сортируем столовые приборы. Разбираете посудомойку? Пусть ребенок сам вытащит из корзинки ложки и вилки, только остерегайтесь острых предметов.Возраст с 1 года

Коврик. Покажите ребенку, как можно скатывать и раскатывать коврик.Возраст с 1.5 года

Игра c цветами Игрушки: живые цветы, маленькое ведро, совок для мусора, разные вазы и банки, ножницы, лейка, тряпка. Вы льете воду из лейки в выбранную вазу. Ребенок должен заметить, что цветам в вазе требуется определенное количество воды. Воду, которая перелилась через край, вытирается тряпкой. С цветка обрезаются нижние листья и кусочек стебля, после чего цветок ставится в вазу. Цветов должно быть столько, чтобы ребенок имел возможность повторить эти действия самостоятельно с другой вазой. Когда ребенок заканчивает упражнение-игру, вы вместе убираете рабочее место. Не следует мешать ребенку, даже если он слишком коротко отрезает стебель. Пусть он убедится в этом самостоятельно. Возраст с 2х лет

Игры с застежками Игрушки:ремешки, пуговицы разных размеров и петли к ним, шнурки, кнопки, крючки.На плотный кусок ткани пришейте большие и маленькие пуговицы, кнопки, банты, шнурок, который вдевается в дырку, шнурок, который можно намотать на крючок, крючки и петли к ним, застежки из ремешков, застежки-«липучки». Каждое действие, например завязывание шнурков, рекомендуется проделывать медленно и старательно, чтобы ребенок имел возможность внимательно пронаблюдать весь процесс. Существуют гигантские пуговицы-шнуровки для малышей. Более 10 см. в диаметре с 4 или 6 большими дырками - они тоже воплощают идеи Марии Монтессори. «Пришивать» такую пуговицу можно учиться уже с 1.5 лет. Для детей постарше (2-2.5 года) подойдут сюжетные шнуровки. Они предполагают не только само действие (шнурование, завязывание узлов), но и сюжетную игру, игру-драматизацию. Малыш помогает ежику донести грибок, корзинку, орешек, распределяя их и пришнуровывая к ежиковой спинке.

Что это дает? Обучение самостоятельности, координация движений рук.

Возраст с 1 года и 6 месяцев.

Учиться открывать-закрывать всевозможные замочки- либо играть с настоящими, либо сделать или купить специальную доскуВозраст с 1,5 года

Завязывание бантов, шнуровка обувис 4х лет

"Готовим лекарства" Дети любят размешивать ложкой, например сахар в чае. Однако это не всегда получается: движения у ребенка еще резкие, ложка бьется о чашку, чай выплескивается. Помогите малышу, двигая вначале его рукой. Учтите, что ребенку намного интереснее размешивать в воде вещества, которые, растворяясь окрашивают ее. Проследите, чтобы ребенок правильно держал ложку. С этим упражнением можно связать много игр: приготовление лекарств, еды и т.п. Чтобы ребенок хорошо освоил действия с ложкой, совмещайте это упражнение с пересыпанием ложкой.Возраст с 1года

Учимся складывать салфетки.

Описание - покажите малышу, как можно складывать салфетки при этом попробуйте показать несколько способов складывания, обращайте его внимание на форму салфетки? сложите ее в виде треугольника, прямоугольника, квадрата и т.д.Необходимые материалы: салфетка (полотенце).

Что это дает? Тренировка пальцев рук.

Возраст -с 1 года и 6 месяцев.

Примечание - выберите какую-нибудь красивую салфетку, можно с изображением животных, чтобы заинтересовать малыша.

Учимся сортировать и складывать носки.

Описание - покажите малышу, как найти пару для носков по цвету, как их нужно складывать.

Необходимые материалы: разноцветные носки, пластиковый лоток.

Что это дает? Тренировка двигательных навыков, координация глаз и рук, умение сортировать предметы.

Возраст - в эту игру можно начинать играть приблизительно с 1 года и 6 месяцев.
Чистим скорлупу у яичек. Возраст с 1.5 года

Nessa → игры

Мама троих (18 лет, 13 лет, 10 лет) Киев

Нестандартное рисование

Нестандартное использование материалов и разнообразие создаваемых эффектов дают ребенку ощущение «Я могу!», а маме, которая всю жизнь думала, что не умеет рисовать, позволяют преодолеть «Я не умею».

Акварель - штука текучая и непослушная. Мы будем использовать как раз эти её не всегда удобные свойства, создавая «шедевры» в основном «по-мокрому».

1. Crayon resistance effect - проявления воскового мелка

Это, пожалуй, самая распространенная техника. Восковым мелком или свечой наносится рисунок или надпись на лист бумаги, а сверху прокрашивается акварелью. Используя белый мелок или свечку, можно делать секретные записки или поздравления; жёлтый мелок создает эффект свечения; яркие голубые, зелёные и розовые под тёмной акварелью - неоновый эффект. Можно также совмещать эту технику с натиркой. Под лист кладем фактурную подложку (все, что найдётся дома) и сверху натираем плоской стороной мелка. Если делать это аккуратно, а подложить листики или какой-то рельефный объект, получаются отличные отпечатки.

2. Salt - соль по мокрой акварели

Посыпав на ещё влажный прокрашенный лист соль, можно добиться занятных эффектов. Средне-крупная соль при высыхании оставляет «снежинки» на синем. На зелёном фоне получится полупрозрачная листва. Мелкая соль-экстра засыхает практически намертво. Так можно добавить фактуры дороге, камню, создать галактику.

3. Blotting - выбеливание краски.

Удаляя сухой салфеткой с листа излишек воды и слой краски, можно нарисовать зимние ели, покрытые снегом, или пену морскую. Бледная луна или солнце получатся, если обернуть бумажной салфеткой тубус от туалетной бумаги и промокнуть акварельное небо. Даже уже высохший рисунок можно подправить, сбрызнув его водой и аккуратно потерев нужное место.

Если скомкать салфетку, и приложить её к голубому небу, по получатся очень натуральные облака.

Смятая салфетка позволяет получить также интересную текстуру. Текстурные листы можно потом с успехом использовать при создании коллажей.

4. Pressing - продавливание

На рисунке выше видна четкая надпись тёмными буквами (I …). Она сделана на мокрой акварели кончиком кисти (краска как бы стекается в продавленные ложбинки). Таким образом можно подписывать рисунок или добавлять детали. По тому же принципу действует помещение листа мокрой акварели с фактурным объектом на ней под пресс. Лучше всего, конечно, листья так отпечатывать. Но даже из перьев и ветки елки выходит неплохая декоративная картинка.

5. Splatter and spray - разбрызгивание

Зубная щетка плюс акварель помогут сделать дождик, снег, листопад, изобразить ветер. Интересно просто брызгать разными красками на сухой лист. Увлажненный лист даст совсем другой эффект. Можно будет понаблюдать, как капельки расплываются, сливаясь друг с другом в причудливый орнамент.

Разбрызгивать можно вокруг трафарета, или наоборот внутри него. Обеспечен неизменно оригинальный результат. Только не забудьте застелить газетами рабочее пространство, краска разлетается далеко.

6. Masking tape - рисование с помощью малярного скотча

Я с удивлением обнаружила, что вышеупомянутый скотч отлично по нескольку раз отклеивается от бумаги, а значит его мы и используем как основу для трафарета. Его можно рвать руками на неровные полоски и рисовать лес.

Отлично получаются любые геометрические композиции. В толщину скотча можно даже вырезать что-то более детальное, как, например, домики на первом фото. Главное - этот трафарет не нужно дополнительно крепить и придерживать, и вероятность попадания под него краски не велика, если края хорошо пригладить.

Кроме того, очень рекомендую закреплять скотчем лист по периметру перед началом рисования. Так он не «бегает» по столу, а рисунок сразу получается в аккуратной рамке.

7. Foam painting - рисование пеной

Весёлье и красивая текстура в одном флаконе. В ёмкости нужно смешать воду, немного жидкого мыла и много-много краски. Вручаем ребёнку трубочку и разрешаем выдувать пузыри. Как только вырастает высокая шапка, прикладываем к ней бумагу. Ребенка при этом лучше вовсе раздеть, чтобы потом проще отмыть было.

8. Alcohol and citric acid - алкоголь и лимонная кислота

Обе жидкости как бы «раздвигают» и «выедают» краску. Капля спирта дает эффект «рыбий глаз» (fish eye), при этом его летучесть может создать ещё дополнительные ареолы вокруг этого глаза, похожие на гало вокруг солнца. Очень необычно.

Лимонный сок хорошо расползается по свежей акварели, а на подсохшую уже никак не влияет. Он сам довольно сильно растекается, поэтому важно не переусердствовать. В идеальном варианте получаются вот такие «мохнатые» кляксы. Их после высыхания можно превратить в монстриков или еще кого-нибудь, добавив руки, ножки, глазки.

9. Stamping - штампование

На мой вкус, со штампами лучше работать красками погуще - гуашью, акрилом. Использовать можно всё, что под рукой, а также вырезать штампики из картошки, отпечатывать овощи на срезе и пр. Акварель хорошо подходит для создания текстур. Берем салфетку, окунаем в краску и оставляем следы, вполне похожие на камни, например.

10. Plastic cling wrap - пищевая пленка

Вы знали, что пленка тоже умеет рисовать? Достаточно постелить ее на мокрую акварель и подвигать. Получаются ледяные кристаллы или другого рода абстракции.

Если сделать одно большое ровное «окошко», обрамленное морщинками, то после высыхания краски вы увидите, скажем, озеро, или полынью. На фото даже как будто роза получилась.

11. Blowing - раздувание

Еще один прием рисования трубочкой. И снова нужно дуть, но теперь как можно сильнее, гоняя капельку краски по листу.В итоге у вас получатся замысловатые деревья или просто смешные чудики, или, возможно, волосы для предварительно нарисованного персонажа.

Если хотите, можно позволить краске самостоятельно течь, куда ей захочется. Просто переверните лист вертикально, а потом пофантазируйте с ребенком, на это это похоже.

12. Light table - световой стол

Или окно, проще говоря. Эта техника не для малышей, зато мама сможет создать галерею детских портретов при желании. Все родственники будут на год вперед обеспечены подарками. В детстве все, думаю, «сводили» картинки, прикладывая оригинал с белым листом к окну. А если взять фото? В фото-редакторах нужно добиться того, чтобы осталось 2 цвета - чёрный и белый (функция posterize).

Дальше есть несколько вариантов действий. Можно закрасить все белые места восковым мелком или свечкой, а потом пройтись акварелью. Получается интересно, но не очень чисто, потому что отследить, где мелок прошёлся, довольно сложно.

Можно просто карандашом обвести все белые пятна, а потом аккуратно остальное залить краской. Это не так долго и не так сложно, как кажется. Просто чуточку терпения и аккуратности, и у вас за детский дневной сон 3-4 портрета.

Если решите ставить дело на поток, то в хобби-маркетах лучше приобрести резервирующую жидкость для акварельной бумаги. Её кистью наносим на белое, сверху проходимся акварелью, а потом снимаем резерв, как пленочку с листа. Быстро, чисто, оригинально.

Nessa → дневник

Мама троих (18 лет, 13 лет, 10 лет) Киев

25.10.14-31.10.14/ Хорошие новости

1. Сегодня первый день каникул у старшей дочки, мама поверьте рада не меньше, ведь это значит что утром мне не надо ставить будильник на 7 утра.

2. Сегодня я посвятила детям немног больше внимания, мы много играли. Потом они мне показывали цирковое представление на шведской стенке. Даже Полина смогла встать на веревочную лестницу сама, а еще каталась повиснув на канате. И откуда в ее маленьких ручках столько силы.

3. Я испекла пончики с ореховой начинкой (муж вчера полночи орехи чистил) двойную порцию, обожралась как слон.

4. А еще меня порадовали рыбки))) У нас уже больше недели в ведре муж с рыбалки принес рыбок, подкармливал. Так и стояли они на балконе. Сегодня был мороз и вода замерзла. Но самое интересное что рыбки оказались в водяном кармане и очень неплохо себя чуствовал, очень даже резвые были.

26 октября 2014, 19:31

Как оказалось надо каждый день делится позитивном в течении недели. Отчитаюсь за воскресенье

1. Муж сделал последний штрих в ремонте потолка в ванной. Соседи затапливали 2 раза, два года пятно со вздувшейся штукатуркой пугало всех и вот наконец нас радует белый ровный потолочек:-)

2. Ездили на др Кумы. Отлично посидели, деткам сделали дискотеку со светомузыкой. Потанцевали с мужем - у нас это редкость:-) моя дочка оказалась в свои семь ростом как девятилетняя девочка, все говорят высокая. Наверно в папу пошла, он у нас 1,83.

3. Мне сказали что я выгляжу намного лучше чем в прошлом году:-) радует ещё то, что когда я сказала, что мне уже 30 - девченки очень удивились, думали я младше:-) так что не зря я подстриглась и покрасилась.

27 октября 2014, 20:57

Сегодня не позитивный день, но как говорила Полианна из одноименной книги тем интересней искать чему бы порадоваться:-)

1. Заказала младшей парту ко дню рождения, а то лезет на стол к Дарине и мешает делать уроки.

2. Порадовал рождественник, сегодня заметила очень много бутончиков. Надеюсь не отвалятся от нашей жары и он наконец попадает обильным цветением.

3. Приготовила ячневую кашу впервые. Готовила без настроения, ожидая, что все поплюются и голодные пойдут спать. Но в итоге все повели и просили добавки, которой не было. Даже не смотря на постность блюда каша с тушеной капустой и вареной свеклой попросили приготовить ещё.

28 октября 2014, 23:05

Ну сегодня день совсем не интересный… порадуемся хорошей погоде:-)

1. Муж сплел сегодня такие штуки :-) чтоб доказать что и у него руки откуда надо и даже ЭТО он МОЖЕТ.( это у нас сосед папа подружки дочки таким занимается). Я конечно же рада, что у меня рукастый муж.

2. Муж сегодня на работе, а я вовсю готовлюсь к др младшей. Позже покажу всю полиграфию:-) сил мне выполнить все задуманное!!! Мысли разбегаются. Дарик стребовала такие заготовочки для фото, осталось прицепить их на палочки:-)

3. Заказала сегодня подарочек к др дочки вот такой. А то мешает старшей учится залезает на стол к ней. Мужу ещё не говорила

29 октября 2014, 23:12

Простите. Меня подружки, но раз сказали неделю отчитываться - значит буду неделю. Такая я правильная:-)

1. Парта приехала:-) и я неудержалась и мы ещё собрали. Муж вначале тормозил, но когда я первая взяла отвёртки и прикрутила спинку и сиденье стула, то прискакал собирать:-) как же я его лишаю любимой работы:-) собирать мебель для нас это как в конструктор для взрослых поиграть ( мы всю мебель дома вдвоём собирали, кроме кухни) Полина и Дарина рядом тоже пытались болты отверткой вкручивать - помощницы:-)

Отчет и обзор. Фото Стул и стол на самой нижней позиции. Стул Полине высоковат, за столом не успела померять уснула:-) примеряла стол на самую высокую позицию Дарине, так ей есть куда расти. Так что про то что реально до лет 9 можно за этой партой сидеть. Качество ну так ДСП и этим все сказано, столешница не ламинированая, а крашеная. Мебель устойчивая.

2. Позвонила мне кума, два месяца не созванивались. Проболтали 45 минут.

3. Наделали пельменей всей семьёй и нажрались:-) меня готовить вкусняшки всегда к вечеру тянет и получается что на ночь обьедаемся. Как избавится от такой привычки незнаю.

31 октября 2014, 16:42

Отчитаюсь за 2 дня, вчера неуспела написать)

1. Наконец приехала к своей любимой мамочке и бабушке в Киев.

2. Водитель маршрутки и тетка в метро не взяли денег за проезд ребенка, что сьэкономило мне аж 10! грн. Это не может не радовать)

3. И ситуация, которая закончилась хорошим концом… Муж работал и заперся на барашек на квартире (квартира пустая без отопления и воды), а там замок немного глючный. Короче хотел он выйти, а не тут то было, замок заело и ни туда, н сюда… Разобрал полностью ручку Два часа выбирался от туда, выбрался слава богу. Но я пока ехала в Киев вся изнервничалась

1. у мамы отдыхаю от домашней рутины)

2. хотели сьездить в дарницкое трамвайное депо в музей трамваев, хорошо, что решила перезвонить им. Оказалось сегодня у них выходной в выставочном зале. Но душа же все равно желала впечатлений. Поэтому предложила дочке на выбор квартиру перевертыш в блокбастере или музей восковых фигур. Она выбрала последнее. Сьездили посмотрели, экспозиция с последнего моего посещения разрослась. Женщина нам провела даже мини экскурсию. Я сомневалась будет ли дочке интересно, но она сказала что ей понравилось)

3. Собирались ехать домой и дочке припекло в туалет. пришлось идти в кафе. Заодно и перекусили бонусом к экскурсии, Младшая в метро заснула и пришлось почти до дома тащить ее на руках Но зато мышцы подкачала)))

Ну а завтра собираемся в зоологический музей. Старшая там впервые была в 2,5 года, пора и Младшую приобщать))

Nessa → игры

Мама троих (18 лет, 13 лет, 10 лет) Киев

20 идей как занять ребенка

1. Превратите обычный вентилятор в радужный.

Разрешите ребенку раскрасить лопасти в разные цвета, а потом просто дайте высохнуть. Восторг обеспечен!

2. Сделайте съедобный пластилин.

Вам понадобится:

полстакана размягченного несоленого сливочного масла;
1 столовая ложка густых сливок;
четверть чайной ложки ванильного экстракта (по желанию);
3-4 стакана сахарной пудры;
гелевый пищевой краситель (по желанию).

Взбейте миксером сливочное масло и сливки. Затем постепенно введите в массу сахарную пудру, перемешайте. Масса должна стать густой и достаточно плотной для лепки. В конце добавьте экстракт ванили (по желанию). Вымесите тесто на поверхности, присыпанной сахарной пудрой. Разделите его на несколько частей, в каждую капните по капельке пищевого красителя и снова хорошо перемешайте (если не хотите пользоваться красителями, можете оставить массу белого цвета). Теперь можно приступать к лепке - раскатывать скалкой, вырезать фигурки или формировать их пальцами, они достаточно просто скрепляются между собой. А главное - все это потом можно съесть.

3. Подвесьте дома качели

4. Приготовьте массу которая светиться в темноте

Вам понадобится:

ультрафиолетовая лампа;
комплекс витамина В;
мука;
вода;
растительное масло;
винный камень (можно найти в магазине специй);
соль.

Раздавите 2 витаминки в порошок (если ваши витамины в капсулах, просто высыпьте содержимое). Добавьте 2 стакана муки, 4 чайные ложки винного камня, 2/3 стакана соли и хорошо перемешайте. Затем добавьте 2 стакана теплой воды и 2 столовые ложки растительного масла. Хорошо перемешайте, чтобы не было комочков. Перелейте смесь в кастрюлю и варите на среднем огне, пока масса не станет похожей на пластилин и перестанет прилипать к кастрюле и рукам. Дайте остыть и приступайте. Выключите свет и включите лампу. Пластилин будет светиться в темноте!

5. Сделайте свой собственный снег

Если до зимы еще далеко, сделайте снег сами! Можно лепить комочки или просто играться с пушистым «снежком». Все, что нужно, - это смешать кукурузный крахмал с пеной для бритья. Можно добавить немного красителя, и тогда «снег» станет цветным.

6. Попросите ребенка сделать рожицы из мелких предметов

Соберите пуговицы, бусины, крышечки, - в общем, все, что сочтете подходящим, и попросите ребенка сделать из них разные рожицы. Кроме того, что вы займете его на время, это будет отличным способом развить мелкую моторику и фантазию ребенка.

7. Приготовьте необычные краски.

Смешайте гель для волос, пищевой краситель, блестки и конфетти. Такие краски необычно ложатся на бумагу и позволяют создавать просто волшебные рисунки.

8. Сделайте шоколадные миски для сладкого или мороженного

Просто растопите шоколад, а затем окуните в него надутые воздушные шарики. Затем дайте шоколаду высохнуть и аккуратно лопните шарики.

9. Смастерите лабиринт из картонных коробок

Разрежьте коробки и склейте их стенки между собой, вырежьте арки - и веселье на целый день обеспечено.

10. Из картонной коробки можно сделать еще кое что интересное

Можно смастерить с ребенком целый город: нарисовать дороги, расставить машинки и человечков. А дальше малыш уже сам превратит это в увлекательную игру.

11. Сделайте собственную модель солнечной системы

Вам понадобится: круглая фанерка, газеты, туалетная бумага, клей и краски. Из газет и бумаги нужно сформировать шарики, а затем высушить и раскрасить их. Затем раскрасьте фанерку и закрепите на ней «планеты», и ваша собственная Вселенная готова.

12. Постройте замок своими руками

Гильзы от бумажных полотенец, коробки из-под сока и немного картона - вот и все, что нужно для настоящего замка.

13. Раскрасьте елочные шары

До Нового года не так уж и далеко. С помощью акриловых красок ваш ребенок может превратить однотонные елочные шары в эксклюзивное произведение искусства.

14. Положите мыло в микроволновку и подарите вашему ребенку мыльное облако.

15. Создайте подводный мир

Вырежьте из черной бумаги силуэты морских животных: рыб, кальмаров, крабов, а также камней, водорослей и т. д. Лист белой бумаги покройте акварелью «морских» цветов. Важно создать довольно влажное покрытие, которое не высохнет сию же секунду. А теперь секретная техника! Дайте ребенку приготовленную заранее пипетку со спиртом и попросите нанести несколько капель по всему холсту. Спирт растворит краску, и на бумаге появятся будто светящиеся круги. Подождите, пока краска высохнет полностью, и приклейте на фон вырезанные силуэты.

16. Рисуйте листья, как настоящие художники

Соберите красивые листья в парке, почистите их от пыли и грязи, прогладьте утюгом, чтобы они распрямились. Вложите листья между листами бумаги, возьмите мягкие карандаши или пастельные мелки и начинайте волшебство: просто закрашивайте лист сплошными мазками, и на белой бумаге появится лист со всеми своими крупными и мелкими прожилками.

17. Удивите ребенка домашними классиками

Расчертите поле для «классиков» или любой другой игры с помощью обычной изоленты. Теперь играть можно не только летом.

18. Рисуйте с помощью отпечатков рук и ног

С помощью отпечатков ладошек и даже ног можно делать очаровательные рисунки. Вот, например, мама-русалка гуляет с дочкой по океану. Или совы отдыхают на ветке.

19. Сделайте такой зонт, который будет только у вас

Снаружи зонт совершенно черный, но стоит его открыть, и вы окажетесь среди Галактики, полной мерцающих звезд. Сделать такой зонт не так уж и сложно - все, что понадобится, это краски и немного вдохновения.

20. Поиграйте в настоящие «Звездные войны»

Устройте «Звездные войны»! Никто не пострадает, ведь мечи сделаны из воздушных шариков. Для подсветки вам понадобятся светодиодные фонарики, а для рукоятки - рулон от туалетной бумаги.
(сохраняю для себя)

AddThis Sharing Buttons

Share to Facebook Share to Odnoklassniki Share to Twitter Share to Mail.ru Share to Google+Share to Vkontakte

Nessa → игры

Мама троих (18 лет, 13 лет, 10 лет) Киев

18 игр для изучения букв с детьми

Перед началом изучения букв важно не забыть:

Большинство педагогов-дошкольников сходятся в том, что, изучая буквы, лучше всего заучивать их «звуковую» интерпретацию (не «Ка» а «К», не «Бэ», а «Б» и т.д.).

Это делается для того, чтобы впоследствии ребенку было намного легче учиться складывать слоги.

Сравните, в каком случае ребенку будет легче «сообразить» как составить слог:

Звуковой вариант: «Б» + «А» = «БА»

Буквенный вариант: «Бэ» + «А» = ????? - по логике вещей детям часто хочется в этом месте сказать «БэА», и вот тут-то и возникает основная проблема, с которой сталкиваются многие родители, научившие детей «классическим» названиям букв(типа «Бэ» «Вэ» и т.п.) - при чтении слогов ребенку трудно мысленно отбросить от «Ка» звук «а», от «Вэ» - звук «э» и т.п. (им хочется читать не «ВА», а «ВЭА», не «БУ», а «БэУ» и т.п.)

И эта сложность становится серьезным препятствием для обучения ребенка навыку соединения отдельных букв в слоги.

Поэтому изучение «звуковой» интерпретации букв будет намного предпочтительней.

Итак:

«Учим буквы весело!» - развивающие игры для нескучных детей!

1. Раскрашиваем.

Тут все просто! Можно скачать из интернета раскраски с буквами и предложить ребенку их раскрасить. Ребенок будет с интересом заниматься творчеством, а заодно закреплять знания о новой букве.

Чтобы процесс раскрашивания не наскучил ребенку, нужно использовать для этого разные интересные техники:

- раскрашивать буквы не только карандашами, но и красками, восковыми мелками, штампами;

- раскрашивать пальцами, используя пальчиковые краски;

- использовать нетрадиционные техники рисования (ватными палочками, скомканной бумагой, кляксами и т.п.).

2. Укрась букву.

Дети с удовольствием будут буквы украшать!

Украшать их можно пластилином, аппликацией, цветными стеклышками, детальками конструктора… да всем чем хочешь!

Попробуйте украсить букву «А» - арбузиками, букву «Б» - бананами и т.п.

3. Лепим.

Очень полезное занятие - лепить буквы из цветного теста или пластилина. А если соединить лепку с прослушиванием песенок Екатерины Железновой из альбома «Музыкальный букварь» (в которых очень интересно «пропевается» весь процесс лепки) - то лепить будет еще веселее.

Замечательные мамы, увлеченные развитием детей, давно уже сделали из этих песенок забавные видео и выложили их в сеть.

Вот так например, играя и просматривая веселый ролик, можно весело и интересно слепить букву А:

Палочки две наклоните,

Наверху соедините,

Перекладина одна -

Как палатка буква А!

4. Половинки - игра на закрепление знаний об уже знакомых буквах.

В процессе изучения алфавита важное значение имеет процесс повторения. Еще бы! Ведь пока дойдешь до «Я» - надо постараться букву «А» не забыть .

Процесс повторения уже усвоенного материала будет веселее с игрой «Половинки»!

Вырежьте красивые карточки с буквами, разрежьте их на две части, перемешайте.

Предложите ребенку «сложить» буквы из двух половинок.

5. Мемори.

Для закрепления пройденного материала также подойдет всем известная игра «Мемори» (заодно и внимание с памятью тренируются). Понадобятся набор карточек, в котором каждая из картинок с определенной буквой представлена в двойном экземпляре.

Перемешайте карточки и разложите их перед ребенком белой стороной вверх.

Попросите его перевернуть любую из карточек, назовите звук, который обозначает открытая буква. Затем игроку нужно найти точно такую же карточку среди остальных еще не перевернутых. Игрок ищет нужную букву, переворачивая остальные карточки и проверяя, что на них нарисовано.

Открыл не ту букву? Переверни ее обратно белой стороной вверх и ищи пару дальше!

Когда нужная карточка найдена - игрок забирает две карточки себе и игра продолжается, пока к каждой карточке не будет найдена пара.

6. Пишем на манке.

Дети обожают рисовать на манке! Без исключения все - от мала до велика! Даже если вашему ребенку уже 10 лет и он кажется уже «таким большим», поверьте от рисования на манке он придет в восторг!

7. Лото и фольга.

Еще один способ изучения и повторения букв - лото.

Не все дети относятся к буквенному лото с энтузиазмом. Для того, чтобы заинтересовать ребенка этой игрой можно использовать фольгу или бумагу.

Подготовьте игровое поле, а также заверните в фольгу или бумагу фигурки букв.

Предложите ребенку развернуть букву и положить ее на свое место на игровом поле лото.

Лото может быть звуковым - в этом случае нужно положить букву на карточку, на которой нарисован предмет, который начинается на эту букву.

8. Буквоед.

У вас дома может появиться веселый Буквоешка. Проще всего для этого взять перчаточную куклу или мягкую игрушку.

Например вот этот петушок -

очень необычный! Он ест буквы! Ну-ка! Дай ему покушать букву Б! А теперь он хочет букву А! Ах как вкусно ты петушка кормишь!

В буквоешку можно поиграть и по-другому:

В этой коробочке живут смешные человечки. Они не едят ничего кроме букв. Давай их покормим? (ротики человечков - прорези в коробке).

Вот их еда (рисуем буквы фломастером на фасольках):

Кормим человечков (каждому человечку свою букву, если малыш ошибется - человечки весело плюются, закрывают ротик и требуют чтобы их покормили другой едой, которая им больше подходит (фасолькой со «своей» буквой):

9. Конструируем.

Выкладываем силуэты букв из счетных палочек, спичек, конструктора Лего и всего остального, что попадется под руку:

Некоторым детям может быть трудно строить буквы из подручных материалов (особенно если малыш младше 3,5 лет).

С такими детками можно конструировать, используя метод «наложения».

Для этого можно нарисовать вот такие простые схемы:

Также, для того чтобы строить буквы, можно использовать музыкальный букварь Железновых, о котором уже писалось в п.3 этой статьи.

Например стихи и песенку, которая описана в п.3 для «А» можно использовать и для конструирования этой буквы из палочек (Палочки две наклоните, наверху соедините, перекладина одна - как палатка буква А!)

11. Протыкалочка.

Нарисуйте букву на бумаге. Положите лист бумаги на ковер или мягкий диван и вручите ребенку зубочистку (предмет конечно острый… но в 90% случаев дети легко обучаются технике безопасности и проблем не возникает). Попросите его украсить буковку дырочками (проткнуть букву по контуру).

12. Обводилочка.

Это отличная игра, для того, чтобы научиться писать буквы.

Нарисуйте букву красками. А затем попросите ребенка обвести её другим цветом… или несколькими цветами. Букву конечно лучше нарисовать на листе А4.

Таким способом можно даже «писать» целые слова:

13. Связь букв и звуков.

Посмотри, эти зверики потеряли свои буквы:

На какой звук начинается «Слон»? Правильно, на «С». Где же наша буква «С»? Давай вернем ее слонику!

И т.п.

14. «Найди!»

Найди на этой картинке все буквы «К» и обведи их в кружок!

А на этой картинке - все буквы «Т»:

Найди все красные буквы «М»… А теперь синие… А теперь оранжевые и т.п.

А теперь посчитай - сколько букв «М» всего ты нашел?

15. Игры с мозаикой.

Выложи букву из мозаики по образцу:

Вариант попроще и поинтереснее:

Раскатываем тесто, рисуем на ней буковку фломастером… и украшаем ее мозаикой!

Украшать буквы на тесте можно также и другими предметами, например крупой:

16. Подвижная игра «Беги к букве»

Эта игра хороша тем, что она подвижная - она больше похожа на веселую игру в «догонялки», а не на процесс обучения. Её можно использовать вместо подвижной паузы на занятии чтобы отдохнуть с пользой.

Развесьте на стенах комнаты изображения различных букв (вы можете использовать буквы, которые «украшали» вместе с ребенком).

А теперь даем команду ребенку: «Быстро-быстро беги к букве C!».

А теперь к букве «А»!

Эта игра не только помогает изучать буквы в движении, она также развивает внимание и память.

Если ребенок отказывается бегать по вашей команде - можно взять его за руку и побегать вместе с ним.

Очень интересную вариацию этой игры придумала и предложила на своем сайте Наталья Чистоклетова (ссылка на источник). Это игра -«Закрой букву ладошкой»:

Игра «Накорми монстрика»:

17. Подвижная игра «Прыг-скок-команда!»

Эта игра тоже подвижная, и поэтому дети ее тоже очень любят!

Помните веселую передачу «Прыг-скок-команда» на канале «Карусель»?

Играть в «прыг-скок-команду» можно и с буквами!

Берем кубик с буквами! (если нет готового - его можно сделать…. Ну уж в крайнем случае просто перевернуть карточки с буквами вниз изображением и вытягивать их по одной).

Например вот такой простой кубик можно сделать, используя детский кубик, скотч и бумагу:

Бросаем кубик…. Что у нас выпало? Ага! «У».

Что бывает на «У»… Улитка? Давай ее покажем (кладем подушечку на спину и начинаем ползать по полу).

А теперь что? Буква «С». На «С» у нас слон! Давай его тоже покажем!

18. Звуковой плакат.

Моя дочь выучила буквы за пару месяцев самостоятельно, без какой-либо помощи с моей стороны…

А помог мне в этом - звуковой плакат!

Смысл его действия прост - ребенок нажимает на картинку с буквой - плакат произносит как звучит звук, который она обозначает.

Единственное «Но!» - лучше покупать плакаты, которые работают в режиме изучения не названия букв (например «Ка», «Ша», «Бэ» и т.п.), а названия звуков, которые обозначают эти буквы (не «Ка» а «К», не «Бэ», а «Б»). О целесообразности такого изучения уже говорилось в начале статьи. Плакатов, которые предлагают «звуковое» звучание каждой буквы, сейчас довольно много.

Конечно в этой статье приведены не все возможные способы изучения букв с ребенком - на самом деле их намного больше! Играйте, играйте и не переставайте играть - лучшего способа обучения ребенка не существует!

Автор: Наливайкина Людмила

Nessa → советы

Мама троих (18 лет, 13 лет, 10 лет) Киев

подарки для девочки 6-7 лет. идеи

Дети семи лет это маленькие взрослые. Если вы считаете, что они интересуются исключительно новинками в мире гаджетов, то вы глубоко заблуждаетесь. Девочки в 7 лет будут одинаково рады и стильной сумке и игрушке-герою любимого мультфильма.

Я хочу поделиться с вами идеями подарков, которые могут быть интересны девочкам в 7 лет.

Надеюсь мой пост модераторы не расценят как рекламу, я не продаю данные товары. Советы основаны на личном опыте.

Набор для детского творчества RENART Bleendy pens

В наборе раскраска и 4 фломастера, которые при нажатии через соединитель смешиваются и потом на бумаге создают красивый переход от одного цвета к другому. Очень понравилось дочке, за день всю раскраску разрисовала. Я сама попробовала и оторваться не могла:-) детям младше не рекомендую, так как они могут не понять прикола создания градиента, а будут использовать как обычные фломастеры.

Набор для творчества - с трафаретами

Подобный набор я случайно увидела в магазине и купила незадумываясь. Уже потом полезла в интернет и увидела как много его разновидностей есть. Мамы мальчиков не унывайте, для маленьких художников есть наборы с рыцарями и машинами. С таким набором каждая девочка сможет почувствовать себя модельером или визажистом.

Очень мне понравились и наборы для творчества американского бренда Аlex. Остановлюсь на парочке из них.

Набор для создания браслетов. К семи годам девочки уже вполне могут осилить плетение браслетиков из ниток. Я дарила девятилетней девочке и она сразу разобралась что к чему. Моя дочка тоже попробовала и тоже очень загорелась.

Набор <раскрась сумку>. Нам подарили в 6 лет. Хороший практичный подарок:-) данная серия предлагает раскрашивать и сумочки и зонтики и мягкие игрушки.

Бисер и бусины. Любовь к бижутерии у девченок может проявится ещё в годовалом возрасте и проявляется надеванием маминых туфель на высоком каблуке и платьев:-) особую любовь маленькие дамы испытывают к бусам и браслетам. Ещё в 1,5-2 годика дети осваивают нанизывание на шнурок фигурок, а в 6-7 лет уже могут создавать свои шедевры из более мелких деталек. У них уже есть понятие симметрии и девочки потом с удовольствием дарят браслетики друг дружке.

Так же мне очень нравятся наборы которые предлагает Ранок.

Набор мыльная фабрика. У нас он с 6 лет. Конечно польхуемся род моим присмотром и руководством. Но ребёнок в восторге от того что может выбрать цвет, форму, запах будущего мыла, ну и конечно попробовать сделать самостоятельно.

Дети очень любят опыты и вы можете им помочь, с серией замечательных наборов. Опыты с кристаллами. Я купила первый наборчик ещё на 5 летние дочки и мы вместе вырастили красные кристаллы, дело это не быстрое, неделю наблюдали за ростом с нетерпением.

Очень хочется мне приобрести наборы и юный химик и делаем свечи, но это в перспективе.

Ещё один замечательный набор для декупажа и росписи.

Его нам подарили на восьмое марта, в 6,5 лет. Я сама училась вместе с дочкой. Для детей предложены безопасные материалы клей ПВА и блестки для украшения.очень понравилось, подарили потом такой набор и подружке на 7 лет, ещё мама рассказывала, что дочь тоже была в восторге и отдекупажила неодну бутылку:-)

Вышивка бисером. К 7 годам мелкая моторика детей уже достаточно развита, в это время можно предлагать вышивку. Проще всего освоить вышивку бисером. Потом можно попробовать и вышивку крестиком. Мою дочку подсадила на вышивку бисером бабушка, потом мы и себе купили наборчик золотая рыбка. Теперь потихоньку вышиваем когда есть свободное от младшей время

Не забывайте, что дети все так же любят раскраски. Мне очень нравятся такого плана. Ещё отличным подарком будет раскраска по номерам или математическая, где чтоб узнать каким цветом раскрашивать элемент, надо решить пример.

Nessa → психология

Мама троих (18 лет, 13 лет, 10 лет) Киев

Семь ошибок воспитания.

Эксперт по лидерству, автор 25 книг, основатель и президент организации Growing Leaders («Растущие лидеры») Тим Элмор из США выделил семь поведенческих моментов взрослых, которые могут навредить развитию лидерских качеств у детей. А также уменьшают их шансы добиться успеха в бизнесе и в личной жизни.

1. Мы лишаем детей возможности ощутить риск Мы живем в современном мире, полном опасностей на каждом шагу. Лозунг «Безопасность превыше всего»

усиливает наш страх потерять детей, поэтому мы окружаем их всеобщей заботой. Европейские психологи обнаружили: если дети не играют на улице, если им ни разу не пришлось упасть и ободрать коленку, то во взрослой жизни они часто страдают фобиями. Ребенку следует упасть несколько раз, чтобы понять, что это нормально. Подросткам следует поссориться и пережить горечь первой любви, чтобы обрести эмоциональную зрелость, без которой невозможны долгосрочные отношения. Исключая риск из жизни детей, взрослые порождают у них высокомерие, заносчивость и низкую самооценку в будущем.

2. Мы слишком быстро приходим на выручку Сегодняшнее поколение молодых людей не развило в себе некоторые умения, которые были присущи детям 30 лет назад. Когда мы слишком скоро приходим на помощь и чрезмерно окружаем ребенка «заботой», мы лишаем его необходимости самому искать выход из сложных ситуаций. Рано или поздно дети привыкают к тому, что кто-то их всегда спасает: «Если я ошибусь или не достигну цели, то взрослые исправят и разгребут последствия». Хотя в действительности мир взрослых отношений устроен совершенно иначе. Ваши дети рискуют оказаться неприспособленными к взрослой жизни.

3. Мы слишком сильно выражаем восторг Тенденция к повышенной самооценке присутствует в обществе. Правило «каждый участник получает кубок» позволяет ребенку почувствовать себя особенным. Но исследования современных психологов показывают, что такой метод поощрения имеет непредвиденные последствия. Через какое-то время ребенок замечает, что единственные люди, кто считает его замечательным, - это мама и папа, а остальные так не считают. И тогда ребенок начинает сомневаться в объективности своих родителей. Ему приятно получать похвалу, но он понимает, что это никак не связано с действительностью. Со временем такой ребенок учится жульничать, преувеличивать и лгать, чтобы избегать сложной реальности. Потому что он просто не приспособлен к столкновениям со сложностями.

4. Мы позволяем чувству вины затмевать хорошее поведение Ваш ребенок не должен любить вас каждую минуту. Ему предстоит преодолеть много неприятностей в этой жизни, но может помешать избалованность. Поэтому говорите детям «нет» и «не сейчас», чтобы они учились бороться за свои желания и потребности. Если в семье несколько детей, родители обычно считают несправедливым награждать одного ребенка и оставлять обделенным другого. Но награждать всех и всегда нереалистично. Такими действиями мы упускаем возможность показать детям, что успех зависит от наших собственных усилий и благих поступков. И дважды подумайте, прежде чем вознаграждать детей поездками в торговые центры. Если ваши отношения основаны только на материальных стимулах, дети не будут чувствовать ни внутренней мотивации, ни безусловной любви.

5. Мы не делимся ошибками из собственного прошлого Настанет время, когда здоровый подросток обязательно пожелает «расправить крылья» и набить собственные шишки. И взрослый должен разрешить ему сделать это. Но это вовсе не означает, что мы не будем помогать детям ориентироваться в неизвестных вещах и событиях. Поделитесь с детьми ошибками, которые вы совершали в их возрасте, но избегайте излишних нравоучений про курение, алкоголь и наркотики. Дети должны быть готовы к встрече с неприятностями и уметь отвечать за последствия своих решений. Расскажите им, что вы чувствовали, когда столкнулись с похожими обстоятельствами, чем руководствовались в поступках, какие уроки усвоили.

6. Мы ошибочно принимаем понятия «интеллект» и «одаренность» за «зрелость» Интеллект часто используется в качестве меры зрелости ребенка, и в результате родители предполагают, что умный ребенок готов к реальному миру. Это не так. Некоторые профессиональные спортсмены и молодые звезды Голливуда, например, обладают огромным талантом, но все же попадают в публичные скандалы. Не считайте, что ваш ребенок талантлив во всем. Не существует волшебного «возраста ответственности» или руководства о том, когда ребенку пора давать какие-то конкретные свободы. Но есть хорошее правило - наблюдать за другими детьми такого же возраста. Если вы замечаете, что ровесники вашего ребенка гораздо более самостоятельны, то, возможно, вы сами сдерживаете развитие у него независимости.

7. Мы сами не делаем того, чему учим детей Как родители, мы должны моделировать ту жизнь, которую желаем для наших детей. Сейчас именно мы - лидеры своей семьи, поэтому должны придерживаться правды в отношениях с окружающими. Следите за своими проступками, даже мелкими, потому что за вами наблюдают ваши дети. Если вы не идете в обход правил, то дети будут знать, что это неприемлемо и для них. Покажите детям, что значит всецело и с удовольствием помогать другим. Делайте людей и места лучше, чем они были до вас, и ваши дети будут делать так же.

Nessa → игры

Мама троих (18 лет, 13 лет, 10 лет) Киев

Материалы для занятий развивающими занятиями

Продукты
Как воспитатель детского сада, я в этот отдел наведываюсь регулярно. Здесь продается соль, мука, крахмал, пищевые красители, сода, уксус и много прочих интересных продуктов для занятий с дошкольниками.

1.Мука

Мука приятна на ощупь, она является основным ингредиентом для соленого теста и его множественных вариаций. Классический рецепт соленого теста для лепки:
- 1 стакан муки, полстакана воды, подкрашенной пищевым красителем, полстакана соли и ложку подсолнечного масла. Все тщательно перемешать.

Мука также хорошо идет в качестве основы для красок. Смешайте один стакан муки, один стакан соли и полстакана воды. Разлейте по пустым соусным бутылочкам, добавьте красителя - и «пухлые» краски готовы.

Смешайте пачку муки с бутылкой детского масла - получите интересное по текстуре «облачное» тесто.
2.Растительное масло

Важный ингредиент для теста для лепки. Растительное масло плюс вода - научный опыт.

3.Соль

Соль - основа для сенсорных коробок, о которых мы уже писали на «Летидоре». Соль - прекрасный наполнитель волшебных развивающих бутылок. Солью можно рисовать. На картину, нарисованную акварельными красками, насыпьте соль. Соль впитает краски и получится шедевр за минуту.

Если растереть в ступке соль с разноцветными мелками, то можно наполнять бутылки цветной солью. Окрашенная соль - прекрасный материал для аппликации. Соль и лед, соль и вода - еще пара простых научных экспериментов. Если насыпать соль на поднос и дать ребенку кисточку - получим счастливого художника, который развивает мелкую моторику и закрепляет навыки письма.

4.Сода и уксус

Сода и уксус нужны для экспериментов. Базовая идея: смешать соду и уксус и наблюдать за реакцией. Можно насыпать соду в воздушные шарики, а в бутылку налить уксуса. Надеть шарик на горлышко и аккуратно высыпать соду. Шарик надуется.

5.Рис

Как и соль - основа для сенсорных бутылок и коробок, материал для аппликаций, рисования. Рисом я также наполняют мешочки для игры (beanbags).

6.Пищевые красители

Добавляются в тесто для лепки, краски на базе муки, крахмала, соды, пены для бритья. Пищевые красители для подкрашивания воды, цветного льда, соли, песка. Пипетка и пищевые красители - смешивание цветов, изучение первичных цветов.

7.Макароны

Для сенсорных коробок, аппликации, в качестве наполнителя музыкальных шумелок, для браслетов и ожерелий. Если сварить спагетти, оставив половину твердой, такими пучками спагетти можно рисовать. Покрасьте пасту в разные цвета с помощью пищевых красителей и пусть малыш сортирует их по цветах и размеру.

8.Желе

Обычно съедается в конце игрового эксперимента. Заморозьте какие-нибудь чистые фигурки животных в желе. Используйте порошок желе для рисования пальчиками.

9.Крахмал

Базовый ингредиент для так называемой неньютоновской жидкости. В крахмал добавьте немного воды и размешивайте. Получится сметанообразная жидкость. Из крахмальной массы можно вылепить шарик, а если оставить в руке на пару секунд, все стечет по пальцам.

Крахмальные пальчиковые краски варят в кастрюле. В крахмал добавляют воду, немного соды и перемешивают. Когда масса остынет - разлить по бутылочкам и добавить пищевых красителей. Краски съедобны и нетоксичным для самых маленьких. Если смешать воду и пищевые красители с крахмалом, получим краски для асфальта с эффектом размытого мела.

10.Чай

Чаем можно рисовать. Чай - хороший наполнитель для сенсорных коробок.

11.Специи

Специями тоже можно рисовать, если краски поднадоели. Специи в мешочках или баночках - для развития обоняния. Дети обожают играть в игровой кухне с настоящими специями. Добавьте имбирь или перец в соленое тесто для лепки.

Красота и здоровье

В этом отделе тоже много разных полезных предметов.

1. Жидкое мыло

Жидкое мыло - основа для мыльных пузырей, для воображаемой мойки машин, кукольных ванн, мытья посуды, стирки «понарошку». Мыло используют в играх с водой, налейте таз мыльной воды и дайте детям венчик для взбивания белков или губку. На основе мыла можно сделать краски: как пальчиковые, так и обычные, для рисования губками для мытья посуды.

2. Пена для бритья

Подходит для детей старше года, которые не потянут пену в рот. Игры с пеной для бритья разнообразны. Текстура у пены приятная, дети часами могут возиться с пеной.

Добавьте в пену красителей, получатся пальчиковые краски. Разведите пену с красителями и разлейте в палитру - получите рисунки с необычной текстурой. Пена для бритья и крахмал способствует сенсорному развитию. Напишите буквы мелом или фломастером и попросите малыша «обвести» их пеной.

3. Губки и щетки

Недорогие предметы для рисования и игр с водой. Из губок для мытья посуды вырезаем силуэты и печатаем на бумаге. Разноцветные пористые губки нарежьте на полоски: «тихие» кубики для строительства.

4. Шампуни и гели для волос

Основа для специальных развивающих сенсорных «пакетов» и бутылок для малышей.

5. Ватные шарики

Ватные шарики хороши для аппликаций, поделок, рисования. На улице летом смочите шарики для рисования в красках и кидайте на бумагу. Получаются необычные картины.

6. Ватные палочки

Для поделок, для счета, для рисования. Я использую ватные палочки для точечного рисования, в технике австралийских аборигенов. Идеально для рисования на камнях, веточках и бумаге.

7. Пластыри

Пластыри - дешевая альтернатива наклейкам, подходят для развития мелкой моторики. Просто незаменимы для игры в больницу.

8. Water beads - шарики, растворяющиеся в воде

Их используют для украшения дома, создания композиций со свечками, в вазах. Находка этого года, очень разнообразные по цвету, размеру. Идеальны для наполнения сенсорных коробок, рисования.

Кухонная утварь, все для дома

1.Фольга

Из фольги делают игрушки, используют в поделках, в качестве заменителя бумаги при рисовании.

2.Формы для пирожных

Используем в качестве контейнеров, палитры для красок, в песочнице и когда «готовим».

3.Формы для льда

Для разведения красок, замораживания льда необычной формы, цветного льда.

4.Контейнеры

Для хранения игрушек, материалов и в качестве сенсорных «тазиков».

5.Крутящаяся салатница (salad spinner) с ручкой

Я использую ее для рисования.

6.Щипцы

Для развития мелкой моторики.

7.Сито

Для игр с водой, в песочнице, с соленым тестом.

8.Скалка

Пригодится на воображаемой кухне, для рисования узоров (печати), для игр с соленым тестом.

9.Воронки

Для переливания, пересыпания, игр с водой.

10.Болты и гайки

Для игр с магнитами, для поделок, для развития мелкой моторики.

11.Проволока
Я использую ее для поделок, бус и браслетов.

Канцелярия

1.Бумага

Желательно, чтобы у детей был выбор. Купите бумагу в рулонах (белую и коричневую), белую офисную бумагу, картон, цветную бумагу.

2.Скотч

Для объемных поделок из картона и других материалов на переработку.
3.Ножницы

Простые и узорные.

4.Упаковочный пластик с пузырьками воздуха
На ней можно прыгать, чтобы пузырьки лопались. Из нее можно делать поделки, а также на ней можно рисовать красками, пеной для бритья и шампунем. Если нанести краску на бумагу с пузырьками, прижать к бумаге, получаются красивые отпечатки.
5.Маркеры и магнитная доска

Универсальный «альбом» для рисования.

6.Канцелярские резинки

Рисовать, стреляя резинками. Сделать мячик из разноцветных резинок. Использовать для аппликаций и поделок.
7.Клей
Клей можно использовать и по назначению - для поделок и аппликаций, а можно в качестве основы для необычных красок, и сенсорной «слизи» - slime, как называют эту «жидкость». Для этого надо смешать крахмал (которым крахмалят рубашки) и клей, добавить пищевого красителя.
8.Конверты
Для развития навыков письма, для игры в почтальона.

9.Деревянные палочки - эскимо

Материал с огромными возможностями. Из палочек можно строить дома, делать кукол, аппликации, паззлы.
10.Фетр
Для поделок, для вышивания, для шитья, для фетрового театра.
11.Игрушечные глаза
Очень нужны для анимации любых ваших поделок с детьми.

12.Наклейки

Желательно купить разноцветные круги.

13.Липкая обложка
Я использую липкую бумагу в качестве основы для аппликаций и картин. Когда книжки рвутся - по назначению, чтобы их чинить.
14.Блестки
Отличный способ украсить соленое тесто, воду в ванной. Для поделок, рисования, сенсорных бутылок.
15.Шерсть
Аппликации, поделки, рисование.
16.Стеклянные бутылки
Использую в качестве контейнеров для хранения, для красок, для опытов.
17.Прищепки
Для развития мелкой моторики, дошкольной математики.
18.Мухобойки
Мухобойками, оказывается, здорово рисуется.
19.Мел
Рисуем мелом на асфальте, на черной меловой доске, на черной бумаге, на мокрой белой бумаге. Размельчаем мел и смешиваем с солью.

Сад - огород

1.Земля
Наполнитель для сенсорных коробок, для игры.
2.Семена
Для выращивания дома цветов, зелени.

3.Лейки, лопатки, грабли

Все это пригодится в саду и песочнице.

Игрушки

В этом отделе мы ищем то, чего не нашли в других. Например:

1. Светящиеся браслеты

Разрежьте один такой браслет и налейте в мыльный раствор: пузыри будут светиться. Накапайте в ванну: засветится вода. Просто разбрызайте ночью на асфальте: светящаяся в темноте картина.

2. Пластилин

Старый добрый друг подойдет для поделок и аппликаций.

3. Игрушечные звери, человечки и фигурки, машинки

Подойдут для изготовления сенсорных песочниц.

4. Увеличительное стекло

Неотъемлемый инструмент юных исследователей.

5. Воздушные шарики

Для активных игр на улице, научных экспериментов (ракета на соломинке, углекислый газ), для рисования, для сенсорного развития.

6. Обручи и мячи

Для игр с мячом и зарядки

7. Ведерки и лопатки

Идеальны для песочницы, но подойдут и для игр в ванн

Nessa → советы

Мама троих (18 лет, 13 лет, 10 лет) Киев

новые игры для Полины ч.2

Вот эту коробку советую с 2,5-3х лет. Заявлено 3-7 лет. Игры очень хорошие для подготовке к школе. И я сожалею, что для старшей таких не было, очень бы пригодились)

Nessa → советы

Мама троих (18 лет, 13 лет, 10 лет) Киев

Новые игры для Полины 1 часть

Закупилась я 5ю играми от Влади тойс. Полина играет каждый день. Если вам интересно поделюсь подробным фотоотчетом об этих играх. Можно и самому распечатать или обыграть на свой манер.

старшая принцесса

18 лет 9 месяцев

младшая принцесса

13 лет 6 месяцев

младший принц

10 лет 2 месяца