А началось с Азбуки подаренной тетей Катей. Всеволоду тогда было где то 1,6-1,8. В то время я даже не думала учить ребенка буквам, а просто читала ему эту прекрасную Азбуку. Красивые, необычные иллюстрации, может этим она и зацепила моего ребенка. Хотя на тот момент он уже очень сильно любил книги.
А это последствия самостоятельного рассматривания и изучения. И многие книги у нас в таком и более жутком состоянии. Но что поделать. После , где то , месяца чтения этой книги я решила поспрашивать буквы. А вдруг. И оказалось он многие запомнил. Потом мы просто купили плакат с азбукой и каждую новую букву начали клеить на стену.
После того как весь алфавит красовался на стене, пару раз в неделю или реже мы повторяли эти буквы, периодически меняя их местами. Это длилось долго. Ведь учить читать я по прежнему не собиралась. Ребенок было уже 2,6 и от нечего делать я начала показывать как сливать буквы. Выбирала сочетания имеющие хоть какое-то значение: АУ, ПАПА, МУ и т.д. На третий раз он мне прочёл ИА! Я очень была удивлена. Затем распечатали Советский букварь! И в 2,8 ребенок начал читать уже букварь
Читали этот букварь аж 3- раза. Потом перешли на первое чтение.