Каждой маме хочется, чтобы её малыш приучился к чистоплотности пораньше. Некоторые в этих целях пытаются посадить ребёнка на горшок в возрасте 5-6 месяцев. Этого делать нельзя по ряду причин.
Во-первых, малыш ещё не освоил сидение, и находиться в такой позе ему вредно. Во-вторых, ребёнок ещё не может контролировать свои естественные потребности.
Если уж стремиться рано приучить к горшку, то можно начинать делать это не ранее 8-9 месяцев, когда малыш приобретёт способность самостоятельно садиться и сидеть.
Однако попытки приучить к горшку на первом году жизни бывают удачными далеко не всегда. В ряде случаев, наоборот, вырабатывается к нему неприязненное отношение.
Это наблюдается особенно в тех случаях, когда малыша высаживают на горшок в течение дня многократно и на длительный срок.
В действительности на первом году жизни большинство детей не чувствуют деятельности своего кишечника.
Если опорожнение его наступает регулярно один раз в сутки в утренние часы, обычно вскоре после завтрака, то можно уловить этот момент, посадить ребёнка на горшок и добиться желаемой цели.
Если же стул бывает несколько раз и в разное время дня, то приучить малыша первого года жизни испражняться в горшок практически невозможно. Его придётся сажать на него многократно и надолго, а это, как правило, приводит к возникновению у ребёнка негативного отношения к горшку, которое преодолеть в дальнейшем непросто.
Ещё сложнее с мочеиспусканием. У основной массы детей в первый год-полтора мочевой пузырь опорожняется довольно часто, и уловить нужный момент чаще всего невозможно.
На втором году жизни малыш начинает ощущать позывы к дефекации и может подать об этом сигнал матери определённым звуком или словом. Если она внимательно следит за поведением ребёнка и поощряет его за такие действия, то проблема решается быстро.
Малыш, желая угодить матери, приучается пользоваться горшком. Поэтому, если малыш остаётся сухим 2 часа, можно предложить ему, например, после дневного сна помочиться в горшок.
Сам он проситься на горшок по этому поводу, издавая определённые звуки, раньше полутора лет не сможет. Хотя в целом раньше начинают проситься те дети, которых до этого регулярно через положенные промежутки времени высаживали на горшок.
Держать ребёнка на горшке более 10 минут не следует. Желательно помочь малышу научиться тужиться, произнося соответствующие звуки.
Внимательное наблюдение за возникновением у ребёнка позывов к испражнению или мочеиспусканию и систематическое высаживание в это время на горшок воспитывает у ребёнка регулярный ритм опорожнения мочевого пузыря и прямой кишки. Этот ритм в дальнейшем закрепляется в виде условного рефлекса, и у ребёнка уже при виде горшка появляются соответствующие позывы.
Правда, бывает так, что ребёнок подаёт сигнал после того, как испачкает или намочит бельё. Расстраиваться и сердиться по этому поводу вряд ли стоит. Ребёнок делает так неумышленно. Просто ощущение испачканного или мокрого белья для него сильнее, чем позывы для опорожнения кишечника или мочевого пузыря.
В некоторых случаях бывает так, что ребёнок, какое-то время пользовавшийся горшком, начинает его избегать. Это обычно случается тогда, когда его посадили на холодный или мокрый горшок, ему было неприятно, и он это запомнил.
Поэтому на первых порах, когда малыш привыкает к горшку, нужно следить, чтобы горшок всегда был тёплым, для чего в него можно налить немного тёплой воды.
Необходимо иметь в виду, что и после того, как ребёнок начал при нужде проситься на горшок, у него ещё не раз окажется мокрым бельё. Не следует его наказывать за это. Наказание может лишь запугать ребёнка и вернуть его опять в то состояние, когда он не умел управлять потребностями своего организма.
Увлечение игрой или какой-нибудь другой занявшей внимание деятельностью сильнее, чем позывы к мочеиспусканию. Поэтому по прошествии определённого промежутка времени (около 2 часов) малышу желательно напомнить о горшке.
