В минувшую субботу читали нашим маленьким книжным клубом рассказ из серии "Денискины рассказы" Драгунского. Я сама очень люблю эти веселые истории и до сих пор, когда читаю их, смеюсь в голос, не могу остановиться.

Выбрала рассказ про цирк "Не хуже вас, цирковых". С этим рассказом много чего можно обсудить и проговорить. В первую очередь, поговорить о цирке. Он всегда интересен детям, даже если они там никогда не были.

И это правда. Я сама в этом убедилась. Мои никогда не были в цирке, но с каким энтузиазмом вспоминали все, что знаю про цирк. Дрессированные животные, жонглеры, акробаты, клоуны, фокусники. С таким же энтузиазмом узнавали и новые цирковые слова: арена, купол, конферансье, эквилибристы, тяжелоатлеты. Обязательно свожу их в цирк, как только вернемся в Москву.

Сам рассказ тоже понравился. Смеялись над упавшими в зрительный зал помидорами и вылившейся на голову конферансье сметаной.

Мама одной из девочек - постоянной участницы нашего клуба, принесла пластилин. После чтения книжки и ее обсуждения, все дружно лепили слона, выступающего в цирке. У всех получилось очень даже неплохо. А Саша так вообще слепил динозавра. ну то есть я его слепила на радость Саше :-)

А вообще я начала писать с одной только мыслью: сказать, как с этим чтением детских книжек я сама стала узнавать больше. Вот, например, Драгунский - автор рассказов, сам когда-то работал в цирке. То есть, он рассказывает про цирк со знанием дела :-)

Я почитала про него, интересный был человек.

Соня у нас тонка душа. Очень чувствительная натура. Мы тут собрались устроить рождественский бал. И уже надо к нему готовиться. Решила я начать учить стихи с детьми. Рождественские.

Соне уже не нравятся такие прям детские стишочки. Поэтому я ей прочитала Мандельштама "Сусальным золотом горят в лесах рождественские елки". Ну без особого энтузиазма она выучила восемь строк. Они несложные. Вижу, как-то она тревожится, читая эти строки. Не нравится ей.

Я, такая вся из себя умная решила, что надо снять тревогу, чтоб она знала о чем вообще эти слова, тогда ей будет легче. Ну и рассказала ей и о поэте, и об этом невероятно глубоком, сильном произведении. Почему-то мне показалось, что она готова к таким историям. Еще и клип ей показала, все помнят, наверно

У меня здесь в Джакарте появились друзья. Я все думала, что друзья в нашем престарелом зрелом возрасте и не заводятся уже. Но нет, случаются еще такие чудеса.

И такие они рассказывают про себя интересные истории, что божемой! Прям так и чешутся руки записать, рассказать.

Но чувствую, что неэтично это. Как-то про близких в интернете судачить. Ведь правда же!

Но интересно другое. Многие блогеры вовсю про своих близких, родных даже на весь мир рассказывают. И часто не самое хорошее. И на таких историях становятся знаменитыми на весь русский ЖЖ и ББ. Вот как это получается у людей?

Очень красивые. И ты думаешь а как это жить с таким лицом. Что это за человек, как складывается его жизнь. Там и не жизнь, наверно, а что-то похожее на сказку. Принцы на конях, миллионы роз на площадях.

И так вдруг получается, что знакомишься с этим человеком.

Вы дружите, много общаетесь. Выясняется, что жизнь почти такая же. Проблемы все те же. Заботы одинаковые. Ничего такого сверхъестественного нет. И что самое интересное, чем больше общаешься и дружишь, тем все дальше куда-то уходит это самое красивое лицо. Его уже и не так заметно, как в первые встречи. Остается человек.

К чему это я? А вот даже и не знаю, к чему. Просто такое жизненное получилось наблюдение :-)

Всей семьей. Со всеми своими тремя детьми.

И взять с собой изящный клатчик вместо большой сумки, куда обычно складываются запасные трусики и майки, кофточки на случай сквозняка, памперсы, влажные салфетки, бутылочки воды, печенье и маленькие игрушки.

Именно так я сегодня выходила в свет. В красивом платье, дорогих украшениях, на каблуках и с клатчем. Правда, я туда все равно умудрилась положить трусики для Саши. Ну а вдруг :-)

У меня получается. Конечно, все еще далеко от того, что хотелось на самом деле, но все же хоть что-то.

На случай, если вдруг кому интересно, я заведу новую категорию и буду писать про эту свою работу.

Читаем книжки каждую субботу. Пока участвуют пять человек вместе с моими девочками возраста 5-8 лет. Малышей не считаю, хотя Сашка тоже слушает, но задания не выполняет, не получается. Но очень хочет во всем участвовать.

Выбор книг у нас пока небольшой, поэтому читаем что у кого есть. Но не все подряд, я стараюсь выбирать такие, чтоб было и интересно, и познавательно, и можно было придумать хорошие задания.

Первой читали сказку "По щучьему велению". Книжку с этой сказкой взяли в библиотеке Русского культурного центра. Перед тем как начать читать, поговорили о сказках. О том, что бывают сказки, которые пишут писатели - сказочники. А бывают народные сказки. Дети с удовольствием вспоминали сказки, которые знают и их авторов.

После чтения все вместе разгадывали кроссворд. Сейчас пишу и вспоминаю, что я уже написала в дневнике про это наше первое чтение. Поэтому не буду писать дальше в подробностях. Второй читали книжку про котенка Финдуса. очень популярная сейчас во всем мире история о старике Петсоне и его маленьком котенке, названном в честь баночки гороха. Отличные картинки в книжке детей завораживают. Их рассматривать и рассматривать. И по ходу чтения можно много всего проговаривать. И домашних животных, об одиноких стариках, о детских страхах, о дружбе. Очень, очень много всего всплывает, когда читаешь эту историю и разглядываешь ее картинки. Мне больше всего нравится самая первая книга из большой серии. Всем очень советую.

То ли старею, то ли тупею. но вот ужас как трудно сесть и что-то написать. Нет, сесть то оно конечно, очень легко. Я и сижу подолгу то в Фейсбуке, то в ЖЖ, то в ББ. Но вот написать. Хотя, вот сейчас пишу, и ничего, нога не отвалилась, руки на месте. И даже голова светла и легка :-)

Поэтому все таки напишу ну хоть что-нибудь про нас.

Жизнь идет. Как-то все налаживается своим ходом. Соня ходит в школу, младшие в садик. Соня и Аня еще ходят на танцы: раз в неделю в Русский культурный центр и раз в неделю в соседний торговый центр, там есть балетный класс. Еще два раза в неделю музыка у обеих. учитель приходит к нам домой. Раньше занималась только Софья. Но Аня проявляла какой-то фантастический интерес. Когда у Сони был класс, Анька стояла за стенкой и все подслушивала, что говорит учитель. Иногда не выдерживала и ломилась прям к ним и стояла у пианино и тоже слушала. Хорошо, что учитель очень лояльный, любит детей и относился к этому даже с юмором. В итоге он решил и для Ани начать уроки.

- She is so enthusiastic with music , - сказал он и назначил ей время.

Вот уже один урок был, в субботу следующий. Каждое утро она садится за пианино и что-то там наигрывает одним пальчиком. Какую-то ну совершенно простенькую мелодию.

Соне тоже очень нравится музыка. И учитель хвалит ее, говорит, что в теории она невероятно все быстро схватывает, но в практике пока надо работать и работать.

Танцы им тоже нравятся. Но Соне больше. Она порой и на месте нормально не стоит, выделывает какие-то па, руками чего-то изображает.

Не имею представления, во что все эти их занятия выльются в будущем, но я надеюсь, что точно не помешают.

Саша у нас только в садик ходит. Никаких занятий у него нет, да я считаю, и не нужно пока. всему свое время.

Я развлекаюсь с детским книжным клубом. Вроде как уже получается что-то и даже больше, чем я могла предположить.

В следующем посте о Сонной школе

Я тут придумала сделать что-то вроде детского читального клуба. Читать детям книжки.

Здесь очень мало мест, куда можно пойти с детьми и хорошо провести время. В торговых центрах полно огромных детских площадок. Просто огромных, с разными лазилками, горками, какими-то батутами и прочей фигней. Я терпеть все это дело не могу. Тем более после них, где всегда очень много детей (пойти же некуда, все ходят именно на эти ужасные площадки), мои дети то с вирусом, то с инфекцией.

А общаться с ровесниками хочется, проводить время с пользой тоже надо. ну вот я думала, думала, что я лично могу для этого сделать. Не вкладываясь особо финансово и своим временем. Здесь оно стоит подороже денег.

Ну в общем, я так думала, думала. Что я могу и люблю делать. Ответ один - читать. Я очень большой читатель. Это почти как большой писатель, хехе. А почему бы большому читателю не почитать вслух. Детям?

Поэтому возникла такая идея. Предложила парочке знакомых мам, у которых дети примерно ровесники моих. Они идею одобрили. И за неделю я собралась, подготовилась (да что там готовиться - главное выбрать книжку). И уже в минувшее воскресенье я читала детям книжку вслух.

Самым трудным оказалось - придумать задание после прочтения книжки. Ну понятное дело - задать вопросы, обсудить. А потом? Рисовать, раскрашивать не очень хотелось. Все таки дети уже немаленькие. Хотя потом оказалось, что они были бы непрочь и рисовать, и раскрашивать. Но я придумала кроссворд. правда, по ходу дела оказалось, что они никогда раньше с кроссвордом не сталкивались и ровным счетом не знают, что с ним делать. Поэтому по ходу учились вертикалям и горизонталям.

Дети были прям очень воодушевлены, и их мамы тоже. решили, что будем и дальше читать. пока у нас и я. А потом попробуем ходить по гостям. Другие мамы тоже хотят сами выступить в роли хозяев детского читательского клуба.

А если кто прочел до конца, то не поленитесь, посоветуйте хороших детских книжек, которые интересно читать вслух, которые любят ваши дети, которые не надоедает обсуждать и в которых есть что-то необычное

Ура! У нас каникулы!

То есть, у Сони. Целую неделю не надо вставать в полшестого утра. Не надо с вечера думать, что положить утром в ланч-бокс. Это такая радость, такая радость, настоящий отдых для меня! Можно посидеть допоздна, когда дети уже уснули. Потрындеть с Виктором (правда, сегодня не получилось, он полдня на гольфе, весь такой уставший). Поэтому сижу до полуночи сама. Хотела фильм посмотреть, но решила почитать статейку в интернете, за ней другую. И вот уже пора идти спать. Чтоб совсем безнадежно бестолково не получилось мое позднее бодрствование , пишу сюда.

Хочется записать первые впечатления, ощущения от Сонной школы, учебы и всего, с этим связанного.

Соню мы решили отдать в международную школу. Подобные школы есть сейчас, наверно, во всех странах. Учатся там дети иностранцев, каким-то образом очутившиеся в чужой стране. Школы эти частные, платные. Оооочень дорогие, как правило. Учатся в них на английском языке. По программам, которые признаны во всем мире: чаще всего это кембриджская, оксфордская программы. В Джакарте много международных школ, в том числе Британская, Австралийская, новозеландская, Нидерландская, Международная школа Ганди, ну и еще разные другие, не такие звучные.

Мы выбрали Соне Нидерландскую международную школу. Она показалась мне самой дружелюбной, уютной, открытой не только для учеников, но и для родителей. Как-нибудь попозже напишу как выбирали школу.

Так вот, школа и в самом деле оказалась очень дружелюбной. Все для детей, все ради детей.

В классе всего 10 человек. К детям, для кого английский неродной, за отдельную плату :-) повышенное внимание, индивидуальная помощь во время уроков. Да, забыла написать, что в классе работает учитель и ассистент. Вот ассистент и помогает детям со слабым английским. Моя Соня именно такая, поэтому ей помогают. Нас ломали, чтобы мы взяли эту помощь на полгода, но мы решили оплатить только три месяца и потом смотреть по ее результатам. Я вижу, что трех месяцев будет достаточно. Она уже наравне с англоговорящими детьми пишет слова, читает, считает. И это для меня так удивительно.

Я, конечно, много слышала, что дети быстро схватывают язык. Но видеть это самому, каждый день видеть прогресс в языке - я такого не ожидала. Она уже вовсю тараторит на инглише. По словам учителя, Соня уже не только участвует в дискуссии в классе, но спорит вовсю и с одноклассниками, и с учителем. Произношение, конечно, не идеальное, но гораздо лучше чем было еще два месяца назад. Дальше будет только лучше, хехе!

Оценок не ставят. После диктантов (на написание слов) Учитель пишет либо Wow, либо Good job, ну или что-то в этом роде.

Домашнее задание дают раз в неделю. В понедельник. До пятницы его надо сделать и вернуть в класс. Пока домашку делаем только по математике. Все очень и очень просто. Я даже начинаю думать, что программа уж чересчур простая. И я вряд и ошибаюсь.

Еще им дают по две книжки на неделю. Маленькие такие тонюсенькие книжки на максимум - 30 слов. ну вот читаем их и еще должны писать по ним небольшие отчеты. Можно даже в виде рисунков. Но Соня категорически не хочет делать эти отчеты. говорит, что никто не делает, и она не знает как. Но я хочу во время этих каникул хотя бы попробовать.

Очень важное значение спорту. два раза в неделю физкультура, один раз плавание. Спортзал - отличный, бассейн еще лучше. Соня уже и плавает лучше, прыгает с бортика в воду, ныряет и даже проплывает под водой в обруче. Ей очень нравятся именно физра и плавание.

В программе очень много внимания уделяется коллективной работе. Класс делят на группы и дают задание на трех-четырех человек. Это очень интересно мне, потому как у нас такого почти не было, если и было, то я не помню. А у Сони такие занятия постоянно.

В школе не кормят. Поэтому моя головная боль каждое утро - ланчбоксы. Российские женщины даже не представляют, какие они в этом плане счастливые. Ребенка в школе покормят полезным завтраком, а иногда и обедом. А тут изгаляйся, придумывай. Еще Соня такой едок, ну такой едок. То поест, это не поест. Из дома выходит в полседьмого утра, приезжает в три часа дня. Яблоко и печеньку не положишь. Поэтому я с утра варю, жарю, режу, складываю.

Появились друзья , это здорово. Соня уже так не скучает по России, не режет мне сердце нытьем, что ей здесь скууууучно.

Такие вот дела

Говорить с детьми. Говорить, рассказывать, объяснять.

Я говорю, рассказываю, объясняю. Но это часто на автомате. И по много раз. Кажется порой, что дети не слышат, не понимают, не запоминают.

Но в один день, ты получаешь такой щелчок по носу, что вздрагиваешь. Реально, по телу проходит дрожь. И понимаешь, что не зря живешь, топчешь землю.

У Сониного одноклассника был день рождения. В нашей школе принято приглашать весь класс. Ну что там класс- 10 человек. Обычно приглашают с родителями. Поэтому я тоже пошла. Это было всамом начале учебы, интересно было познакомиться с родителями, увидеть одноклассников Сони.

Почти все мамы уже друг друга знают, их дети ходили в детский сад при этой же школе. Они непринужденно общались, обсуждали детские дела и все такое. Я чувствовала себя неловко и все больше времени жалась к Соньке :-)

Потом ко мне подошла мама девочки, с которой Соня подружилась к тому времени крепче всех. мы познакомились. Узнав, что я мама Софьи, она очень искренне обрадовалась. Поведала мне, что ее дочка очень часто рассказывает именно о Соне, что это ее лучшая подруга и все такое. Разговор наш услышала мама именинника.

Поняв, что Сонина мама, она тоже преискренне обрадовалась. Стала говорить, что ее сын ей рассказал про девочку Соню, какая она добрая и очень helpfull. Мне все это, конечно было приятно слышать. ну думаю, Соня влилась в коллектив, ее полюбили. Здорово же.

А дома решила поспрашивать Софку про именно эту девочку и этого мальчика, чьи мамы были со мной так любезны. Ну про девочку она рассказала, что они правда, прям подружки - подружки. Вместе на переменах качаются на качелях. И вообще любовь-морковь.

Про мальчика рассказала:

- Знаешь, мама, Кикко часто падает. Даже стоит и может упасть на ровном месте. Все посмеиваются над ним. А я нет, я помогаю ему подняться.

Я, чуть с дивана не упала. Ничего себе, думаю. Я просто часто своим говорю: Если человек упал, это не смешно. Ни разу не смешно. Это неловкая ситуация, в которой надо помочь, а не смеяться. Даже когда клоуны в цирке падают, это тоже не смешно. Не над чем смеяться.

Так вот я говорю это и даже не рассчитываю на то, что они уже все запоминают и следуют моим словам. Я просто помню, что надо говорить, говорить, говорить. И рано или поздно количество перейдет в качество. но я не думала, что это качество может быть настолько быстро и настолько осязаемо. И настолько приятно, и настолько полезно. И вообще!

Горжусь своей крошкой. И немножко собой :-)