Анюта

ссылка


Сегодня весь мир помешался на гаджетах: смартфонах, планшетах и прочей цифровой технике. Вместе с ними в мир проникает вирус цифрового слабоумия. И это не шутка, это диагноз. В 2007 году специалисты заметили, что с каждым годом все больше детей - представителей цифрового поколения страдают расстройством внимания, потерей памяти, низким уровнем самоконтроля, когнитивными нарушениями, подавленностью и депрессией. Исследования показывают, что в мозгу представителей цифрового поколения наблюдаются изменения, похожие на те, что появляются после черепно-мозговой травмы или на ранней стадии деменции - слабоумия, которое обычно развивается в старческом возрасте.

Эта статья наконец-то разумно мне объяснила, почему на Лизу так действует этот идиотский мультфильм. Именно этот.

Не, он прикольный, и я сама могу его с интересом посмотреть. Но Лизу после него не узнать! Становится временно неуправляемой!

Правда, она давно его не видела если свекры не включат. И слава богу!

Про детские мультики

Меня часто спрашивают, почему "Маша и медведь" не подходящий мультик для малышей? О чем часто говорят и пишут психологи.

РЕЧЕВЫЕ КАРТЫ. ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ. ДИАГНОСТИКА.

Ирина , мне вот эта книжка понравилась!)

Сочинение третьеклассницы на тему "Кто такая бабушка?": 

"Бабушка - это такая женщина, у которой нет своих детей. Она любит маленьких девочек и мальчиков, которые дети других людей. 

Дедушка - это тоже бабушка, только мужчина. Он ходит гулять с мальчиками, и они разговаривают о рыбалке и других вещах. 

Бабушкам ничего не надо делать, только приходить в гости. Они старые, и поэтому им нельзя бегать и много прыгать. Но они могут отвести нас на ярмарку, и у них должно быть много денег, чтобы покатать нас на карусели. 

Если они с нами гуляют, то они останавливаются, чтобы посмотреть на всякие вещи, например, на красивые листья или на гусениц. Они никогда не говорят: "Пошли быстрее". Они носят очки и могут вынимать свои зубы. 

Бабушки не должны быть очень умными, только отвечать на такие вопросы, как "Почему собаки гоняют кошек?" или "Где у червяка голова". 

Когда они читают нам книжки, они ничего не пропускают и не говорят, что эту сказку мы уже читали. 

Каждый должен стараться, чтобы у него была бабушка, потому что они единственные взрослые, у которых есть СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ."

Понравилась в свое время эта статья. Правда, немного неожиданным в ней был переход от основной темы к гиперактивности у детей (кстати, там рассмотрен неплохой вариант, почему это происходит и как с этим справляться).

В общем, меня вообще давно волнует тема школьного образования, время, когда наши дети пойдут в школу, не за горами,и, боюсь, вряд ли что-то к тому моменту изменится в этой сфере. Поэтому, нам надо хоть немного знать, в каком направлении можно поработать с детьми, в том смысле, что в школе-то будут учить, но научат ли всему тому хотя бы, чему научили в школе нас? Вот постоянно и размышляю, как совместить вот это все и чтобы мозг ребенка развивался в правильном направлении... Как-то сумбурно вышло)

Читайте статью))

Сколько раз повторять? ПОЧЕМУ ДЕТИ НАС НЕ СЛЫШАТ «Сто раз надо повторять», «как об стенку горох», «пока не прикрикнешь - не сделает» - эти фразы уверенно занимают первые строчки в хит-параде родительских жалоб детскому психологу. Почему? «Самая главная ошибка родителей заключается в том, что они пытаются давать указания крохам, как маленьким взрослым. Но в «маленькой стране» действуют свои законы восприятия, которые необходимо учитывать, если мы хотим быть услышанными ».

Ссылка

«Однажды мама ругалась…» Ютты Бауэр – история объемом в одиннадцать предложений. Большинство из них простые и состоят всего из нескольких слов. Картинок много – правда, довольно странных. На одной в безбрежном небе плавают глаза, на другой среди снегов торчат одинокие ноги. На третьей – «коллаж» из звериных морд и непонятных разрозненных частей.
А все потому, что случилось беда. Однажды утром мама так кричала, что… – знаете, что случилось? Пингвиненка, от лица которого ведется повествование, «разорвало на части».

   1. Если ребенок занят своим делом, то не нужно ему мешать.