

Елисей прётся от насекомых! Бесстрашно их берет руками, восторженно разглядывает муравейник.Несколько недель назад бабушка наша спасла жука-носорога из бассейна,и жаль, мы не смогли его ближе рассмотреть-такой слон огромный)))в кустиках отлеживался-приходил в себя.
позволила себе чутка подлениться и не фотографировать!
Вчера ходили на озеро с друзьями.Тут его обзывают дальняя Мельница!Красота там...было холодно, но Арсений искупал свои шорты хорошенько, хоть я и возмущалась! Он вообще, как собакевич с поводка сцепившийся-носился по песку-по воде-по песку и по воде...кувыркался ввинчивался в песок...то нечто.Елисен тоже голенища мочил-но скромнее.
И еще возле здания ПТУ полазали по бронетранспортеру. Счастья парняяяям...
Сегодня то дождь, то солнце. утром собирали малину, после обеда испекли шарлотку из первых опавших 4 яблок. На улице не уютно. надеюсь завтра будет лучше
тому, кто первым угадает, что имел в виду двухлетний Елисей громко воскликнув: "ПЕКАШКА!"
Девчата, с таким удовольствием читала ваши варианты)) Веселуха!!Ответ,разумеется, прост это ЧЕРЕПАШКА!!!! )))Победитель нашелся - ура Екатерина, жду адрес в личку, отправлю вам в награду за смелое предположение нашу авторскую азбуку!
Всем спасибо за азарт;))) Есть идея с еще одним розыгрышем на похожую тему! Чуть попозже
Вот Елисей

а вот подарок

Подписана на рассылку блога Елены Даниловой. Всегда с удовольствием читаю, все что присылают. Много полезного, нужного и очень своевременного.
Так вот, сегодняшнее письмо копирую сюда,т.к. интересно будет многим. и мне хочется сохранить его (буду добавлять все самое интересное в категорию "Важное и полезное")
отрываемся!
сделали шалаш из прошлогоднего вигвама.
Вечером играла на гитаре. Так кайфанула, хоть гитара-дрова и не строит. Пальцы помнят, а голова не всегда, Если глаза закрыть-то руки играют, а если с открытыми глазами-то не всегда удается вспомнить)
Утром мы с Елисеем кашляли на пару, Арсений не выдержал и сказал: Ну вы кашлецы!!!
Распогодилось-таки!
и вместе с тем настроение улучшилось. После обеденного сна выползли на улицу, вытащили матрац старый, собрали немножко малинки и "торчали"))
Гоняли друг другу обруч, забрасывали в него мячи, оказалась такая развлекуха затягивающая!

Мишель до одури боится грозы. А в последнее время готова землю есть, лишь бы дождя не было..
Вот опять за окном поливает.Когда гремит гром(сейчас не гремит, к счастью) у Мишки случается паническая атака. Жаль ее, хоть она и глупа
Ну, а парни от сырости перевоплощаются 
Источник тут
По-моему, это стопроцентно правильно!!!Для сомневающихся и тех, которые подвластны стороннему давлению знакомых, близких и мимо проходящих сочувствующих-мне кажется эта статейка поможет определиться))
итак: отдавать или нет?
Этот вопрос зависит от особенностей случая каждой из семей. Во-первых, если мама может сидеть с ребенком дома, лучше как можно дольше выдержать паузу, не отдавать в год, в два, в три. Если есть с возможность сидеть с ребенком до 5 лет, вообще прекрасно. Но, безусловно, ребенку необходимо общение со сверстниками. Это могут быть дети во дворе, из песочницы, парка и т.д. С 3 до 5 лет хорошо ходить на какие-нибудь занятия, неважно какие, главное, чтобы ребенок общался. С пяти же лет, если ребенок не ходит в детский сад, посещение каких-либо занятий или кружков строго обязательно и желательно каждый день.
Если в семье много детей, посещение детского сада не обязательно вовсе. Если же ребенок в семье один, мама и папа работают, и он вынужден сидеть с бабушкой, которая не горит желанием куда-либо ходить, то в таких случаях детский сад нужен, так как развивает коммуникабельность. Если до пяти лет ребенок будет сидеть дома и не общаться, потом ему будет очень сложно устанавливать связи со сверстниками и налаживать с ними общение. Когда он вырастет, в жизни ему будет очень нелегко.
В вопросе о необходимости посещения детского сада старайтесь проанализировать собственную ситуацию, не ищите общих советов. Общих советов не бывает, есть только ваш ребенок и ваши обстоятельства.
совсем тоска. Утром вышли погреться на солнышке, но через час убегали домой под дождем.

Арсюшку не могу ничему обучить-всю информацию пытается перевернуть и сделать наоборот.
Недавно выучили 4 ноты-все прошло интересно, запомнил быстро и азартно, а сегодня я их попыталась на инструменте показать-и он все делал наперекосяк!Может настроение не то, но я заметила, что он в принципе не воспринимает от меня ничего-бунтует.
Обижаюсь,т.к. стараюсь. Головой понимаю, что он-то не обязан радоваться моим усилиям, но внутри что-то мешает это принять,и я расстраиваюсь.