Забралась я в календарь развития ребенка. У меня легкая паника...
Хорошо ходит — и в направлении прямо, и по кругу. – Да. Давно
Может кружиться на месте, подпрыгивать. – Да. Легко
Бегает, хотя еще и не очень ловко. – Давно и очень хорошо
Наклоняется, поднимая игрушку (раньше он просто сел бы возле заинтересовавшей его игрушки). – И это тоже «да»
С посторонней поддержкой легко преодолевает лестницу. – На «раз, два, три»
Пытается выбраться из манежа. – У нас нет манежа, не знаю, счем сравнить
Взбирается на мебель, спускается с высокого стула. – Очень давно
Уверенно сидит на детском стульчике. – Более, чем давно. Он у нас уже и на взрослом сидит уверенно.
Пинает мяч, но иногда еще промахивается. – Да.
Хорошо бросает мяч рукой. – Бросает.
Самостоятельно принимает пищу, сидя со всеми за столом на своем стульчике. – Нет. Самостоятельно пища только размазывается по столику. В рот попадает только десятая часть. Самостоятельно употребляется только то, что едят руками...
По-прежнему активно открывает дверцы шкафов и тумбочек, выдвигает ящики, открывает коробки и шкатулки, вытряхивает их содержимое. – Да.
Пробует играть с заводными игрушками. – Давно уже играет. Но сам не заводит. Приносит мне, чтобы завела
Карандашом выводит каракули на листе бумаги. – Нет. Даже не пытается. Только жрет все: карандаши, краски, мелки, фломастеры...
ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:
С интересом обследует жилые помещения, заглядывает во все углы. – Ну, да...
Неплохо различает предметы по форме, по размерам: может отсортировать кубики и колечки; может правильно, с учетом размеров, сложить пирамидку. – собирает стаканчики по размерам и строит из них башню
Помнит рисунки в книжках, и, если его просят найти тот или иной рисунок («покажи птичку», «найди собачку»), ребенок открывает книжку, перелистывает ее и показывает нужный рисунок. – Ни за что в жизни! Не заставить. Только начинаешь просить, «покажи собачку», начинает психовать и уходит. Играем наоборот. Он показывает, я называю... ( Ну, правда, есди я начинаю наизусть рассказывать стишок, он открывает ту страницу, на которой он написан...
Складывает конструкции из четырех-пяти кубиков. – В кубики вообще не играет
Знает словесные обозначения частей своего тела. – Знает, но не показывает, где у мамы глазки и т.д. Не хочет. (
Любит играть в прятки. – Кто ж не любит-то...
Что должно встревожить родителей?
В словарном запасе малыша нет ни одного связного слова; ребенок не может выполнить простую просьбу; с трудом играет в ладушки; к 18 месяцам ребенок не начал ходить; свои потребности малыш выражает плачем, не беспокоится отсутствия мамы и папы. - Я в панике. Владик вообще ничего не говорит. Тольок на своем "китайском", просьбы выполняет с огромным удовольствием и важным видом, в ладушки играет, но не любит,
