В последние дни, когда Тэй бегает по дому голышом и делает лужи, он протестует, чтоб я вытирала. И сам не вытирает - тряпку отвергает. Расстраивается, что уничтожаю лужу - ему нравится разглядывать, пальчиками трогать..
Я о таком еще не слышала. Это - признак какой-то ступени готовности к горшку, может быть?
Пенза
А я как раз читала об этом) И еще тогда подумала, что психологи придумывают то, чего нет) А оказывается вот конкретный пример)) Но к ступеням готовности это не имеет отношения)
Пенза
"У детей совершенно особое отношение к своим экспрементам, поэтому было бы ошибкой взять и просто вылить из горшка. Стоит давать ребенку возможность внимательно рассмотреть "продукт", не демонстрируя при этом никакого отвращения.(...)
Маленькие дети гордятся своим "произведением" в виде кучки на полу, они пока не чувствуют к нему никакого отвращения, могут поиграть с этим, вымазаться или даже попровать на вкус, как пробуют все новое.(...)
И еще одна мысль меня удивила. Оказываетс фиксируя внимание ребенка на том, что он может что-то привнести в этот мир ("Кто это пустил ручейки?", "У кого штанишки мокрые?") мы создаем задатки для развития активной, творческой личности))
Спасибо, Оксан)
Примерно так я думала. и радуюсь вместе с ним, говорю - "ой, какая лужица! а кто это ее сделал? Ничего себе какая!" и тп))
ох, да уж.. развиваю творческую личность, обсуждая его ручейки))))
Таллинн
Да, тебе правильно ниже написали. :)) По Фрейду это анальная фаза развития. (Он был недалёк от истины, хотя, конечно, чересчур делал уклон не в ту сторону. Анальная,потому что там больше про какашки и чувственные удовольствия.) Эта фаза длится где-то до трёх лет, и её надо правильно пройти. Не ругать, не прививать отвращения, и т.д., это чревато развитием чего-то не того. :))
уже ему снова стало параллельно. сделал дело, посмотрел на красоту, пошел. уже не протестует..
