Приходит мой вчера довольный - у меня, говорит, по английскому высший балл - 46 из 46. А как же , спрашиваю, твоя ошибка - неправильно написал перевод одного слова? - А учительница не заметила! Я ему - но ты то знаешь, что ошибка, и я знаю! Он мне - но на оценке это не скажется - у Полины ошибка та же, оценка все равно отлично.

Вот как быть - с одной стороны - уж прокатило так и ладно, а с другой - привыкнет на халяву надеяться. Ему очень не хочется к учительнице подходить и признаваться) следующий урок в понедельник, до понедельника есть время подумать) вы бы как поступили?

Какие тетради лучше? Чтоб с плотной однотонной обложкой и четкой разметкой внутри? А ручки? Чтоб не мазали и потерять не жалко? Папки для труда и рисования? Кисточки, гуашь и пеналы? Ластики? Что за зверь - пластиковые карандаши? Кто чем доволен, рассказывайте) Хочу на май-шопе закупиться)

Пришла я вчера сильно озадаченная. Еще даже до того, как нам представили учителя уже была озвучена сумма, которую надо сдать на учебники по английскому. А потом еще столько же от учителя. Я заранее не писала к кому хочу попасть в класс, так как ни одного учителя лично не знаю. Только по чужим отзывам. В результате попала к той учительнице, о которой меньше всего знала. И программа - была уверена, что будет Перспективная, а вышло, что Занков. И друзья из нашей группы садиковской в другом классе.

Вот и не знаю что делать - менять Занкова на Перспективную? переводиться в класс к друзьям или оставить все как есть?....

Нужна игра для племянника 6 лет. Игр дома нет практически - лото, домино, викторины - неинтересны. Мальчишка живой, шустрый, но не сказала бы, что неусидчивый. Игра нужна такая, чтоб сразу стало интересно, поэтому думаю, не карточную, с какими-то игровыми элементами. И не абстрактная. Играть будет с бабушкой). Всем заранее спасибо!)

Игровой возраст не завышаем, скорее занижаем.

Как и когда нужно учить ребенка читать выразительно? Миша мой читает неплохо - сложные слова еще по слогам, но в основном уже видит слова целиком. Но слушать его - тоска смертная - бубнит на одной интонации, ни точек, ни восклицательных-вопросительных не соблюдает. Причем в обычной жизни у него очень эмоциональная речь. Может просто рано еще? Когда прерываю и прошу обозначить вопросительную интонацию и перечитать - психует. Может отстать от него пока?))

Никак не думала, что с этим могут быть проблемы. Принес с подготовки финальную контрольную по развитию речи. Предложение написано правильно, фонетический разбор слова правильно. Но первое задание - делить на слоги - ос-ы, тиг-р. Ударения тоже неверно. Не слышит он, что ли? говорит ведь правильно, не могу понять почему так и как исправлять.