Маюше 2.7 ❤❤❤

Время летит, на сайт захожу нечасто, пишу совсем редко. В 2 года у нас был просто кризис 3ёх в полном разгаре. Речь к тому моменту была свободная. Но всё же человеку 2 и скидку на возраст никто не отменял. Мы начали заниматься в реабелитационном центре - мелкая моторика, лфк. Не всё шло гладко, но постепенно к ребенку нашли подход и занятия очень помогали, потом добавили ещё один день занятий - лфк и психолог. Ребёнок менялся на глазах. Потом добавили третий день занятий - логопед и дефектолог. Тоже всё шло неплохо до декабря. А потом.. Она вдруг стала предлагать свои варианты. Например, нужно было попрыгать 5 раз. Она должна была прыгать сама. Но как раз тогда она любила прыгать держась за руки с кем-то. Возможно, ещё не уверенно себя чувствовала. Я никогда не отказывала, если держалась за руки. И тут она сказала педагогу, что хочет прыгать вместе. А должна сама. Педагог настаивала на своём. Компромисс найден не был. Ребёнок плакал и делать, как требуют, отказывалась. А потом она должна была ещё убрать за собой мешочки и она тоже отказалась. И всё. Дочь проплакала 20 минут из 30 и ходить на занятия наотрез отказалась. Взяли паузу.

С сентября пошла в сад. Ожидаемо часто болеет. Тоже не всё гладко. С одной воспитательницей ладит хорошо и идёт в группу с удовольствием, к другой не идёт. Я пыталась всеми силами пережить адаптацию и помочь дочке, пока не заметила какое-то равнодушие со стороны воспитательницы и решила по возможности в её смену не водить. А потом оказалось, что ругает и бьёт по попе. Майя плакала от одного вида этой воспитательницы. Поход к заведующей. Разговор начала из далека. Но в итоге и об этом рассказала. В другую группу всё же не переведут пока.. Если бы не этот момент и постоянные сопли, то сад - это замечательно и здорово. Одна воспитательница просто невероятная и нянечка очень хорошая. Майя их любит и часто вспоминает.

21.12 был утренник. Майя была единственной, кто рассказал стих. И с этого дня она пошла ногами в комбезе и обуви. И вот наконец, мы на улице ходим. И даже немного бегаем. Для меня - это большая радость! Стала танцевать и активно повторять движения. Слышит музыку и начинает танцевать даже на улице, такая забавная.

Капризы остались. Постоянные хочу-хочу-хочу так. Так не хочу. Но теперь с ней не сложно договориться там, где всё очевидно. Типа санки по асфальту у нас не едут, нужно вылезать немного пройти ножками, потом можно снова сесть, когда будет снег. Пока для меня загадка, как объяснить, что она должна спать в своей кроватке. Как пошла в сад, так кровать стоит без дела.

Умеет.. Много разговаривать. Это наверное основное. Считает до 10. Считает предметы до 10. В пределах 3 без тыканья пальцем. Знает немного буквы. Начала читать слоги. Постоянно везде спрашивает, что за буква. Рисует и лепит по настроению. Пазлы собирает из 20 кусочков. Ест в основном сама. Но иногда просит ей помочь. В саду не кормят. Там она сама ест. Говорят, хорошо. Но после сада почти всегда очень голодная. Одевается и раздевается сама частично. Где-то просто из-за очков я ей не даю, нужно супер аккуратно надевать шапку, чтобы очки остались там, где им положено быть.

Опять какой-то непонятный отказ от дневного сна. В садике долго засыпала. Дома спала хорошо. А с 28.12 вдруг перестала засыпать. Лежит, крутится и не засыпает. Ночью спит хорошо и много. 12 часов легко. Может и больше.

Я также работаю из дома. Часто работаем "вместе". В конце мая выхожу на работу. Столько шла к мечте, я до сих пор воспринимаю всё, как чудо. Иду забирать из сада и думаю - неужели это со мной и это я иду в сад за своей дочкой.. Смотрю, как Майя читает стих на утреннике и думаю - моя дочь читает стих на утреннике, блин, неужели это правда всё происходит.. Стараюсь не опекать постоянно, давать свободу выбора, быть самостоятельной. Майя может протереть полы и развесить бельё. Всё делает с удовольствием. Думаю, можно будет скоро посуду начать доверять. Мне кажется, я сильно к ней привязана и она ко мне тоже. Но обнимашки и "доброе утро, мама" - это прекрасно.