Проводим ФМ под чутким руководством Светланы
1. Занимались вечером с 20 до 21 часа.
2. Сделали следующее:
-Начали с рассматривания моих украшений, которых немного....
Я говорила про драгоценные металлы и драгоценные камни
На последних остановились подробнее
Рассказала, как они добываются
-Сделала сенсорную коробочку
Где манка была песком, а Тима ситечком стекляшки, т.е. драг камни должен был найти и выловить.
Тима был в восторге. А я поняла, что давно ребенок не возился в крупах и надо это наверстать.
Не обошлось и без опрокидывания тарелки со всеми материалами на пол)
Собирал Тима еще лучше, чем просто играл)
-Пошли посмотрели как выглядят драг камни из лото.
-Сделали маме бусы
-Посмотрели в интернете картинки, какие бывают украшения. Остановились на брошке и я сказала, что это тема дня.
-Потом Тима поносился с платком без брошки - платок упал
Надела я брошку и мы поняли ее предназначение.
Но лучше конечно просто носится кругом) И без брошки, и без платка)
-Сделали брошку из флиса, стекляшки и бусины. Тима сшивал, я держала.
-Потом сделали брошь из декоративных маленьких камушков
-И закончили брошью цветком из бутылки. Тима смотрел как завороженный, когда я опаляла края. Покрасили маминым лаком для ногтей, но Тиму надолго не хватило. Сказал "фуууууеее" на запах лака и убежал) Не хватило на 1 лепесток) Я помогла
3. Из запланированного сделали все.
4. Количество времени, затраченное на подготовку к занятию - 5 минут.
5. Приблизительное количество времени, затраченное на занятия - 1 час.
6. Было ли кому-то делегировано занятие\часть занятий с ребёнком? Нет
7. Были ли какие-то сложности в проведении занятий в текущий день? Нет
8. Чем вы сегодня особенно довольны? Кучей положительных эмоций у ребенка от брошки из бутылки и сенсорной коробки.