СРОЧНО!!! Помогите)))

муж решил так:

определяем z через х и у
z=6-x-у
основное уравнение решается так:
3х+5у+42-7x-7у=25
-4х-2у=-17
2у=17-4х
у=8,5-2х

теперь подставляем наше выражение во второе уравнение:

х+8,5-2х+z=6
z=x-2,5
бля. и получается, что 6=6, что бесспорно))

Мне кажется что логически все просто - 1 розу оставить себе, а остальным тогда разделить поровну. Такое же возможно? (это про 1 задачу)

вот тут мне решение прислали:

если это третий класс, то судя по рабочей программе по математике для 3 класса задачи решаются так:

Тюльпаны - одной девочке 7 тюльпанов, одной девочке 5 тюльпанов, четырём девочкам по 3 тюльпана и в остатке будет 1 тюльпан (простое вычитание)

Морковки - 7 корзинок по 3 морковки, три корзинки по 1 морковке и в остатке будет 1 морковка (простое вычитание)

либо задача просто не имеет решения.

Обучающиеся должны уметь:

• читать, записывать, сравнивать числа в пределах 1000;

• выполнять устно четыре арифметических действия в пределах 100;

• выполнять письменно сложение, вычитание двузначных и трехзначных чисел в пределах 1000;

• выполнять проверку вычислений;

(!)• вычислять значения числовых выражений, содержащих 2 – 3 действия (со скобками и без них);

(!)• решать задачи в 1 – 3 действия;

• находить периметр и площадь многоугольника и в том числе прямоугольника (квадрата).
программа третьего класса по математике

вот еще умные люди посоветовали, сказали что эти задачки на логику, смотри пример ниже.:

ЗАДАЧИ С ЛИШНИМИ ИЛИ НЕДОСТАЮЩИМИ ДАННЫМИ

1. Чтобы дети лучше понимали решение задач, в ко торые входят числа, условие и вопрос, необходимо по степенно, время от времени, предлагать им конкретные, специальные задания, а именно задачи без числовых дан ных или с недостающими данными, например:

а) У Миши и у Вани было по несколько кубиков. Сколько всего кубиков было у Миши и у Вани?

б) В детском саду было 5 красных мячей и несколько синих. Сколько всего мячей было в детском саду?

(Цель будет достигнута, если дети скажут, что эти задачи нельзя решить, так как в них нет или недостает чисел.)

 Нет возможности из этой комбинации получить 25 цветов для 6 чел. Только если 5-ым по 3 цветка, а 2-им по 5. Тогда выходит, что все шесть подружек и сама Лена (а в итоге КАЖДАЯ) получат кол-во цветов, одовлетворяюще условию задачи.

короче говоря. утащила найду решение-отпишусь. меня аж прям я не могу как заинтересовало. кстати по ссыли я и за первый то класс не с ходу решаю....

аналогичный бред в тестах при приеме детей в первый класс!

в прошлом году племянник проходил, сестра притащила домой задания, так мы семьей пытались решить их почту 3 дня)))) а среди нас у многих высша

Коль,спасибо,поржала!Про цветы все ясно,ниже написали,а про морковки :нигде не написано,что они должны быть целиком!Или разложить что есть по одной,остальными обожраться,или натереть на терке и раскладывать кучками,рассказывая всем,что это целая морковка!!!)))))))

Видимо,весь подвох-то в том,что у задач нет решения.Поэтому и всунули и в один и в другой вариант по одной такой задачке)))

дурдом, у меня только так первая задачка решилась - один тюльпан себе, одной подруге 7, одной 5, а 4 по 3.

Коля ....вся бухгалтерия МОЭКа бессильна

Если Инна Друзь ответит, напишите, что она сказала. Интересно. )))

Ну и задачки...

1 морковку съесть, по 3 в три корзинки, по 5 в 2 корзины и по 1 в 5 корзинок)