правильное воспитание

С Иванной вместе поступала одна девочка. Тогда ж ещё вступительные экзамены были. Списывала она на всех экзаменах. Оценки получила примерно такие же, но к концу первого года вылетела с бюджета на платное, а потом и вовсе из акадэмии вылетела. Знания не учителю нужны.

У нас все понятно..я говорю про старшие классы!! (это важно! про старшие)

логика простая. ( и не надо писать, как круто вас к ЕГЭ подготовили 5-7 лет назад, сегодня это даже не прошлый год!!)

Школа не готовит полноценно к ЕГЭ, но обязывает пройти школьную программу.

Это приводит к тому, что родители обязаны найти финансы на курсы и/или репетиторов ( или как у меня с математикой, заниматься самой...а мне ж больше делать то не чего дома, ага).

Значит пока я работаю на курсы, моя дочь в полном объеме учит не нужную для ВУЗа и ЕГЭ биологию/химию/историю ( я про своего ребенка!!!) пишет по ним многочасовые конспекты и таблицы, делает презентации, учит безумные определения. Школа, потом курсы, потом таблица по химии, приходит в класс, а там (чтоб его) тест...тест с профильного уровня химии, хотя у них базовый уровень. тест, в котором даже с составленной таблицей ни фига не понятно!

да пусть списывает!!

Более того я настаиваю, что таблицу дома списываем, а в школе тест тоже списываем. Получаем свои 5-5 и продолжаем самостоятельно готовиться к ЕГЭ по нужным предметам, не переживая об оценках.

Да. я за списывание. И буду за до тез пор, пока наша система образования не войдет в адекватное состояние.

И да, официально в 11 классе разрешено Кате списывать все, кроме географии, русского, литературы, математик. Более того, я прямо запрещаю чертить 2 часа таблицу по химии....не готовите к ЕГЭ в школе, не трогайте ребенка, пусть готовится сама.

В твоем случае...мальчик молодец) выполнил задачу, подсуетился, нашел, списал, в школу поступил.

Важно и думать и "окейгуглить", одно не исключает другое. Быстрый и качественный поиск и обработка информации ключевой навык умения учиться :) Знания (информацию) нужно уметь добывать и применять. Помнить все совершенно необязательно, если только профессия не требует обратного.

стоит , но и хитрость в этой жизни не помешает, одной правдой ничего не добьешься. Поэтому и учеба, и окгугл по ситуации

PS, Лен, вроде школа у вас такая крутая и все дела, а на тестировании можно оказывается просто списать?

Часто сталкиваюсь с подобной ситуацией, но я дочери говорю о том, что если ей нужны знания, то гугл не в помощь. Поэтому у нас балл выше среднего, но свой.

вы знаете именно язык нужен для использования и общения ( мне не даются языки и я всегда несколько завидовала тем кто может пользоваться )это не тот случай когда можно списать погуглив
те это не высшая математика и не физика где можно формулу подсмотреть

Так. Во-первых, что за сомнения в воспитание!? У тебя прекрасные дети.

Во-вторых, тесты для среза знаний. Если пацан только гуглить умеет, то сори но в жизни он далеко не пойдёт. Как бы тебе не казалось, что вот он выкрутился. Но это не так.

В тематику примера на работе. Тут совсем иное. Человек умеет пользоваться чужими ресурсами. Чужой работой и т.д. Ты меня прости, но он управленец. И да такие выбиваются в руководство. Они под это заточены. Ты можешь быть афигительным работником, но не иметь мозгов управленца. Ты супер спец, но не руководитель. А есть люди не умеющие работать, но умеющие организовывать. Это к списыванию на тесте вообще никакого отношения не имеет.

У меня вон обе разные растут. Настя руководитель. Она сейчас уже в саду организовывают уборку игрушек или посуды со стола, без своего участия))) Придумывает игры для всей группы и распределяет обязанности. Деловая такая колбаса растёт, но её как не удивительно слушаются.

А Алиска более творческая личность. Она исполнитель. Она не умеет руководить, ей проще одной-самой и чтобы ни кем не управлять.

А воспитание то у них одно и тоже))) Ну подход мой к воспитанию. Я стараюсь в них развивать их таланты.

Мальчик молодец. Не растерялся. Умение быстро найти информацию, проанализировать что надо в данный момент, подстроится под ситуацию очень ценно. Все равно все не выучить, да оно и её надо. Поэтому окгугл очень полезен. Лимон фонетический разбор слов только там берет. Понять его все равно не возможно, в жизни он никогда не пригодится. Пусть списывает. А вот словарные слова учит, я проверяю

Про языки ничего не скажу, язык как раз вроде и знать надо! Это ж не химия с физикой...

Но в жизни и в работе умение пользоваться материалом важнее его знания.

Именно по этому троечники часто добиваются большего, чем отличники!

Все эти тесты такая ерунда... Мне кажется учиться учиться нужно обязательно, но тесты... Если есть возможность их списать, то я за... Пусть списывают. К знаниям это всё равно никак не относится. Также как и баллы полученные за тест никак не характеризуют человека, ни его знания;))

Уметь в нужный момент списать - это тоже умение думать головой.

Лен, я училась в одном из сильнейших технических вузов страны

МАТИ_РГТУ им. Циолковского

факультет экономический

специальность маркетинг

/

математику я сдавала за коньяк

на бухучете я честно выучила теорию на трояк. и при сдаче так и сказала,ч то вот теория, ставьте три, и я поехала на работу, больше я не знаю и при выходе из аудитории забуду и это.

Дядечка прифигел и поставил отлично за честность)

при этом профильные предметы учила так и спрашивали с нас так, что меня сейчас разбуди я все отвечу. Мы вышли хорошими специалистами.

Поэтому надо разделать цели и задачи.

Учиться никто не мешает, но если надо выполнить определенную задачу:

-сдать тест

- получить хороший балл

и.т.п.

то надо включать все средства и возможности

Лен, вот читаю тебя и прям себя вижу.( мой старший писал на прошлой неделе МЦКО по физике. Я спрашиваю ну как, сложно? Как написали? Он говорит, на сайте решиогэ выложили ответы и все, кто сидит дальше чем на второй парте списывали. Я говорю, а ты? А мама на первую парту пересел, т.к. место свободное было! Вот и что сказать ребёнку??? Зря пересел? Или Молодец!!!

Я придерживаюсь Вашей системы воспитания. Я за честность в работе.

Старший студент уже. Соответственно тестов сданных море. От простых проверочных до ГИА, ЕГЭ, сейчас уже сессии. Возможно, где-то у него получалось списать, но, основные, те, которые писались по предметам для него важным и нужным, он писал сам. Т.к. ему важны были знания, а не оценки. От знаний зависит и балл ЕГЭ. Ну, в нашем случае точно) Отличные знания - высокие баллы без особых волнений. Взять то же ЕГЭ по английскому. Мой сдавал. Там же не только тест, не только ответы. Нужно эссе на английском. Говорение. Знать надо язык.

Тем более на ЕГЭ телефоны настоятельно просят не брать. Погуглить, наверно, и там можно, но очень сложно.

А хитрить и окейгуглить они все равно учатся, взрослея, умеют применять там, где можно и нужно.

а зачем быть как все? ваши девочки воспитаны в уважении к себе, они обладают знаниями. Думаю, что старшая Катя, училась со старанием и не для учителя, а для себя. Я сама, в свое время, испытала разочарование: за партой моя одноклассница переписывала у меня все сочинения, не читая ни одной книги, таким образом на 4 окончила школу. Мы поступали в один институт, она поступила, а я не прошла по конкурсу ( уж списывала или родители связи нашли, не ведаю). Я поступала в свой институт три (3!) года и поступила с одними пятерками... всю жизнь уважаю себя за это. Ни разу не списала, не шпаргалила, бывало, что заваливала зачет... зубрила, разбиралась и потом успешно пересдавала. Зато я знаю все в своей профессии и даже больше. И никому не кланялась, кроме как хорошим и мудрым преподавателям.

научи думать, объясни, что и вот такое тоже бывает, что не отменяет впахивания. Захочет, списывать сама научится :)

Мама моя честная, меня учили быть честной, но я пахала, да, а потом увидела полную "отлично" зачётку одногруппника, который красиво списывал на всех экзаменах, и стало обидно. На предметах, где требовались не знания, а "заучите и выдайте", красиво списывала, знала, как достать шпаргалку, как подпихнуть лист с ответами. До сих пор понимаю, что некоторые работы надо писать быстро и без мыслей - написать, чтобы отстали. Тогда включается плохая сторона и я спокойно использую гугл, могу переделать текст так, чтобы антиплагиатор обойти. В остальном я человек думающий, и не списываю, а пишу сама. Но и я знаю очень многих, кто выезжает не знаниями и умением мыслить, а умением найти ответ в гугле или у нужных людей

Лена, какой спорный и сложный вопрос! Я за честность. Максим в 4м классе. Буквально на днях узнала, что по англ.языку почти все списывают с интернета.. Я не даю. Заставляю рыться в учебниках, словарях и пр. Максу язык плохо даётся, ему не нравится совсем (куча учителей сменилась).. Ситуация такая, что и не знаешь, то ли тоже разрешить списывать (т.к. за "3" я ругаю! считаю, что в началке можно запросто учиться на 4 и 5), то ли стоять на своём... Вроде как смена принципов родителей тоже нехорошо. Но привычка пользоваться окейгуглом мне не нравится, есть энциклопедии, хочу, чтоб он и оттуда умел добывать информацию... А какой пример ему подаю? Отличница, а карьеру не сделала... Как тут и написали, надо чтоб умел решить в конкретной ситуации - можно или нет схитрить.. Только в каком возрасте это умение прививать или уже пора, или само придет? Пока всё же я за честно добытые знания, 1е места в олимпиаде по математике все 4 года никаким окейгуглом не занять.. И если решит связать жизнь с математикой, то на гуманитарные предметы можно и забивать слегка, но позже, надеюсь, значительно позже...

смотря что и для чего.

Уметь быстро добыть информацию, затратив минимум усилий, получить от этого высокую оценку тоже нужно бывает.

Но если нужна не оценка, а конкретные знания, то это уже другая ситуация. Учить нужно умению разделять цели.

Смотрю на свой универ. Были предметы, которые не в будущем вообще не нужны были-списывала как могла. А было то, что учила, потому что это нужно

Что сказать, когда я училась в школе я истинно верила ,что те ,кто учится на 5 они много знают и читают))))наивная. Вот на 2-3 курсе ВУЗа я стала замечать как красиво списывают "отличники" и получают свои 5. А представляете такое приходишь на экзамен подтягиваешь перед ним "слабеньких" а сама заходишь и тебе трояк лепят, только по тому что ты не нравишься преподу. И такое бывает. Я долго не могла этого понять как студентка может не нравится, ведь тут знания дают и......напоследок была у нас студентка факультет финансы и кредит так она доклады на третьем курсе по слогам читала , возвести сумму в степень для нее был армагедон))))так она начальник отдела в банке сейчас.живем делаем выводы.

а если бы мальчика поймали и удалили с тестирования из-за списывания?

я считаю, что нужно уметь все, и знать, и знать как и где быстро добыть информацию, где уместно схитрить, и соответственно ориентироваться на местности, как мудрее поступить в конкретной ситуации, хотя вариант тупо все списал не приемлю, это расслабляет самого ребенка, в следующий раз списать не получиться и что дальше?

Стоит учить учиться. Еще как стоит. Но и ориентироваться во времени и пространстве тоже стоит.
Надо было либо поднять вопрос о правомерности списывания, либо тоже списывать самой.
Но понимать, что такой тест не является оценкой знаний, это читерство. И не дай Бог так будут учиться хирурги, инженеры космической отрасли и тд, когда от знаний зависит жизнь людей особенно.

Скажу о себе. Всегда честно относилась к своим знаниям, не списывала и пофиг на оценки. Три так три, зато заслуженные.
А з/пл не за оценки в школе платят!!
Двоечники обычно в жизни успешнее, отличников.

И менять свою систему ценностей не стоит.
А обманывать и хитрить еще научиться...

У меня сын в началке учится, так уже списывают и подсматривают ответы некоторые дети, с родителями общаюсь и вижу прям четко, мать ушлая и ребенок такой же. Мне общаться с такими противно.

Я учу быть честным во всем и в учебе в том числе.

Вот комменты ярко показывают почему у нас в стране все через ж. потому что разделить где можно а где нужно думать своей головой и поступат честно это тяжело, а для ленивых невозможно. Лишь бы врачи так не делали, и педагоги будущие.

Стоит в первую очередь учить думать где самой решить и показать результат, а где можно и списать! И это не приспособленчество, это условия современного общества. Я своих учу думать и оценивать именно ситуацию и какого подхода она требует. Обязательно надо, чтобы у ребенка были знания, ведь не везде и не всегда есть интернет) но и совсем отказываться от его помощи тоже нельзя. А наилучших успехов в жизни достигает тот, кто умеет применять знания и умения, вне зависимости от того, как они к нему попадают. Ну и если человек сам по себе честен.

Спорный вопрос! Сын учит все сам, прошу списать, а он отказывается!
Списывание это тоже в своем роде талант! Иногда, важнее приспособиться чем учить.

Вот всегда я тоже так думала и воспитываю своих девочек.НО, я вижу, сколько лишнего дают у старшей, да пусть спишет и забудет, а она уже не может. Зато младшую и учить не надо, вот уж кто подсуетится)))) У меня подруга всю школу и институт списывала, училась на 3, а сейчас стабильный бизнес и все у нее хорошо, а я почти отличница, не могу этим похвастаться, хотя всю жизнь пашу....Вобщем не однозначно это. Наверное, в языковой школе все же надо знать язык.

Ну, то, что он списал- не значит, что он не учил. Просто воспользовался возможностью получить высший бал. Тоже нужно уметь выкручиваться) он же не "по головам" пошёл...

Перед поступлением в ВУЗ, я училась на подготовительном отделении. Так вот, когда писали сочинение(давно это было). Я и еще одна девочка, имея шпоры, решили писать сами. Итог -не сдали. А вот мальчик, которому я свою шпаргалку отдала, и которую он списал слово в слово, поступил. А мы с ней были в пролете.

Ой, Лен... Такой сложный вопрос... Я сама с этим столкнулась в нашем классе. Тоже своему сыну объясняла всегда. что самое главное научиться мыслить, а по разным результатам впереди были те. кто хорошо списывают. Самое интересное, что учителя сами этого не скрывали, и прикрывали, типа такие находчивые дети ((( Обидно, да...

Учу детей учиться. Я на твоей стороне. Про тех, кто списывает, читай по воле случая или блату поступает в вуз, потом на работу и так далее, я не хочу, чтобы мои дети росли и впитывали такой менталитет.

У меня одноклассница постоянно списывала. Ей ставили 5, а мне 4-3 - за то, что одинаково. Я молчала. Она к учителям "подлизывалась", а я нет. Так вот, она в жизни добилась большего. Начальница отдела в банке. Просто умеет подхалимничать, вот и все.

Уметь воспользоватся хитрость тоже нужно. Я только так и выучилась. Где то списала, где то позже сдала, где то подменила .

А для чего нужен английский язык? Мальчик при встрече с носителями будет тоже окейгуглить?) Или сможет общаться?

Я также доску учу и не могу себя заставить подлизываться

Я задаюсь вашим же вопросом. И у меня на работе есть такие люди, их много.