Войти
Anna
Полинка, 25 лет 1 месяцКатеринка, 20 лет 1 месяцНюша, 15 лет 10 месяцев Москва

Авторам текстов и постов

Мария
Аня, 24 года 3 месяцаВаня, 19 лет 4 месяцаКоленька, 17 лет 7 месяцев Архангельск

 Правило гласит, что "косвенная речь в кавычки не берётся".

«Тише, говорит она мне, – отец болен, при смерти, и желает с тобою проститься.»

и прямая и косвенная,в кавычках....


0
05.06.2012
Anna
Полинка, 25 лет 1 месяцКатеринка, 20 лет 1 месяцНюша, 15 лет 10 месяцев Москва

2. Предложения с косвенной речью

Вам хорошо известны такие понятия, как главная и придаточная части сложноподчиненного предложения. От главной части к придаточной всегда можно задать вопрос. Например: Батюшка не хотел верить, что я мог быть замешан в гнусном бунте. В этом предложении от первой части ко второй можно поставить вопрос (верить ЧЕМУ?), следовательно, первая часть является главной, а вторая – придаточной.

Батюшка не хотел верить,

что я мог быть замешан в гнусном бунте.

Главная часть Придаточная часть   Чужая речь, переданная в форме придаточного предложения, называется косвенной речью.

Первая, главная часть предложения в этом случае представляет собой слова автора, а вторая – косвенную речь. Обратите внимание: слова автора стоят перед косвенной речью и отделяются от нее запятой. Этот способ передачи чужой речи, в отличие от прямой речи, сохраняет содержание чужого высказывания, но не сохраняет его форму и интонацию.

Сравните два способа передачи одного и того же высказывания на иллюстрации. Предложение с косвенной речью не передает восклицательной интонации, которая присутствует в прямой речи.

Предложение с прямой речью.

Диктор сообщил: «Завтра ожидается похолодание!»

Предложение с косвенной речью.

Диктор сообщил, что завтра ожидается похолодание.

Косвенная речь может присоединяться к главной части предложения с помощью союзов ЧТО, БУДТО, ЧТОБЫ, местоимений и наречий КТО, ЧТО, КАКОЙ, ГДЕ, КОГДА, ПОЧЕМУ и других, а также частицы ЛИ. Выбор этих слов зависит от цели высказывания в косвенной речи. В вопросительных предложениях будут использованы местоимения или частица ЛИ: 

Я спросил, когда отправляется поезд.

В побудительных предложениях употребляется союз ЧТОБЫ, например:

Капитан приказал, чтобы подняли флаг.

В повествовательных предложениях используются союзы ЧТО, БУДТО, например:

Он рассказывал, будто в лесу видел живого медведя.

Цель высказывания в косвенной речи

Способ присоединения косвенной речи

Повествовательное предложение

ЧТО, БУДТО

Вопросительное предложение

Местоимения и наречия КТО, ЧТО, КАКОЙ, ГДЕ, КОГДА, ПОЧЕМУ или частица ЛИ

Побудительное предложение

ЧТОБЫ


3. Предложения с несобственно-прямой речью

Сравните три предложения, которые приводятся в книге Н. С. Валгиной «Синтаксис современного русского языка» для иллюстрации того, что такое несобственно-прямая речь:

  • Друзья побывали в театре и в один голос заявили: «Очень уж понравился нам этот спектакль!»
  • Друзья побывали в театре и в один голос заявили, что им очень понравился этот спектакль.
  • Друзья побывали в театре. Очень уж понравился им этот спектакль!

В первом случае перед нами конструкция, в которой слова друзей оформлены как прямая речь. Ни содержание, ни форма их высказывания не изменились: то, что заключено в кавычки полностью воспроизводит их речь.

Вторая строка содержит конструкцию с косвенной речью. Чужая речь передана с помощью придаточного предложения, которое присоединяется с помощью союза ЧТО. Содержание высказывания сохранилось, но восклицательная интонация потеряна.

Третий вариант очень похож на первый, но в нем нет двоеточия и кавычек. Кроме этого, местоимение первого лица НАМ поменялось на местоимение третьего лица ИМ, как и при косвенной речи. Такой способ введения чужого текста называется несобственно-прямой речью.

Сущность ее заключается в том, что в ней почти полностью сохраняются лексические и синтаксические особенности чужого высказывания, манера речи говорящего лица, эмоциональная окраска, характерная для прямой речи, но передается она не от имени персонажа, а от имени автора, рассказчика. Автор в этом случае соединяет мысли и чувства своего героя со своими, сливает его речь со своей речью. Этот прием часто используется в художественной литературе и публицистике, когда автору нужно показать своего героя как бы изнутри, дать читателю услышать его внутренний голос. Прочитайте пример несобственно-прямой речи из романа Л. Н. Толстого «Война и мир»:

Николай Ростов отвернулся и, как будто отыскивая чего-то, стал смотреть на даль, на воду Дуная, на небо, на солнце. Как хорошо показалось небо, как голубо, спокойно и глубоко! Как ласково-глянцевито блестела вода в далеком Дунае! (Л. Толстой)

0
05.06.2012
Мария
Аня, 24 года 3 месяцаВаня, 19 лет 4 месяцаКоленька, 17 лет 7 месяцев Архангельск

ну,ты мне и написааалааа!!!!!я ,правда,это ВСЁ знаю,как "Отче наш")))))))))))

0
05.06.2012
Anna
Полинка, 25 лет 1 месяцКатеринка, 20 лет 1 месяцНюша, 15 лет 10 месяцев Москва

Я с грамота.ру перепостила, не писала сама :)))) 

0
05.06.2012
Мария
Аня, 24 года 3 месяцаВаня, 19 лет 4 месяцаКоленька, 17 лет 7 месяцев Архангельск

ну,я поняла,что "скопировала"))))))))))))))))))))))))))

0
05.06.2012
Ксюша
Даниил, 23 года 4 месяцаМарк, 18 лет 5 месяцевТиночка, 16 лет 6 месяцев Луганск

Ух! Пошла редактировать старые посты!)) Очень полезно, я так редко слежу за правописанием, чаще всего по причине слишком быстрого полета моих мыслей. Ну, и пальчиков моих детей, стоящих рядом и нажимающих на клавиши:))  Иногда хочется через клавиатуру передать бурю мыслей и выделить невыделяемое отсюда, я так думаю, слова заглавными буквами и многоточие в конце.  Но в целом, всё правильно, нужно начинать самодисциплину:))

0
05.06.2012

прикольно)) с многим бы поспорила))

0
05.06.2012
Anna
Полинка, 25 лет 1 месяцКатеринка, 20 лет 1 месяцНюша, 15 лет 10 месяцев Москва

С чем поспорилп бы? :)

0
05.06.2012

с большинством, я не говорю про ошибки)) люблю уточнять в скобках (ну нравится), люблю выделять слова заглавными, в письме вообще полезная штука. люблю метафоры у других читать. незаконченные люблю. риторические вопросы)) преувеличения - это круто) короткие предложения часто употребляю (из одного слова).

с краткостью согласна)) как то так..........  (хи-хи)

0
05.06.2012
Anna
Полинка, 25 лет 1 месяцКатеринка, 20 лет 1 месяцНюша, 15 лет 10 месяцев Москва

сама такая :))))

0
05.06.2012
Катерина
Арина, 20 лет 10 месяцевМирон, 16 лет 3 месяца Щелково

как грамотно)))

только пункт 9 мне не ясен - почему нельзя выделять слова большими буквами?

0
05.06.2012
Наталья
Майя, 17 лет 6 месяцев Москва

Помню, у нас на лекции в институте это зачитывали ради смеха. Был фурор :)))

0
06.06.2012
Елена
Полина, 23 года 3 месяцаВероника, 17 лет 10 месяцевМарина, 16 лет 4 месяца Тула

Талантливо составленный свод правил!

0
05.06.2012
Наши прогулки Наши дети

Похожие записи