Парадокс

В воскресенье Катя танцевала турнир по бальным танцам, получила 9 баллов, но кубок не взяла. Ревела часа три, наверное. Амбициозная она чересчур.

Я уже приготовила ведёрко с пеплом, чтобы сегодня на специальности было чем голову посыпать.

Но парадокс заключается в следующем. Поревев-погоревав, Катька села за инструмент, разобрала самостоятельно новые пьесы, отработала старые этюды. И горесть стала стимулом для вдохновенного труда. В итоге учитель по фортепиано сегодня нарадоваться на Катюку не могла, спрашивала, как удалось таких результатов добиться за выходные. И как ей объяснить? :)