Камерный Оркестр Kremlin и Московский музей современного искусства подготовили очередную серию оригинальных семейных выходных — субботние погружения в классическую музыку и современное искусство. Семейный фестиваль «СМОТРИ И СЛУШАЙ!» позволяет взрослым и детям узнать о классиках музыкальной культуры и современного искусства.

По субботам в 15.00 стартует детская программа. Познавательный рассказ Миши Рахлевского о каком-либо музыкальном приёме, стиле, инструменте сопровождается исполнением шедевров классической музыки, «закрепляющих» полученные знания. Малыши сами выступают в качестве хористов, музыкантов и даже дирижеров.

В 16.15 начинается концерт для взрослых, сопровождающийся комментариями Миши Рахлевского, которые посвящены великим композиторам.

В это время юные любители музыки и искусства отправляются в увлекательное путешествие по залам Московского музея современного искусства и принимают участие в мастер-классах под руководством доброжелательных, жизнерадостных и внимательных экскурсоводов-педагогов Музея.

По ссылке http://www.youtube.com/watch?v=drYABLMy6tg доступно видео одного из предыдущих детских концертов цикла «Смотри и слушай!».

ПРОГРАММА Семейного фестиваля «СМОТРИ И СЛУШАЙ!»

2 марта, 2013
15.00 Детский концерт: КАК РОЖДАЕТСЯ МУЗЫКА
Хоть раз в жизни, но к каждому «приходит» мелодия, которую нигде и никогда не слышал — и вдруг она зазвучала в голове. Рассказ с примерами.
16.15 Взрослый концерт: ЧАЙКОВСКИЙ
16.00-17.00 интерактивная экскурсия с мастер-классом для детей

13 апреля, 2013
15.00, Детский концерт: ТИХО И ГРОМКО
16.15, Взрослый концерт: МОЦАРТ
16.00-17.00 интерактивная экскурсия с мастер-классом для детей

Фамилию не меняла, но аватарку меняю в третий раз :)))

Как видно? Приём :)

Первое правило уборки дома: убрать себя от компа!

Чарли Чаплин, отец 12 детей, в 1965 году, будучи умудренным стариком 76 лет, написал письмо своей двадцатиоднолетней дочери Джеральдине, ищущей себя в танце на парижской сцене. Письмо эмоциональное, глубоко личное, но в то же время подходящее каждому из нас.

Это пример отцовской любви и заботы, грусти и радости, гордости и переживаний, накопленной мудрости и сохранившегося в нем детства. «Я никогда не был ангелом», писал гений кинематографа, «но я всегда стремился быть человеком. Постарайся и ты».

Прочитайте это письмо и подумайте, чему научили вас ваши родители, и чему вы хотели бы научить ваших детей.

Джеральдина Чаплин

Мы не часто задумываемся о том, как слова, которые мы используем, возникли, и как их значения могли измениться со временем. Между тем слова — это вполне себе живые существа. Новые слова появляются буквально каждый день. Иные не задерживаются в языке, а иные остаются. У слов, как и у людей, есть своя история, своя судьба. Они могут иметь родственников, богатую родословную, и, напротив, быть круглыми сиротами. Слово может рассказать нам о своей национальности, о своих родителях, о своём происхождении. Изучением истории лексики и происхождения слов занимается интереснейшая наука — этимология.

О воспитательных функциях школы всегда думала с насмешкой. Ну, кому нужны чужие дети? кто бросится их воспитывать?

Беру свои слова назад. И школа Полины, 548-я, и Катина гнесинка очень даже берут на себя воспитание детей. Про Катину школу благородных девиц писала уже, а вот про Полину - только о психологе (что, конечно, тоже немаловажно). Но стоит написать о ещё двух занятных вещах из 548-й. Во-первых, параллельно курсу истории читаются лекции "Человек в обществе": об истории развития человеческой психики, коммуникативных навыков, о потребности в общении, умении выстраивать отношения, сдерживать агрессию и прощать. Читают, видимо, хорошо. Помню, Полина неделю ходила под впечатлением от рассказа о том, что первобытные люди не умели останавливаться в гневе и могли пришибить изрядную часть сородичей. А современный - цивилизованный - культурный человек умеет останавливаться. Очень мудро со стороны педагогов проговаривать такие вещи с подростками.