Нас не остановить! Сегодня думала мне приснилось, что Саша считает во сне: семь, восемь, девять, десять. Оказалось на самом деле считала. Муж просыпается спрашивает у дочи: кого считала ночью :-)

Есть у нас правда слова собственного изобретения: баранка - галым-галым, хлеб - пляплю, мишка - мима (говоришь ей что это миша, повторяет - машет головой и МИМА мама МИМА и все дела)

Соленое тесто гораздо лучше пластилина, наконец я не поленилась и воспользовалась советом, лепим фигурки, потом их печем в духовке и расскрашиваем гуашью. Вот наши произведения (мама не петь не рисовать - поэтому все достаточно криво). Ну и наши рисунки.

Постоянно, теперь еще и ночью (папа чини бибику - машина у нас сломалась :-)))

Требуем прилагательные: спрашивает дядя какой? (чужой, пока других ответов на придумала, лимон какой? бибика какая? (цвет).

Ну и активно их употребляем: морый, чистый, грязный, горячий и другие.

Отвечает на вопросы типа у миши что - ляпи, а у Саши что ручки (р... не выговариваем как это передать не знаю).

Считаем - один, дьва, тли, пять, семм.

и все сама да сама, если пристаю к ней с чем нибудь то упорно - мама неее...!!!

За месяц мы научились ТРЕБОВАТЬ: си мама или ся мама - сядь мама, оде папа, оде мама - одевайся папа и соответственно, мама гоока - это мама вместо горки у ребенка, Саша пии - Саша пить хочет, Саша упа - упала, папа беег - папа бегать, получается что требования состоят из мама, папа, Саша, баба + 2-3 начальные буквы. В целом большинство слов может или назвать сама или повторить, но тоже пока не полностью. Из гимнастических достижений - рыбка, шпагат и наша уже давно любимая ласточка, только теперь с разнообразием назад, в сторону, вперед (наша сестренка занимается гимнастикой - есть с кого пример брать). Добавились цвета - черный и белый, че и бее. По прежнему безумно любим книжки - только вместо почитай просим "спе" мама - типа спой мама или "пее" мама - песенка, точно понимает что с этой картинкой связан именно этот стих или именно эта сказка, тут не обманешь, если уж хочет стих про заю, то другой и даже про того же заю не прочитать. Стихи рассказываем вместе - я начинаю и останавливаюсь на том слове которое она знает, как назовет, продолжаю дальше. Рассказывает сказки - любимая Маша и 3 медведя (но это строго на ночь), причем когда рассказывает папа это не то!!! приходится в последнее время исключительно мне укладывать ее спать, Репка - повторяем последовательность, кто за кем, расстраивается когда репку вытащили :-), колобок - тоже последовательность и пытается повторить сама, Курочка Ряба - и дед паа (дед плачет) и баба паа, и все дела :-). Начали немного осваивать счет - один четко понимает, папа оди (на фотографии) или мого (много когда с кем то). Мячики, когда держит в руках 3 - говорит тии (иногда что то похожее на три получается). Нравится играть в прятки.

В садик ходим с удовольствием! Я очень довольна и ребенок. У нас появился там "жених" - бабушка мне рассказывала друг ее встречает и целует, а на днях видно эмоции  были сильнее обычного - взял и укусил за щеку, конечно синяк :-). На следующий день встречаются в садике, спрашиваю вы друзья? улыбка до ушей что у Саше, что у ее друга Максима. В общем в группу пошли мирно!

Научились одевать трусики и штаны, к сандалям даже меня не подпускает - очень признаюсь удобно - только скажешь мол Саша а где сандалики и тут же ребенок сидит одевает :-)

Понимаю как приятно когда она обо мне заботится, когда просит поцеловать ее, когда нежно обнимает меня, когда зовет меня в обнимку поваляться на кровати - чудо мое, счастье.

Ходим с сентября в садик 3 раза в неделю, довольны!!! Собираем пазлы (2-3 детали), рисуем кисточкой (гуашь), карандаши, лепим из пластилина, танцуем каравай-каравай, изображаем песенку про елочку (зайка скачет, серый волк - очень смешно, изображает, надо заснять на видео), учимся рассказывать стихи и сказки, по крайней мере вставлять знакомы слова (или как они получаются у дочи), знаем цвета си - синий, зе - зеленый, ккра - красный, жёо - наверное так - желтый, тренируемся на разноцветный мячиках, прошу принести синий и т.д. или сама мне подает и называет цвет, выучили несколько букв - А (стандарт), Б, Г, М, И, О, П, С, У, просит написать на листочке и называет, сама одевает сандалики (с застежкой некоторая проблем) но мне это делать не дает - сама и все дела. Очень любим читать книжки, бабушкино достижение - доча безумно любит басню Муравей и Стрекоза.

Конечно прорыва у нас нет, но некоторые обозначения и слова:

первое слово - мама

папа - ну естественно

баба

ка - каляска, один раз было каляка

ка - сестренка Карина

непередаваемый набор букв - изобразить сложно - что-то похожее на галым-галым - это БАРАНКА, теперь уже и печенье

ка-ка - кашка

абука - азбука

сир - сыр

очки - только не сильно внятно - очки

гр-р - грязюка

гр - горка

жжжж - жук в азбуке

га - гусь - отвечаем на вопрос как говорит

му - корова

ква - лягушка

счатье - счастье, начали произносить после моих слов ты мое счастье!

апка - шапка

ампа - лампа

ми-э - мишка

саса - Саша - повторила один раз, когда просили подружку произнести ее имя. Больше не говорим, пока...

 ку-ка - кукла, образовалось от куколка

 хх - хлеб

удивляюсь, разве основной показатель развития ребенка - это ест ли ребенок сам ложкой? первый раз нас спросили об этом в год на плановом осмотре, я не моргнув глазом сообщила тете доктору, что едим, хотя до этого такой практике у нас не было. Тут же прийдя домой, Сашке вручила ложку в руку, да, мы едим сами ложкой! Сейчас мы не начинаем есть пока у мамы и у дочи не окажется в руке по ложке, ей чтобы кушать, а мне чтобы успевать страховать!

Сегодня опять тот же вопрос - я просто кивнула головой.