Саше очень нравиться музыка, да и сама сказка) сегодня ходили на балет в ЗИЛ. Хотела в дом музыке, но в ЗИЛе начинался раньше по времени. Мне понравилось представление перед балетом, деток вместе со взрослыми водили по мышиному королевству), мы не покупали билеты заранее, нам достался балкон, но видно все хорошо, особенно эффект когда ты сидишь выше всех! Зал полный, в балете принимают участие дети, которые там же занимаются в балетной студии, красиво для детского выступления. Были и дел мороз со снегурочкой, все как положено. Но я сознательно отказалась от очередного сладкого подарка, хотя Саша поинтересовалась, почему некоторые детки ходят с коробками похожими на презент от деда мороза)

Вчера взяла букварь, со словами мама я читать. Слышу читает слова, потом перешла на предложения. Короткие типа "у лисы лапы" Английский очень нравится. По настроению может мне спеть или предложить поиграть как на уроке. Спрашивает как сказать на англ то или другое. В нашей группе оба воспитателя профессиональные логопеды (сад обычный), некоторым родителям посоветовали не водить детей на английский, так как плохое произношение на русском. Нам сказали, все ок)

Третий день занимаемся чтением. До этого опыт был составляли слоги, легкие слова из 3-х букв, например, КОТ. Идем по порядку (по странично в букваре), некоторые слова, которые я считала не доступными, предложила прочесть, на мое удивление Саша это умеет: масло, росла, парус, шило, мыл, пыл, лыко, куры, шутки (при этом папа наш присутствовал, очень гордо сказал молодец доча), тиски. Пробуем читать предложения, главное осознавать) Пример: Лиса пила. У нас уши. У кошки лапки. P.S. Папа ответственный за математику) он предложил ей решать примеры на сложение и вычитание. Пишет пример, Саша пишет или зачеркивает палочки, и пишет ответ.

Второй раз были сегодня на катке, первый был пробный, дождались когда зальют каток у нас перед домом. Держалась увереннее, все просится в центр катка и мол сама, уже все умею - отпускай меня) Из смешного: увидела девушку в черных коньках и шепчет мне - мама посмотри она не свои коньки одела, девочки должны быть в белых! 

Пошли в бассейн (садовский). Тоже были 2 раза, до этого момента (год!) объясняла мне, что я туда не пойду а плавать буду только в море. Во вторник было первое занятие - плавала в нарукавниках держась за надувную палочку (это ее объяснения), в четверг вечером выдала что ей срочно сказали купить нарукавники или жилет, я после работы пробежалась по магазинам, ничего не нашла, с серьезным видом объясняю воспитателю, что мы исправимся на выходных, ничего не купили из сказанного, на что воспитатель удивленно: мы ничего не просили, все есть у тренера. Я к Саше, что это было, а она в ответ: я так решила и все дела) Верь после этого ) в хорошем смысле. Так вот, что у меня теперь подлежит проверки: доча заявила что на втором занятии она НЫРЯЛА, и под водой плавала! На мой вопрос а поподробнее ответила рот открывать нельзя вода попадет, а так ныряешь и плывешь!

Завтра идем на второе занятие в школу искусств. Тут я накосячила, стих мы не выучили, букварь только сегодня купила...лист, на котором записала домашнее задание для родителей (какой подготовить материал) потеряла. Уф, завтра будет стыдно...

Садиком очень довольны, ходим на все дополнительные занятия: ритмика, английский. По вторникам у нас математика) первый раз была в шоке когда доча говорит что домашнее задание надо делать) про английский тоже удивилась, сначала думала это так баловство, но когда через 3 недели доча дома спела мне песенку и собираясь утром поинтересовалась знаю ли я как петух по английски - я присела. Только в бассейн ходить никак не хочет( но может исправим на след недели, выбрали с ней очки, шапочку и халатик) короче экипировка готова! Завтра идем на наше первое занятие в детскую школу искусств, преподаватель трестировала Сашу! Без этого даже не хотела рассказывать про обучение в группе! Ну и опять за экипировкой: купили чешки, купальник, ну и все для художества.