Ура! Дочка, кажется, уже не путает цвета! Вернее, сами цвета Ксеня различает давно и синюю пуговицу без труда положит в синий стакан, но вот назвать ее раньше могла зеленой. А теперь правильно соотносит и цвет и его название (знаю, что это делают дети на полгода младше моей дочки, но у нас так). И я решила немного закрепить эти знания. Сегодня у нас был красный день.
Сначала мы повесили на магнитную доску карточки с рисунками красного цвета (Ксеня сама крепила магнитиком, заодно и пальчики потренировала), каждую картинку назвали (красный флаг, красное платье....).
***************
Затем разобрали красную коробочку - в ней предметы из разного материала (деревянные, резиновые, капроновые, пластмассовые, металлические, из бархатной бумаги), все потрогали, все назвали.
************
Вылечили бабочку - сделали ей новые крылышки, которые она потеряла, пока летела к нам в гости. У Ксени так хорошо получается цеплять прищепки! Я рада.
***************
Затем расположили бабочек в порядке увеличения размера, затем посчитали их. В сотый раз назвали цвет. Потом в качестве перерыва полетали как бабочки.
*************
Затем посадили на полянку красные цветочки (вернее, забили их молотком), потом дочка пальчиками их вытащила.
**************
Чудесные наклейки. Наклеили все красное. Все считали - капельки, вагончики и т.д.
**************
Читали Маршака, нашли красную страницу.
*************
Рисовали красной гуашью.
**************
Затем рассматривали радугу и решили сделать свою. Нашли красный цвет сверху и тоже сделали красную полоску. Для этого порвали на кусочки красную креповую бумагу и наклеили на верхнюю полоску. Дочка сама с удовольствием делала и то и другое.
Такой вот получился красный день, в течение которого много-много раз повторили слово КРАСНЫЙ.
**************
Использовали: