1. Складывали платочки. Это первый опыт, у дочки пока не очень хорошо получается, я помогаю.
***********
2. Изучали категории овощи-фрукты. Сами плоды дочка хорошо знает, но вот что из них овощи, а что фрукты - не ответит. К магнитной доске я прикрепила лист, на котором нарисовала грядки и дерево, подписала где что должно быть. Затем мы вместе цепляли магниты (такие магниты-картинки у нас уже давно, дочка когда была меньше, некотороые испортила, поэтому я добавила несколько самодельных - нашла картинку нужную, приклеила на плотный картон, а сзади маленький магнитик). Конечно за один раз Ксюша не запомнила, что к какой категории относится. Будем тренироваться.
**********
3. Волшебный мешочек. Он у нас с декабря, играем периодически, каждой фигурке дали свое название (на что похожа). Планировала такую игру - достаем одну фигуру, потом дочка на ощупь, не заглядывая в мешок, должна найти такую же (они все парные). Но Ксюша не стала искать парную фигурку, доставала что первое попадется. В итоге играли так - я кладу в мешочек одну фигурку, а Ксюша на ощупь определяет, что там. Отвечает всегда правильно ))).
***********
4. Сыпали дорожки для мишек цветной манкой. Я пытаюсь научить дочку "солить" тремя пальцами. В этом же упражнении еще одна цель - сыпать последовательно, то есть насыпАть слой манки постепенно, от начала дорожки (Ксюша так пока не умеет, она берет щепотку и рассыпает сразу по всей дорожке - готово).
*************
5. Играли с камешками. Сортировали их на светлые-темные-синие, большие-маленькие, плоские-объемные. Не все, конечно, по несколько штук для каждой категории.
*********
Использовали:
